Каковы основные глобальные проблемы современности чем вызвано их появление обществознание
ЕГЭ. Общество. Тема 15. Глобальные проблемы человечества
Глобальные проблемы возникли во второй половине 20 века, от их решения зависит судьба всего человечества.
Слово «глобальный» иноязычного происхождения, с фр. — «всеобщий», с лат. — «земной шар».
Причины возникновения глобальных проблем
Таковы причины возникновения глобальных проблем. Одни из проблем возникли с началом освоения космоса, другие появились в конце 20-21 го века, например, проблема терроризма.
Признаки глобальных проблем
Типы глобальных проблем
1.Проблемы между государствами
( преодоление экономической отсталости развивающихся стран, установление нового международного порядка)
2.Проблемы взаимодействия человечества и природы
3.Проблемы взаимоотношений людей в обществе
Пути решения глобальных проблем
Пути решения некоторых глобальных проблем
1.Предотвращение новой мировой войны
Термины
Пацифизм — антивоенное миротворческое движение, выступающее против любых войн, какие бы цели они ни преследовали.
Пагуошское движение учёных, выступающих за мир, разоружение, международную безопасность. Зародилось в 1955 году (А.Энштейн, Ф.Жолио-Кюри, Б. Рассел и др.).
Международное студенческое и молодёжное Пагуошское движение началось в 1987г.
2.Экологическая проблема
6.Проблема мирного освоения космоса
7.Проблема международного терроризма
Террор — от лат. «страх, ужас».Это насильственные действия, направленные на подавление противников, которые осуществляются средствами запугивания, террористических актов, убийства лидеров или мирного населения.
Цель террора — достижение политических, экономических, социальных изменений в государстве, подрыв международного порядка.
Существует несколько видов терроризма, поэтому и пути решения проблемы в каждом отдельном случае — свои.
Виды терроризма
Говоря о признаках проблемы терроризма как мировой, нужно отметить, что, наряду с общими признаками, свойственными любой глобальной проблеме, терроризм имеет ряд специфических признаков:
Пути решения проблемы международного терроризма
Взаимосвязь и взаимодействие глобальных проблем
Приведу некоторые примеры ответов.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Каковы основные глобальные проблемы современности чем вызвано их появление обществознание
Подробное решение параграф § 3 по обществознанию для учащихся 10 класса, авторов Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, А.В. Белявский 2015
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Чем объясняется многообразие путей и форм общественного развития?
Многообразие путей и форм общественного развития объясняется тем, что с развитием общества появляются новые пути и формы общественного развития. Первобытная эпоха сменилась государством. На смену феодальной раздробленности во многих странах пришли централизованные монархии. В ряде стран произошли буржуазные революции. Все колониальные империи рухнули, и на их месте возникли десятки независимых государств. Многовариантность путей и форм общественного развития не беспредельна. Она включена в рамки определённых тенденций исторического развития.
2. Что такое процесс глобализации?
3. Каковы проявления глобализации в экономической сфере? Что ей способствует?
Сотрудничество между национальными хозяйствами разных стран, сближение рынков каждой из отдельных стран с целью образования единого рынка, ликвидация барьера в движении товаров, услуг, капитала, рабочей силы между странами.
4. В чём выражается противоречивость процесса глобализации?
Противоречивость процесса глобализации заключается в невозможности государства регулировать экономику на национальном уровне в отрыве от мировых хозяйственных процессов.
5. Каковы основные глобальные проблемы современности? Чем вызвано их появление?
К основным глобальным проблемам современности относятся:
— сырьевая (вырубка лесов, нехватка воды, исчерпание ресурсов нефти и т.д.) т.к. ресурсы Земли исчерпаемы;
— экологическая (загрязнение воды, воздуха, озоновые дыры);
— проблема Север-Юг: богатый Север, бедный Юг;
— болезни (СПИД, ВИЧ, рак, зависимость, грипп);
— население (в Китае и Индии перенаселение, а в Европе и в России демографический кризис).
6. Какие точки зрения по вопросу о прогрессе высказывались философами в прошлом и в наше время?
В отличие от Гесиода древнегреческие философы Платон (ок. 427—347 гг. до н.э.), Аристотель (384—322 гг. до н.э.) рассматривали историю как циклический круговорот, повторяющий одни и те же стадии.
XIX и XX века ознаменовались бурными событиями, которые дали новую информацию к размышлению о прогрессе и регрессе в жизни общества. В XX в. появились социологические теории, авторы которых отказались от оптимистического взгляда на развитие общества, характерного для идей прогресса. Вместо них предлагаются теории циклического круговорота, пессимистические идеи «конца истории», глобальных экологических, энергетических и ядерных катастроф.
7. В чём заключается противоречивый характер прогресса?
Противоречивый характер «прогресса» заключается в том, что в мире все страны, каждая по-своему понимает «прогресс». Меняется мир и меняются мировые ценности, многое из того, что казалось благом, становилось если не злом, то проблемой: сегодня уже вряд ли кто-то будет претендовать на «свою порцию радия». Для некоторых «прогресс» — это наличие экономических благ, для других – достижение политической стабильности.
8. Какие критерии прогресса предлагались мыслителями различных эпох? В чём их плюсы и минусы?
Немецкий философ Ф. В. Шеллинг (1775—1854) писал, что решение вопроса об историческом прогрессе осложнено тем, что сторонники и противники веры в совершенствование человечества полностью запутались в спорах о критериях прогресса. Одни рассуждают о прогрессе человечества в области морали, другие — о прогрессе науки и техники, который, как писал Шеллинг, с исторической точки зрения является скорее регрессом. Шеллинг предлагал своё решение проблемы: критерием в установлении исторического прогресса человеческого рода может служить только постепенное приближение к правовому устройству.
Вопрос о критериях прогресса занимал многие великие умы Нового времени, но решение так и не было найдено. Недостатком попыток решить эту задачу было то, что во всех случаях в качестве критерия рассматривалась лишь одна линия (или одна сторона, или одна сфера) общественного развития. И разум, и мораль, и наука, и техника, и правовой порядок, и сознание свободы — всё это показатели очень важные, но не универсальные, не охватывающие жизнь человека и общества в целом.
В наше время философы также придерживаются разных взглядов на критерии общественного прогресса. Рассмотрим некоторые из них.
Одна из существующих ныне точек зрения состоит в том, что высшим и всеобщим объективным критерием общественного прогресса является развитие производительных сил, включая развитие самого человека. Эта позиция аргументируется тем, что направленность исторического процесса обусловлена ростом и совершенствованием производительных сил общества, включающих средства труда, степень овладения человеком силами природы, возможности их использования в качестве основы жизнедеятельности человека.
Человек здесь рассматривается как главное в производительных силах, поэтому их развитие понимается с этой точки зрения и как развитие богатства человеческой природы.
Однако данная позиция подвергается критике. Как нельзя найти всеобщий критерий прогресса только в общественном сознании (в развитии разума, морали, сознании свободы), так нельзя найти его лишь в сфере материального производства (техники, экономических отношений). История знает примеры стран, где высокий уровень материального производства сочетался с деградацией духовной культуры. Чтобы преодолеть односторонность критериев, необходимо найти понятие, которое характеризовало бы сущность жизни и деятельности человека. В этом качестве философами предлагается понятие «свобода».
Согласно точке зрения этих учёных, критерием социального прогресса является мера свободы, которую общество в состоянии предоставить индивиду, степень гарантированной обществом индивидуальной свободы. Свободное развитие человека в свободном обществе означает также раскрытие его подлинно человеческих качеств — интеллектуальных, творческих, нравственных. Это утверждение подводит нас к рассмотрению ещё одной точки зрения на социальный прогресс.
Как мы видели, нельзя ограничиться характеристикой человека лишь как деятельного существа. Он также существо разумное и общественное. Только с учётом этого мы можем говорить о человеческом в человеке, о человечности. Но развитие человеческих качеств зависит от условий жизни людей. Чем полнее удовлетворяются разнообразные потребности человека в пище, одежде, жилье, транспортных услугах, его запросы в духовной области, чем более нравственными становятся отношения между людьми, тем доступнее для человека становятся самые разнообразные виды экономической и политической, духовной и материальной деятельности. Чем благоприятнее условия для развития физических, интеллектуальных сил человека, его моральных устоев, тем шире простор для развития индивидуальных, присущих каждому отдельному человеку качеств. Короче говоря, чем человечнее условия жизни, тем больше возможностей для развития в человеке человеческого: разума, нравственности, творческих сил.
Человечность, признание человека высшей ценностью выражаются понятием «гуманизм». Из сказанного выше можно сделать вывод об универсальном критерии социального прогресса: прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма.
Теперь, когда мы изложили различные взгляды на критерии исторического прогресса, подумайте, какая точка зрения даёт вам более надёжный способ оценивать изменения, происходящие в обществе.
9. Почему гуманистический критерий прогресса можно считать комплексным, преодолевшим односторонний подход других критериев?
Человечность, признание человека высшей ценностью выражаются понятием «гуманизм», поэтому гуманистический критерий прогресса можно считать комплексным, преодолевшим односторонний подход других критериев. Универсальность заключается в том, что прогрессивным является то, что способствует возвышению гуманизма.
Как мы видели, нельзя ограничиться характеристикой человека лишь как деятельного существа. Он также существо разумное и общественное. Только с учётом этого мы можем говорить о человеческом в человеке, о человечности. Но развитие человеческих качеств зависит от условий жизни людей. Чем полнее удовлетворяются разнообразные потребности человека в пище, одежде, жилье, транспортных услугах, его запросы в духовной области, чем более нравственными становятся отношения между людьми, тем доступнее для человека становятся самые разнообразные виды экономической и политической, духовной и материальной деятельности. Чем благоприятнее условия для развития физических, интеллектуальных сил человека, его моральных устоев, тем шире простор для развития индивидуальных, присущих каждому отдельному человеку качеств. Короче говоря, чем человечнее условия жизни, тем больше возможностей для развития в человеке человеческого: разума, нравственности, творческих сил.
1. Учёные отмечают, что в высокоразвитых странах на первый план выходят биотехнологии, нанотехнологии, робототехника, новое природопользование, масштабные системы виртуальной реальности. Подумайте, как изменится общество с учётом этих позиций.
Промышленное производство, экономика будут базироваться на открытиях в биотехнологиях, нанотехнологиях, в области новых материалов, информационно-коммуникационных, когнитивных, мембранных, квантовых технологиях, фотонике, микромеханике, робототехнике, генной инженерии, технологиях виртуальной реальности, термоядерной энергетике.
Синтез достижений на этих направлениях может привести к созданию, например, искусственного интеллекта, других новаций, которые смогут обеспечить выход на принципиально новый уровень в системах управления государством, вооруженными силами, экономикой и обществом в целом.
2. Американский философ Э. Валлерстайн разработал теорию мировой системы. Эта система, которая начала формироваться ещё в XVI в., включает ядро (индустриальные страны Запада), полупериферию (к ним Валлерстайн отнёс государства на юге Европы, такие, как Испания), периферию (страны Восточной Европы) и внешнюю арену (государства Азии и Африки, вовлечённые в мировое хозяйство лишь как сырьевые придатки). При этом философ утверждал, что страны, входящие в ядро, так организуют мировую экономическую систему, чтобы она прежде всего отвечала их интересам.
Обдумайте положения этой теории. Что вам представляется верным, а с чем трудно согласиться? Если следовать логике автора, какие страны сегодня образуют ядро системы, составляют полупериферию и периферию? Сохранилась ли внешняя арена?
Теория сформулирована правильно и остаётся актуальной в наши дни, когда страны, которые входят в ядро мировой экономической системы диктуют правила игры для всех остальных стран таким образом, чтобы экономика отвечала их интересам. В современном обществе немного изменился список государств, которые оставляют периферию и полупериферию. Периферию составляют страны Африки. Африка мало вовлечена в мировое хозяйство, с этим можно согласиться. К числу периферийных стран можно отнести Англию, Францию. Ядро системы образуют – Китай, Япония, США.
4. Отечественный философ М. Мамардашвили писал: «Конечный смысл мироздания или конечный смысл истории является частью человеческого предназначения. А человеческое предназначение, следующее: исполниться в качестве Человека. Стать Человеком». Каким образом эта мысль философа связана с идеей прогресса?
Чтобы достичь вершины мироздания, а также постигнуть истину, человек должен все время совершенствоваться, искать свое предназначение и смысл своей жизни, что означает стать полноценным человеком, раскрыть в себе невиданные таланты. В погоне за совершенством человек изучает, наблюдает, изобретает. В этом и заключается идея прогресса.
Глобальные проблемы человечества. Причины их появления и сущность.
Содержание:
↑ Глобальные проблемы человечества
В современную эпоху человечество обретает единство не только антропологическое (как биологический вид), но и социальное, объединяясь в целостную всемирную социальную систему, а также культурное,
поскольку во взаимообмене достижениями различных культур образуется единая общечеловеческая культура.
Термин «глобальные проблемы» появился в научной литературе в конце 60_х гг. XX в. Глобальные проблемы человечества не представляют собой что-то новое для современного этапа развития человечества, а являются обострением уже существующих проблем в системе «человек – природа – общество».
↑ Глобальные экологические проблемы
Экологический кризис – результат возросшей деятельности человека, которая направлена на преобразование природы. В истории человечества уже бывали экологические кризисы. В результате таких кризисов люди вынуждены были менять способы своей деятельности, чтобы преодолеть возникший дефицит доступных ресурсов. Однако экологический кризис, с которым столкнулось современное человечество, не имеет аналогов в истории, поскольку имеет техногенный характер и ставит под угрозу всю биосферу.
Обострению экологической проблемы способствует и глобализация экономики. Увеличившееся потребление может привести к невосполнимому истощению ресурсов планеты.
Говоря об экологическом кризисе, в первую очередь, стоит сказать о глобальном потеплении, которое рассматривается в качестве серьезной опасности.
Глобальное потепление – это повышение температуры, вызванное повышением концентрации в атмосфере углекислого газа в результате деятельности человека («парниковый эффект»).
Глобальное потепление приводит к повышению уровня Мирового океана, изменению климата. Эти изменения могут привести к исчезновению многих видов растений и животных, к ситуации, при которой станет невозможно земледелие (это обострит продовольственную проблему), к вынужденной эмиграции значительных масс населения (это приведет к ухудшению демографической и политической ситуации)
↑ Энергетическая и сырьевая проблемы человечества
Проблемы энергосырьевой и продовольственной безопасности делает острыми ресурсная ограниченность планеты. Человечество достигло той черты, переступив которую уже невозможно будет восстановить баланс. Слишком быстрые темпы развития производства влияют как на возобновляемые, так и на невозобновляемые ресурсы. Возобновляемые ресурсы не
успевают восстановиться, а невозобновляемые истощаются. Ограниченное количество ресурсов может привести к вооруженным конфликтам. Например, в 1990-е гг. войны на Ближнем Востоке были связаны с борьбой за нефтяные ресурсы. Помимо источников энергии, продовольствия и т. п., ресурсом, который может привести к серьезному конфликту, является даже
пресная вода. Эта проблема особенно остра для стран Африки и Юго-Восточной Азии.
↑ Демографическая проблема
Темпы роса продолжают ускоряться и, по прогнозам ученых, вскоре могут достичь критического уровня.
Важной составляющей демографической проблемы являются миграционные процессы. В них вовлекаются сотни миллионов человек. Основное направление миграции – приток населения в развитые страны. Этот процесс порождает множество культурных, политических, правовых проблем. В отсутствие эффективных государственных и международных механизмов регуляции миграционные процессы могут привести к серьезным конфликтам.
↑ Экономические и продовольственные проблемы (проблема голода и бедности)
В развитых странах происходит перепроизводство продуктов питания. В то же время систематическое недоедание остается глобальной проблемой, охватывает огромные массы людей и приводит к сокращению продолжительности жизни.
Чтобы решить продовольственную проблему в последние десятилетия человечество стало использовать генную инженерию. Люди научились создавать генно-модифицированные растения и организмы, обладающие большей продуктивностью, более устойчивые к болезням, менее требовательные к климатическим условиям. Однако это само по себе порождает проблемы, так как ряд исследователей говорят о непредсказуемых последствиях данных технологий.
Кроме того, усугубляет продовольственную проблему всемирное потепление климата.
Задачи урегулирования продовольственной ситуации ставит перед собой система международной продовольственной безопасности. Данная система предусматривает организацию раннего предупреждения нехватки продовольствия, увеличение роли развивающихся стран в международной торговле сельскохозяйственными продуктами и использование ими международных резервов. Важной составляющей продовольственной безопасности является обеспечение доступа всех жителей Земли к продовольствию в количестве, необходимом для активной и здоровой жизни. В противном случае ситуация угрожает развитием экономических, политических и военных конфликтов.
Каковы причины возникновения глобальных проблем человечества?
Содержание:
Впервые о глобальных проблемах исследователи упоминают в конце шестидесятых годов девятнадцатого века. В этот период появились новые, масштабные катаклизмы, вызванные деятельностью человека. Промышленная информационная эпоха значительно расширила их спектр. Нарушилось взаимодействие между обществом, природой и человеком. Этому способствовали современные условия жизни, возросшие возможности человека.
Глобальной мировой проблемой называют проблему, для решения которой недостаточно усилий одного государства или нации. Они являются опасными для всей планеты в целом и требуют комплексного решения. Глобальный кризис, причина которого может крыться в различных сферах деятельности людей, провоцирует наводнения, глобальное потепление, ураганы, загрязнение атмосферы и прочие критические ситуации.
Когда появились глобальные проблемы человечества
Возникновение проблем всегда сопровождало развитие человечества. С одной стороны, люди не один миллион лет устанавливали гармоническую связь с природой. В то же время человечество оказывает разрушительное воздействие на окружающую среду. Около четырехсот лет назад начали осваивать мир синантропы. Использование огня привело к масштабным пожарам. Они уничтожали огромные площади растений и живые организмы.
Причины глобальных проблем человечества – обществознание
Причины возникновения глобальных экономических проблем кроются в отношении человечества к окружающей среде. Наиболее значимые из них:
Глобальные проблемы
Урок 31. Обществознание 10-11 классы. Человек. Общество. Духовная культура ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Глобальные проблемы»
Все знают о правах человека. Создатели ролика об их истории, о Всеобщей декларации прав человека думали именно так. Они задавали людям на улицах разных городов мира один вопрос: «Что такое права человека?» И никто сходу так и не смог дать полного ответа. Парадокс: все знают, но прямой вопрос приводит в недоумение.
Пока никому не приходило в голову провести подобное интервью о глобальных проблемах современности. Возможно, ситуация была бы похожей. Конечно, все о них слышали. Но смогут ли чётко объяснить, почему та или иная проблема считается глобальной? Каковы предпосылки их возникновения? Какие типы глобальных проблем принято выделять? Вот как раз об этом мы с вами и поговорим.
К основным признакам глобальных проблем относят следующие.
· Во-первых, универсальность, то есть всеобщие масштабы проявления. Это проблемы не отдельных стран или отдельных регионов. Их существование в той или иной мере ощущает вся человеческая цивилизация. Никто не может, например, сказать: «Возможное глобальное потепление никак не повлияет на мою страну».
Назовём 4 предпосылки, которые привели человечество к сегодняшней ситуации.
· Усиление давления общества на биосферу. Чтобы ни думал о себе человек, он часть природы. И для удовлетворения своих важнейших жизненных потребностей нуждается в природных ресурсах. А потребности растут. И если их не ограничивать, то могут расти бесконечно. Это напрямую связано, в том числе, и со второй предпосылкой.
· Увеличение численности населения. На январь 2016 года численность населения Земли составляла приблизительно 7 миллиардов 300 миллионов человек. И она продолжает расти.
Рассказывая о признаках и причинах глобальных проблем, мы назвали некоторые из них. Давайте проведём полную классификацию и систематизацию.
Принято выделять следующие группы глобальных проблем.
Проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Или ещё говорят так: проблемы природно-экономического характера.
К этой группе относят экологическую, энергетическую, сырьевую проблемы, проблему использования Мирового океана. В последнее время актуальной становится ещё одна, вызванная освоением человеком космоса.
Следующая группа проблем связана с взаимоотношениями между различными социальными общностями. Это проблемы политического и социально-экономического характера. Разоружение и предотвращение ядерной войны. Преодоление отсталости стран «третьего мира». Проблема межнациональных отношений. И набирающая остроту проблема международной преступности и, особенно, международного терроризма.
Охарактеризуем некоторые из названных проблем более подробно.
Но всё же вы, в отличие от ваших сверстников времён «холодной войны» главной проблемой назовёте, скорее всего, экологическую. Точнее экологические. Так как речь идёт о группе взаимосвязанных между собой проблем.
Эту цепочку можно продолжить. Именно в этом и заключается сложность преодоления глобальных проблем. Их не только невозможно решить усилиями одной или нескольких стран. С ними невозможно справиться с каждой по отдельности.