Рабочая линейка что это
Линейка. Виды и устройство. Работа и применение. Особенности
Линейка – это простейший измерительный инструмент, применяемый также для черчения, который представляет собой тонкую длинную пластину с нанесенной шкалой с отметками в миллиметрах, сантиметрах и метрах. Поскольку стороны инструмента полностью ровные, он применяется в черчении для рисования ровных линий. Линейки обычно делают из металла, пластика или древесины.
Разновидности линеек
Данный инструмент может быть в различном исполнении. Его форма подгоняется под определенные цели. Существует несколько конструкций линеек:
Обычная
Представляет собой простейшую конструкцию. Такой инструмент продается в канцтоварах. Именно его используют школьники на уроках геометрии и черчения. Данный инструмент представляет собой тонкую полоску из металла, дерева или пластика. На одной стороне нанесена шкала в миллиметрах и сантиметрах, что позволяет измерять длину на коротких расстояниях. Зачастую противоположная прямой стороне часть выполнена в виде волны, для черчения волнистых линий. Длина обычных канцелярских линеек бывает 10, 15, 20, 25 и 30 см. Также специально для черчения иногда делают более длинные инструменты, подогнанные под параметры ватмана.
Поверочная
В машиностроении, а также на производстве станков и прочего оборудования, применяются проверочные линейки. Нередко они не имеют шкалы длины, поскольку их основная цель заключается в проверке ровности заготовок. Такой инструмент вплотную прикладывается к поверхности, и проводится визуальная оценка наличия на ней изгибов. Данные приборы делают исключительно из металла или прочного пластика, поскольку древесина при контакте с водой может выгибаться, поэтому рассчитывать на стопроцентное сохранение геометрии инструмента нельзя. Кроме этого, проверочные линейки являются более толстыми, поэтому не изгибаются так сильно, как обычные канцелярские.
Логарифмическая
Представляет собой довольно необычную линейку, на поверхности которой нанесено множество отметок. Данный прибор может применяться не только для осуществления рисования ровных линий, но и для вычисления корня любого числа. Это линейка старой конструкции, которая уже практически не применяется благодаря появлению калькуляторов.
Такие линейки использовались до середины восьмидесятых годов прошлого века, после чего были вытеснены калькуляторами. Логарифмические линейки бывают вытянутыми в длину, а также выполненными в форме круга. Сейчас их практически не выпускают. На некоторых моделях швейцарских часов форма циферблата сделана в виде круглой логарифмической линейки. Нанесенная на часы разметка дает широкие возможности вычислений, кроме определения значения тригонометрических функций.
Линейка Дробышева
Это инструмент, который предназначен для построения координатной сетки. Она выполнена в виде стальной полосы с нанесенными прорезями, расстояние между которыми составляет 10 см. Они применяются для засечек карандашом. Используя данное устройство можно нанести сетку на ватман значительно быстрее, чем прикладывая обычную линейку. Эта конструкция была изобретена в 1925 году Федором Васильевичем Дробышевым, в честь которого и получила свое название. Сейчас этот прибор, так же как и логарифмическая линейка, ушел в прошлое и теперь интересует только коллекционеров, собирающих старинные вещи.
Лекало
Это фигурная линейка, которая в большинстве случаев не имеет шкалы с разметкой. Инструмент представляет собой плоскую изогнутую волнами пластину. Она применяется в качестве шаблона для строения различных геометрических фигур, таких как парабола, эллипс, гипербола, а также спирали. С развитием компьютерной графики этот инструмент перестал использоваться инженерами, и сейчас применяется только дизайнерами одежды и швеями для создания выкроек ткани перед их сшиванием.
Транспортир
Это особая конструкция линейки, которая применяется для измерения углов в градусах. Прибор может иметь различную форму. Обычно он бывает круглым, полукруглым или треугольным. С помощью этого инструмента можно не только мерить углы, но и провести их постройку. На ровной части транспортира нанесена шкала как на обычной линейке, а также сделана разметка по кругу в градусах. Полукруглые модели имеют шкалу от 0 до 180, а полностью круглые от 0 до 360 градусов. По предположению инструмент был изобретен в древнем Вавилоне. Он является незаменимым в геометрии, а также применялся в корабельном деле для правильной прокладки маршрута судов. Транспортир по-прежнему остается актуальным, его можно встретить в любом канцелярском магазине. Ими пользуются школьники на уроках геометрии, а также архитекторы и инженеры.
Угловая
Угловая линейка, или угольник – это инструмент выполнен в виде прямоугольного треугольника. Он бывает двух видов. Первый сделан в форме равнобедренного треугольника, один угол которого равен 90, а два остальных по 45 градусов. Также бывают инструменты с углами 90, 30 и 60 градусов. Угольники применяются для построения углов при черчении, но только тех, в форме которых он сделан. Обычно такой инструмент используется для черчения с высокой точностью. С его помощью можно нанести перпендикулярные и параллельные прямые.
Угольник нашел свое применение не только в черчении, но и столярном деле. Столяры и плотники используют его для сборки мебели и прочих конструкций из дерева, когда требуется соблюсти угол 90 градусов между соединяемыми деталями. Столярный угольник является значительно больше, чем применяемый в черчении. Кроме этого, его конструкция значительно крепче, поскольку зачастую при сборке мебели линейка берет на себя функцию поддержки заготовок, поэтому хлипкая пластинка может деформироваться, что приведет к сбою правильного угла.
Стоит отметить, что в плотницком деле применяется также и строительный уголок, который состоит из двух полос соединенных между собой под прямым углом. Данная конструкция уступает угольнику, поскольку при длительном использовании на соединении пластин может появляться люфт, что изменяет форму на несколько градусов.
Офицерская
Эта линейка является многофункциональным инструментом для проведения различных измерений и черчения. Она изготовляется из прозрачного пластика, который может иметь различные габариты. Чаще всего такие линейки представляют собой пластину размером 20 на 10 см. На двух сторонах, которые формируют прямой угол, нанесена разметка в миллиметрах и сантиметрах. Остальная часть выполнена в виде трафарета, обрисовывая контуры которого можно рисовать различные фигуры, а также цифры крупных печатных шрифтов. Такой инструмент применяется для определения координат, а также вычислений на топографических картах. Данная конструкция разработана специально для военных офицеров. Ее размеры подогнаны для удобного размещения в планшете с документами и канцелярскими приспособлениями. Большинство офицерских линеек, которые встречаются сейчас в продаже, также имеют и масштабную шкалу.
Лучший материал для линеек
Линейки обычно делают из металла, дерева или пластика. Свойства этих материалов различные, поэтому инструменты, изготовленные из них, имеют отличающиеся свойства. Самыми лучшими считаются металлические линейки, поскольку они переносят деформацию, а также не разрушаются при ударах. Такие инструменты полностью соответствует нормам ГОСТ, и могут применяться для выполнения точного черчения.
Деревянные линейки быстро загрязняются, поэтому нанесенная на них шкала может плохо просматриваться. При ударах они сминаются, а также могут расколоться. Кроме этого, при контакте с влагой древесина размокает и начинает выгибаться. Главное преимущество таких линеек в приятной поверхности, но срок службы этого инструмента является минимальным. В том случае если положить деревянную линейку неровно и придавить сверху каким-нибудь грузом, то при длительном нахождении в таком положении она загнется и сохранит неправильную форму.
Пластиковые линейки являются самыми дешевыми. Они легкие, совершенно не боятся влаги, в отличие от деревянных и металлических, сделанных не из нержавеющей стали. Единственный их недостаток заключается в низкой ударопрочности. Такую линейку можно сломать, а при ударе ребром от нее отламываются мелкие осколки пластика, поэтому дальнейшее использование инструмента для черчения ровных линий становится невозможным.
Рабочая линейка что это
Методика организации и проведения линейки Понятийный аппарат
Линейка (торжественная церемония) – ритуальное представление, предполагающее построение участников в шеренгах на какой-либо площадке.
Линейка относится к статичным формам представления, так как организация пространства предполагает ярко выраженный центр внимания, характер действий участников определяется наличием выступающих и зрителей.
Функции участников линейки:
С.П.Афанасьев в своей работе «Первый звонок» связывает происхождение линейки с построением войск. «В древних армиях перед сражением и после них было принято выстраивать войска и обращаться к ним с призывами или благодарственными словами, так и в древней школе (где обучались практически только мальчики – будущие воины) учеников время от времени выводили на общее построение для поздравлений, для молитв и экзекуций».
2 октября – это начало нового пионерского года. В этот день проходила традиционная Всесоюзная пионерская линейка – проверка сплоченности и крепости пионерских рядов. Во всех школах проходили в этот день сборы, обсуждающие главные дела предстоящего года под девизом «Всегда готов!»
Подготовительная работа.
В целях наиболее организованного проведения линейки необходимо составить план подготовки. Проинформировать учителей о содержании и порядке линейки в детской организации. Составить сценарный план линейки, который должен быть результатом коллективного творчества учащихся и педагогов. Обеспечить оснащение аудитории, где будет проходить линейка, техническими средствами: аудиоаппаратурами, микрофонами, мультимедийной установкой и др.
Порядок проведения линейки.
На линейку детская организация строится по классам. Можно построиться в две шеренги, в три, в колонну по одному, по два, по три и т.д.; если потребуют обстановка, условия, то может быть необычное построение, например лучами. Но, как правило, детская организация строится в виде буквы «П» или в линию (по классам плечам к плечу). В классе строятся по росту. На первом фланге каждого класса полубоком стоит командир.
Сигнал фанфар возвещает о начале линейки. После построения президент детской организации подает команду: « Класс, равняйсь! Смирно! Командирам приготовиться и сдать рапорты! Вольно!» Командир поворачивается налево, пересчитывает учащихся, командует «Класс, смирно!», вновь принимает первоначальное положение и направляется кратчайшим путем к президенту детской организации. Остановившись перед ним в 2-3 шагах, рапортует: «Президент детской организации «ЛУЧ» 5 класс «Бригантина» на линейку построен. Командир Иванов Константин». Если класс не в полном составе, рапортующий сообщает количество отсутствующих и причины их отсутствия. Президент детской организации, приняв рапорт, подает команду «Вольно!» Командир класса поворачивается кругом и, начав движение с левой ноги, направляется к своему классу, останавливается и только после команды классу «Вольно!» поворачивается кругом. Так поочередно все командиры классов сдают рапорты.
Приняв все рапорты, президент детской организации рапортует куратору детской организации (заместителю директора по воспитательной работе, старшему вожатому или другому педагогу) примерно по такой форме: « Старший вожатый! Детская организация «ЛУЧ» в количестве 67 человек на линейку построена, к проведению линейки готовы! Президент детской организации «ЛУЧ» Кондратьев Вадим».
На линейку детской организации, после того как приняты рапорты классов, выносится флаг детской организации. После команды «Детская организация, под знамя, смирно!» звучит гимн детской организации. Знаменная группа начинает движение. Когда знамя появляется в поле зрения строя, подается команда: «Равнение на знамя!» Знаменосец с двумя ассистентами по сторонам, под гимн проносят знамя с левого фланга на правый и занимают место во главе детской организации. Ведущий линейки подает команду «Вольно!» По окончании линейки знамя по команде: «Детская организация, под знамя, смирно! Равнение на знамя!»
Рабочая линейка
Порядок проведения рабочей линейки и основные команды:
На текущей (рабочей) линейке заместитель директора по воспитательной работе, вожатый и президент детской организации дают классам поручения. После чего классы расходятся на сборы, где они еще раз (с учетом поручения) обсуждают и уточняют дела предстоящие им в ближайшее время.
Торжественная линейка
На торжественной линейке к учащимся обращаются с кратким приветственным и напутственным словом директор школы, почетные гости, президент школьной организации. Линейка должна быть торжественной, праздничной. Приглашаются знатные и почетные люди района, города, представители шефских предприятий и др.
Линейка должна быть деловой. Она мобилизует классы, всех учащихся на продолжение начатых дел и реализацию намеченных планов. Дает старт социально-значимым акциям и проектам: в тот же день классы приступают к выполнению данных им поручений.
Следует помнить:
Проводить линейку каждый может по-своему. Важно одно – чтобы она каждому дала заряд бодрости на день, чтобы помогала сплочению коллектива и способствовала наиболее эффективной деятельности детской организации. Линейка – как камертон для музыкантов. Какой тон задаст она, так и будет жить детская организация.
Сценарий торжественной линейки
«Мы строим новый мир!»
октябрь 2009 года
(детские школьные организации строятся в заранее определенном месте в колонну по 3 человека)
Президент ГДЮОО: Городская детско-юношеская общественная организация «Надежда», равняйсь! Смирно! Президентам школьных организаций приготовиться и сдать рапорт! Вольно!
Президент школьной организации: Детская организация «Ритм», смирно!
(кратчайшим путем идет к президенту ГДЮОО)
Президент школьной организации: Президент ГДЮОО «Надежда» детская организация «Ритм» в количестве ____на линейку построена. Президент Соснин Никита.
Президент ГДЮОО: Вольно!
(президент школьной организации возвращается на свое место)
(далее все президенты школьных организаций по аналогичной схеме сдают рапорта)
Президент ГДЮОО: Координатор детского движения Елена Валериевна! Городская детско-юношеская общественная организация «Надежда» в количестве ____ человек на линейку построена, к проведению линейки готовы! Президент Найденов Никита.
Координатор: ГДЮОО «Надежда» под знамя, смирно!
(звучит гимн «Надежда»)
(двигается знаменная группа)
Координатор: Равнение на знамя!
(знаменная группа заняла свое место)
Координатор: Вольно!
Здравствуйте ребята, лидеры и активисты детских организаций!
Добрый день уважаемые педагоги, кураторы детского движения!
Рада приветствовать вас на нашей первой встречи в новом учебном году.
Разрешите представить почетных гостей нашего праздника:
— заведующая методическим кабинетом Дворца творчества детей и молодежи города Белово Костяева Наталья Александровна;
— главный специалист администрации города Белово по связям с общественными организациями Казаева Татьяна Николаевна;
Координатор: Предстоящий год будет также насыщенным мероприятиями, разными по форме и содержанию. Уже сегодня мы начали наш слет с линейки, новой для нас формы, а закончим год парадом активистов детских организаций. Обещаю, что скучать вам не придется.
Координатор: ГДЮОО «Надежда» под знамя, смирно! Наш девиз. (произносим девиз организации хором) Равнение на знамя!
(знаменная группа уносит флаг)
Список литературы
Формы воспитания работы классного руководителя [Текст]/Под ред. Л.В.Кузнецовой; сост. Г.С.Семенов. – М.: Школьная пресса, 2006
Рабочая линейка что это
Методика организации и проведения линейки Понятийный аппарат
Линейка (торжественная церемония) – ритуальное представление, предполагающее построение участников в шеренгах на какой-либо площадке.
Линейка относится к статичным формам представления, так как организация пространства предполагает ярко выраженный центр внимания, характер действий участников определяется наличием выступающих и зрителей.
Функции участников линейки:
С.П.Афанасьев в своей работе «Первый звонок» связывает происхождение линейки с построением войск. «В древних армиях перед сражением и после них было принято выстраивать войска и обращаться к ним с призывами или благодарственными словами, так и в древней школе (где обучались практически только мальчики – будущие воины) учеников время от времени выводили на общее построение для поздравлений, для молитв и экзекуций».
2 октября – это начало нового пионерского года. В этот день проходила традиционная Всесоюзная пионерская линейка – проверка сплоченности и крепости пионерских рядов. Во всех школах проходили в этот день сборы, обсуждающие главные дела предстоящего года под девизом «Всегда готов!»
Подготовительная работа.
В целях наиболее организованного проведения линейки необходимо составить план подготовки. Проинформировать учителей о содержании и порядке линейки в детской организации. Составить сценарный план линейки, который должен быть результатом коллективного творчества учащихся и педагогов. Обеспечить оснащение аудитории, где будет проходить линейка, техническими средствами: аудиоаппаратурами, микрофонами, мультимедийной установкой и др.
Порядок проведения линейки.
На линейку детская организация строится по классам. Можно построиться в две шеренги, в три, в колонну по одному, по два, по три и т.д.; если потребуют обстановка, условия, то может быть необычное построение, например лучами. Но, как правило, детская организация строится в виде буквы «П» или в линию (по классам плечам к плечу). В классе строятся по росту. На первом фланге каждого класса полубоком стоит командир.
Сигнал фанфар возвещает о начале линейки. После построения президент детской организации подает команду: « Класс, равняйсь! Смирно! Командирам приготовиться и сдать рапорты! Вольно!» Командир поворачивается налево, пересчитывает учащихся, командует «Класс, смирно!», вновь принимает первоначальное положение и направляется кратчайшим путем к президенту детской организации. Остановившись перед ним в 2-3 шагах, рапортует: «Президент детской организации «ЛУЧ» 5 класс «Бригантина» на линейку построен. Командир Иванов Константин». Если класс не в полном составе, рапортующий сообщает количество отсутствующих и причины их отсутствия. Президент детской организации, приняв рапорт, подает команду «Вольно!» Командир класса поворачивается кругом и, начав движение с левой ноги, направляется к своему классу, останавливается и только после команды классу «Вольно!» поворачивается кругом. Так поочередно все командиры классов сдают рапорты.
Приняв все рапорты, президент детской организации рапортует куратору детской организации (заместителю директора по воспитательной работе, старшему вожатому или другому педагогу) примерно по такой форме: « Старший вожатый! Детская организация «ЛУЧ» в количестве 67 человек на линейку построена, к проведению линейки готовы! Президент детской организации «ЛУЧ» Кондратьев Вадим».
На линейку детской организации, после того как приняты рапорты классов, выносится флаг детской организации. После команды «Детская организация, под знамя, смирно!» звучит гимн детской организации. Знаменная группа начинает движение. Когда знамя появляется в поле зрения строя, подается команда: «Равнение на знамя!» Знаменосец с двумя ассистентами по сторонам, под гимн проносят знамя с левого фланга на правый и занимают место во главе детской организации. Ведущий линейки подает команду «Вольно!» По окончании линейки знамя по команде: «Детская организация, под знамя, смирно! Равнение на знамя!»
Рабочая линейка
Порядок проведения рабочей линейки и основные команды:
На текущей (рабочей) линейке заместитель директора по воспитательной работе, вожатый и президент детской организации дают классам поручения. После чего классы расходятся на сборы, где они еще раз (с учетом поручения) обсуждают и уточняют дела предстоящие им в ближайшее время.
Торжественная линейка
На торжественной линейке к учащимся обращаются с кратким приветственным и напутственным словом директор школы, почетные гости, президент школьной организации. Линейка должна быть торжественной, праздничной. Приглашаются знатные и почетные люди района, города, представители шефских предприятий и др.
Линейка должна быть деловой. Она мобилизует классы, всех учащихся на продолжение начатых дел и реализацию намеченных планов. Дает старт социально-значимым акциям и проектам: в тот же день классы приступают к выполнению данных им поручений.
Следует помнить:
Проводить линейку каждый может по-своему. Важно одно – чтобы она каждому дала заряд бодрости на день, чтобы помогала сплочению коллектива и способствовала наиболее эффективной деятельности детской организации. Линейка – как камертон для музыкантов. Какой тон задаст она, так и будет жить детская организация.
Сценарий торжественной линейки
«Мы строим новый мир!»
октябрь 2009 года
(детские школьные организации строятся в заранее определенном месте в колонну по 3 человека)
Президент ГДЮОО: Городская детско-юношеская общественная организация «Надежда», равняйсь! Смирно! Президентам школьных организаций приготовиться и сдать рапорт! Вольно!
Президент школьной организации: Детская организация «Ритм», смирно!
(кратчайшим путем идет к президенту ГДЮОО)
Президент школьной организации: Президент ГДЮОО «Надежда» детская организация «Ритм» в количестве ____на линейку построена. Президент Соснин Никита.
Президент ГДЮОО: Вольно!
(президент школьной организации возвращается на свое место)
(далее все президенты школьных организаций по аналогичной схеме сдают рапорта)
Президент ГДЮОО: Координатор детского движения Елена Валериевна! Городская детско-юношеская общественная организация «Надежда» в количестве ____ человек на линейку построена, к проведению линейки готовы! Президент Найденов Никита.
Координатор: ГДЮОО «Надежда» под знамя, смирно!
(звучит гимн «Надежда»)
(двигается знаменная группа)
Координатор: Равнение на знамя!
(знаменная группа заняла свое место)
Координатор: Вольно!
Здравствуйте ребята, лидеры и активисты детских организаций!
Добрый день уважаемые педагоги, кураторы детского движения!
Рада приветствовать вас на нашей первой встречи в новом учебном году.
Разрешите представить почетных гостей нашего праздника:
— заведующая методическим кабинетом Дворца творчества детей и молодежи города Белово Костяева Наталья Александровна;
— главный специалист администрации города Белово по связям с общественными организациями Казаева Татьяна Николаевна;
Координатор: Предстоящий год будет также насыщенным мероприятиями, разными по форме и содержанию. Уже сегодня мы начали наш слет с линейки, новой для нас формы, а закончим год парадом активистов детских организаций. Обещаю, что скучать вам не придется.
Координатор: ГДЮОО «Надежда» под знамя, смирно! Наш девиз. (произносим девиз организации хором) Равнение на знамя!
(знаменная группа уносит флаг)
Список литературы
Формы воспитания работы классного руководителя [Текст]/Под ред. Л.В.Кузнецовой; сост. Г.С.Семенов. – М.: Школьная пресса, 2006