Работники сельского хозяйства часто жалуются что техническая оснащенность

ГДЗ география 9 класс Алексеев, Низовцев, Ким Дрофа Задание: § 3 Сельское хозяйство Растениеводство

? Может ли российское сельское хозяйство полностью обеспечить страну продовольствием и сырьём?

Российская сельское хозяйство в целом может полностью обеспечить потребность страны продовольствием и сырьём, однако это будет достаточно ограниченный ассортимент продукции. К примеру, Россия, безусловно, может обеспечить себя продукцией животноводства и зернового хозяйства, однако климатические условия большей нашей страны не дают возможности выращивать ряд фруктовых и плодовых культур, риса, чая и так далее. Хотя и в отдельных регионах (Краснодарский край, Приморский край и др.) такие сельскохозяйственные культуры могут выращиваться, но их объемы составляют малую часть от закупаемых за рубежом.

Вопросы из текста параграфа

| Доля сельскохозяйственных угодий на территории России невелика, так как наша страна находится преимущественно на севере умеренного климатического пояса, большая часть территории нашей страны находится в лесных зонах.

1. Используя текст учебника, назовите и покажите на карте районы выращивания основных зерновых и технических культур (рис. 6, 8).

Основные районы выращивания пшеницы: Европейский Юг, Крым, Центральное Черноземье, Поволжье, Южная часть Урала и Западной Сибири.

Основные районы выращивания ржи: Поволжье, юг Урала, Волго-Вятский район, юго-восток Западной Сибири.

Основные районы выращивания риса: юг Приморского края, северо-запад Краснодарского края (низовья реки Кубань – Прикубанская низменность), юг Астраханской области (дельта Волги).

Основные районы выращивания кукурузы на зерно: Среднее Поволжье, Европейский Юг и Центральное Черноземье, Крым, юг Амурской области.

Основные районы выращивания сахарной свёклы: Прикубанская низменность, Центральное Черноземье, Среднее Поволжье, Юго-восток Западной Сибири, юг Центральной России, юго-восток Урала (Башкортостан).

Основные районы выращивания подсолнечника: Крым, Европейский Юг, Поволжье, Юг Урала и Западной Сибири.

Основные районы выращивания льна-долгунца: север и северо-запад центральной России, Юг Северо-западного района, Удмуртия, Юг Западной Сибири.

Основные районы выращивания сои: Прикубанская низменность, запад Центрального Черноземья, Юг Дальнего Востока (Приморский и Хабаровский края, Амурская область).

Основные районы выращивания чая: юг Краснодарского края.

2. В каких районах (природно-хозяйственных зонах) России наиболее развито растениеводство? Почему?

Наиболее растениеводство развито на юге и в центральной части европейской территории России, а также на юге Урала и Западной Сибири, так как здесь наиболее благоприятные природно-климатические условия (климат, почвы).

3. Подумайте, какие отрасли растениеводства распространены практически повсеместно. Почему?

Практически повсеместно развиты отрасли растениеводства: картофелеводство и овощеводство, зерновое хозяйство, так как эти отрасли являются основными для производства продукции сельского хозяйства.

Вопросы и задания

1. Перечислите основные отрасли растениеводства в России. Какие из них, на ваш взгляд, имеют наибольшее значение?

Основные отрасли растениеводства России: зерновое хозяйство, выращивание технических культур (подсолнечник, лён-долгунец, подсолнечник, картофель), овощеводство. Наибольшее значение их них имеет зерновое хозяйство, а также выращивание картофеля и льна-долгунца, так как это наиболее востребованные культуры, кроме того для их выращивания существуют наиболее благоприятные природно-климатические условия.

2. Докажите на конкретных примерах зависимость растениеводства от агроклиматических условий.

Доказательства зависимости растениеводства от агроклиматических условий:

1) Рисоводство возможно только в условиях влажного и тёплого климата, поэтому территории его выращивания находятся на юге Дальнего Востока и на Прикубанской низменности в силу влажного и тёплого климата территорий.

2) Льноводство наиболее распространено в районах с мягким влажным климатом на юге лесной зоны, что связано с ареалами произрастания льна в условиях умеренно континентального климата с умеренно теплым летом и умеренно холодной зимой в условиях избыточного увлажнения.

3. Вспомните из курса географии 8 класса, чем различаются экстенсивное и интенсивное сельское хозяйство.

Экстенсивное сельское хозяйство характеризуется увеличением количества продукции без увеличения урожайности, то есть идёт лишь за счет расширения посевных площадей. Интенсивное сельское хозяйство характеризуется высокой урожайностью, без увеличения посевных площадей за счет использования удобрений и пестицидов, мелиоративными мероприятиями, высоким уровнем использования трудовых ресурсов и средств производства (оборудование)

4. Какова специализация земледелия в вашем крае? Какими причинами она обусловлена?

Мой край – Санкт-Петербург и Ленинградская область.

Земледелие моего края характеризуется преобладанием картофелеводства и овощеводства, так как территория поставляет сельскохозяйственную продукцию на крупные предприятия пищевой промышленности, да и в целом, это обусловлено крупным городом – Санкт-Петербургом. На отдельных территориях развито выращивание льна и зерновых на корм скоту.

Низкие показатели по уровню механизации сельского хозяйства в России можно объяснить тем, что значительная часть техники продавалась и продаётся в зарубежные страны. Кроме того, как в СССР, так и в России использование техники ведется экстенсивно, то есть за счет её интенсивного использования, до момента полной выработки ресурса оборудования. В России принято использовать технику до её отказа, зачастую на полях работают давно устаревшие машины и претерпевшие неоднократный капитальный ремонт. Стоит отметить, что территория США, в целом, располагается южнее территории России, что говорит о большем количестве урожаев, которые можно снимать в Соединённых штатах за вегетативный сезон, поэтому необходимо большее количество сельхоз техники, также можно говорить о высокой урожайности в США за счет применения удобрений и ядохимикатов.

Источник

Урок по географии в 9 классе по теме «Земледелие»

— сформировать знания о закономерностях размещения отраслей сельского хозяйства (земледелия);

— определить специфику зональной специализации сельского хозяйства;

— совершенствовать умение анализировать тематические карты;

— научить анализировать статистические данные, карту «Сельское хозяйство».

— рассмотреть основу АПК конкретно сельское хозяйство, которое состоит из земледелия (растениеводства ) и животноводства, сформировать знания о закономерностях размещения отраслей сельского хозяйства (земледелия); определить специфику зональной специализации сельского хозяйства; совершенствовать умение анализировать тематические карты; научить анализировать статистические данные, карту «Сельское хозяйство».

Рассмотреть проблемы развития земледелия и высказать свои варианты решения этих проблем.

Личностные – формирование интереса, развитие позитивных способностей, склонностей к изучаемой теме, развитие личностно-смыслового отношения к проекту, осознавать ответственность за свое будущее, рефлексивное осмысление поисковой деятельности для появления личностной позиции.

Форма работы : групповая (класс разбит на 6 групп: 2 группы слабого уровня, 2 группы среднего уровня и 2 группы сильного уровня).

— Что мы узнаем на уроке? (Отрасли сельскохозяйственного производства, их особенности.)

— Что научимся делать на уроке? (Определять основные районы выращивания зерновых и технических культур.)

Слайды №3-№5 (частично)

Письменная проверочная работа.

— Что такое агропромышленный комплекс?

— Что называется сельскохрзяйственными угодьями?

— Какова структура сельскохозяйственных угодий?

3. Индивидуальная работа слабые учащиеся работают с карточками, средние выполняют тест и более сильные работа по атласу.

Структура сельского хозяйства.

Работа с учебником на стр.160.

Показатели сельскохозяйственного развития в странах мира. Сравнение России с некоторыми зарубежными странами.

Величина и структура посевных площадей сельскохозяйственных культур.

— Почему снижается количество посевных площадей? Какие проблемы для них характерны? Как можно решить эти проблемы?

— Как отражается сокращение посевных площадей на производстве сельскохозяйственных культур?

— как отразится сокращение производства зерновых и кормовых культур на животноводстве?

— Как вы думаете, чем можно это объяснить?

— какой из путей повышения технической оснащенности сельского хозяйства России вы выберете: увеличение производства тракторов и комбайнов строительство мастерских по их ремонту; изменение отношения к технике путем преобразования колхозов и совхозов в небольшие производственные подразделения, где техника является собственностью работников; другое (объяснить. Что именно)?

Факторы развития земледелия

Земледелие – древнейший вид деятельности. От чего же оно зависит? Факторы, влияющие на земледелие:

наличие земель, пригодных для пашни, и их плодородие;

биологические особенности сельскохозяйственных культур.

Большое значение имеют природные условия:

продолжительность вегетационного периода;

сумма осадков и коэффициент увлажнения;

обеспеченность территории водными ресурсами.

Эти агроклиматические ресурсы влияют на сезонность производства.

Большую часть продукции дает полеводство. Как видно на схеме «Структура растениеводства», ведущая роль в структуре полеводства принадлежит зерновым, они занимают около 50% пахотных земель страны. Общий объем производства составляет около 100 млн. тонн в год. По производству пшеницы – 5 место после Китая, Индии, США и Франции. В целом по производству зерновых наша страна находится на 4 месте в мире.

Технические культуры занимают 6 % посевных площадей, из которых ¾ приходится на подсолнечник. В России ежегодно собирается более 4 млн. тонн семян. По производству подсолнечника страна занимает одно из первых мест в мире.

— Заслушиваются сообщения о льне-долгунце и сахарной свекле.

Картофель является наиболее распространенной культурой после зерновых. 90% его сосредоточено в Центральной России. Овощные культуры без картофеля занимают всего около 1% посевных площадей. Но их роль в питании человека трудно переоценить. Большая часть выращивается в личных подсобных хозяйствах.

Площади садов и виноградников невелеки, менее 1 % посевных площадей. Однако 1 га садов, и тем более виноградника, способен принести больший доход, по сравнению с 1 га пашни. На севере выращивают груши, яблони, сливы; южнее – персики, абрикосы, черешню. На самом юге – виноград и цитрусовые. В России ежегодно соби.

рается около 2 млн. тонн плодов. Но этого недостаточно, поэтому часть фруктов приходится закупать за границей.

Бахчевые культуры – арбузы, дыни и др. В России арбузы начали возделывать еще XVI в., и до XIX в. они были редким лакомством. В настоящее время эту культуру выращивают везде, где позволяют почвенно-климатические условия, кроме того, арбузы выращивают и в тепличных условиях. Родина дыни – Средняя и Малая Азия. В Европу эта культура переселилась в античные времена, в Россию попала в XVII в. из теплиц Англии более теплолюбивы, чем арбузы.

— Какова доля некоторых отраслей растениеводства?

* Проанализируйте диаграммы в атласе: «доля зерновых и зернобобовых культур в посевных площадях, «Структура технических культур» (см.стр. 18)

Заполнить таблицу: «Географические различия в специализации сельского хозяйства» (10 мин)

Цель и задачи работы:

Расширить представления о влиянии природных условий на географию выращивания отдельных видов сельскохозяйственных культур.

Порядок выполнения: используя текст учебника и карту атласа, заполнить таблицу.

1 гр.: Кукуруза. Картофель, пшеница, рис, лен-долгунец.

2. гр.: ячмень, сахарная свекла, рожь, горчица, подсолнечник.

Используя дополнительный текст, карту атласа. Заполнить таблицу.

3 гр.: яровая пшеница, культура чайного куста, гречиха, соя.

4 гр.: озимая пшеница, виноградарство, рис. Горчица.

Порядок выполнения: используя дополнительный текст, текст учебника, дополнительную таблицу, карту атласа, которую необходимо сопостовлять с административной картой России, заполнить таблицу.

Условия, наиболее благоприятные ддля выращивания

Субъекты РФ, где производят культуру.

5 гр.: кукуруза, яровая пшеница, сахарная свекла, подсолнечник.

6 гр.: озимая пшеница, лен-долгунец, рожь, рис.

Это одно из древнейших культурных растений, его используют в качестве сырья две совершенно разные отрасли промышленности. Южная граница его выращивания захватывает тропический пояс (остров Ява), северная проходит по 66° с.ш. Обособленный ареал его возделывания есть даже на территории Аргентины. На востоке эта культура распространена примерно до 90° в.д. Встречаются такие ее разновидности, как долгунец, межеумок и кудряш. О какой культуре идет речь? Где и в каких условиях ее выращивают в России. ( Лен. Выращивается на северо-западе России, где нежаркий и влажный климат).

В администрацию одного из районов Владимирской области поступило заявление от В.И. Иванова с просьбой выделить участок земли для ведения фермерского хозяйства. В обоснование просьбы Иванов написал, что он собирается выращивать яровую пшеницу, кукурузу на зерно, коноплю, картофель, сахарную свеклу, а также садовую землянику для московских рынков. Выделили бы вы Иванову землю по этому заявлению? Обоснуйте свое решение. ( Во Владимирской области нельзя выращивать кукурузу на зерно, сахарную свеклу на сахар и коноплю из-за агроклиматических условий, также нерентабельно выращивать картофель. Садовую землянику выгодно растить лишь в том случае, если живешь рядом с крупным городом, где ее сможешь продать. И, наконец, о животноводстве он не сказал ни слова, хотя в условиях этой области оно более рентабельно, чем земледелие).

В сентябре в одной из новгородских газет под рубрикой «Будни села» была напчатана такая статья обозревателя и.В. Васильева: «Только что закончилась уборка озимых хлебов. Они в этом году удались как никогда, особенно пшеница, ведь еще с весны поля были подготовлены под орошение. В передовом молочно-животноводческом хозяйстве «Звезда» надои молока достигли рекордной отметки. А вот урожай основной технической культуры – сахарной свеклы, как и картофеля, в этом году, к сожалению, небольшой» Объясните почему. (Земли весной гораздо больше нуждаются в осушении, чем в орошении. Пшеницу в новгородской области почти не выращивают, зато выращивают рожь и яровой ячмень. Свекла не может быть технической культурой – не дойдет до спелости, а на корм лучше выращивать травы).

Читать § 51, составить таблицу « Зональная специализация сельского хозяйства».

Предметные результаты — обучающиеся на основе исследовательской работы, текстовой информации смогут сделать вывод, продемонстрировать знания о закономерностях размещения отраслей сельского хозяйства (земледелия), о факторах развития земледелия, дать оценку зональной специализации сельского хозяйства (земледелия).

Объявляет основную цель урока, задачи урока.

Сообщение темы урока.

Объясняет особенности формы работы обучающихся.

Подгатовка к рабочей обстановке.

Обучающиеся сами формулируют цели и задачи урока.

(постановка учебной задачи, планирование)

Консультирует обучающихся, испытывающих затруднение в выполнении заданий.

Работают в парах и группах

Имеют возможность советоваться друг с другом, приходить к общему мнению, или выбирать и аргументировать свою точку зрения.

Результаты работы каждый ученик оформляет в тетради.

(поиск и выделение необходимой информации)

Логические (анализ с целью выделения признаков, выбор критериев для сравнения)

Опрашивает учеников, класс привлекается к оценке их ответов, по ходу проверки учитель добивается устранения пробелов в понимании обучающимися нового материала.

Озвучивают результаты практической работы с различными информационными источниками.

Коммуникативные (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами)

Предлагает обучающимся задания, комментирует правильность выполнения задания.

Решают задачи на установление причинно-следственных связей

( установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений)

Оценивает степень реализации целей и задач урока.

уровня выполнения поставленных в начале урока целей и задач.

(самоанализ выполнения поставленных задач)

объяснять роль и значение земледелия для страны, для человека, общества.

обучающийся проявит умение взаимодействовать в группе, коллективе, оформлять результаты собственной деятельности;

обучающиеся смогут точно и грамотно выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами урока.

Правильно выполненная работа в тетрадях, соблюдение регламента выполнения работы

Презентация результатов исследовательской деятельности на этапе проверки усвоения обучающимися нового материала.

Заинтересованность в выполнении исследовательской работы, осознание того, земледелие ведущее звено сельского хозяйства и АПК, а именно растениеводство.

Источник

Охрана труда в сельском хозяйстве: что будет в 2021 году?

4,68 (Проголосовало: 63)

Сельское хозяйство ежегодно входит в список отраслей экономики, характеризующихся наиболее высоким уровнем травматизма для работников, включая смертельные случаи. Поэтому вопросам обеспечения охраны труда в этой области работ необходимо придавать серьезное значение. Государственная политика в этом отношении учитывает изменения, происходящие в отрасли, а также новые требования ОТ, характерные для производственной деятельности. Проанализируем ситуацию в этой сфере более предметно.

Ситуация в области охраны труда в сельском хозяйстве: условия работы

Одной из основных причин высокого уровня травматизма в интересующей нас области становится то, что условия труда сотрудников, которые работают в сельском хозяйстве, до сих пор остаются неблагоприятными. Это ясно видно из данных официальной статистики, которая оценивает условия труда в этой отрасли по состоянию на конец 2018 года.

% от общего количества сотрудников, занятых в отрасли

Доля сотрудников, которые работают во вредных и опасных условиях

Находящиеся под вредоносным воздействием факторов производственной среды

Воздействие аэрозолей, в том числе фиброгенного действия

Шум, инфразвук, воздушный ультразвук

Вибрация, включая общую и локальную

Факторы световой среды

Находящиеся под вредоносным воздействием факторов трудового процесса

Приведенные данные ясно показывают, что почти треть работников сельскохозяйственных предприятий работают в условиях, которые согласно действующей методологии относятся к категории вредных или опасных. Указанная методология описана в федеральном законе 28 декабря 2013 года N 426-ФЗ, который устанавливает правила выполнения спецоценки условий труда в нашей стране. При этом самым часто встречающимися вредоносными факторами, которые влияют на работников в процессе выполнения ими своих трудовых обязанностей, становятся повышенный уровень тяжести трудового процесса и воздействие посторонних шумов, включая те, которые находятся вне диапазона, воспринимаемого человеческим слухом.

Травматизм в сельском хозяйстве

Текущая ситуация в области охраны труда в сельском хозяйстве ведет к очевидным результатам. Уровень травматизма, включая травмы со смертельным исходом, в этой сфере остается исключительно высоким. Об этом также наглядно свидетельствуют данные официальной статистики за 2018 год, приводимые Федеральным статистическим комитетом РФ. Они приведены в нижеследующей таблице.

Число работников отрасли, чел.

Число пострадавших с утратой трудоспособности хотя бы на 1 рабочий день, чел.

Из них со смертельным исходом, чел.

Число пострадавших, частично утративших трудоспособность и переведенных на другую работу, чел.

Число сотрудников с диагностированным профессиональным заболеванием, чел.

Всего по экономике

Производство однолетних культур

Производство многолетних культур

Смешанное сельское хозяйство

Вспомогательные виды работ в сфере производства сельскохозяйственных культур и послеуборочной обработки сельхозпродукции

В сельском хозяйстве всего

% от общего значения по экономике РФ

Заметно, что доля работников сельского хозяйства в сравнении с общим зачением по экономически активному населению, занятому в разных областях, выглядит достаточно скромной: она равна немногим немногим более 5%. При этом, однако, вклад этой отрасли в общероссийские показатели травматизма становится исключительно весомым. Работники этой сферы составляют более 8% от общего числа пострадавших, которые в результате несчастных случаев на производстве утратили трудоспособность хотя бы на один рабочий день. При этом доля погибших в результате таких несчастных случаев в сельском хозяйстве превышает 10% от аналогичного значения по экономике РФ. А доля частично утративших трудоспособность работников, которые в результате происшествия были вынуждены перейти на другую работу, достигает почти 40%.

При этом, однако, на сельское хозяйство приходятся достаточно скромные цифры в отношении сотрудников, получивших на работе профессиональные заболевания. Это говорит о том, что несчастные случаи становятся наиболее серьезным фактором, угрожающим здоровью и даже жизни сотрудников, которые заняты в этом направлении работ.

Государственная политика в области охраны труда в сельском хозяйстве

В течение достаточно продолжительного времени работодатели и работники, занятые в сельском хозяйстве, вынуждены были руководствоваться общими требованиями к достижению необходимого уровня охраны труда. Однако ясно, что эти требования не полностью учитывали особенности работы в этой сфере, что приводило к появлению серьезных нештатных ситуаций, представляющих угрозу здоровью и работоспособности персонала.

В итоге в 2014 году Министерство труда и занятости РФ выступило с инициативой о разработке отдельных правил по охране труда в сельском хозяйстве, которые должны были содержать специальные требования, связанные со особенностями такой работы. Тогда в этой области действовали 11 разнородных документов, которые применялись для разных направлений работы в этой сфере, в том числе птицеводства, животноводства, производства табака, ремонта сельскохозяйственной техники и проч. В Министерстве указывали, что требования этих документов не отвечают текущей ситуации в аграрном секторе, причем нередко они бывают разрозненными или, напротив, дублирующими.

Учитывая это, ведомство предложило проект единых правил по охране труда для этой отрасли, которые должны были отвечать условиям и факторам, имеющим место в каждой области работ. Документ был в установленном порядке опубликован на официальном государственном портале проектов и прошел все обязательные процедуры, включая общественное обсуждение, антикоррупционную экспертизу и другие. В итоге ведомством был принят приказ от 25.02.2016 г. № 76н, который вступил в законную силу по истечении трех месяцев с даты его официальной публикации. Сейчас вот уже более трех лет в отрасли применяются единые требования к достижению требуемого уровня безопасности труда персонала.

Требования по ОТ в сельском хозяйстве

В 2021 году требования, установленные положениями приказа № 76н, применяются как универсальные: они распространяются на организации всех форм собственности, а также индивидуальных предпринимателей. Единственное исключение в этой области составляют физические лица, работающие в сельском хозяйстве, которые не зарегистрированы в качестве ИП. Основные требования к работодателям в ходе организации работ сосредоточены в следующих направлениях:

При этом эксперты отмечают, что требования к безопасной организации труда в ходе осуществления разных видов сельскохозяйственных работ могут сыграть основную роль в достижении цели по снижению уровня производственного травматизма в отрасли.

Основные требования в области охраны труда в сельском хозяйстве

В список основных обязанностей работодателя по достижению требуемого уровня безопасности на сельскохозяйственном предприятии согласно разделу II приказа № 76н входят:

Эти направления и меры, подлежащие осуществлению в рамках каждого из них, в 2021 году должны быть закреплены в локальном нормативном документе предприятия. Для организаций, работающих в этой сфере, предусмотрена также необходимость оформления особых документов, включая технологические карты, эксплуатационную документацию на эксплуатируемое оборудование, карту землеустройства и проч.

К сотрудникам, занятым в выполнении сельскохозяйственных работ, устанавливаются серьезные требования. Состояние здоровья, психологические и физиологические характеристики, а также другие параметры каждого из них должны отвечать тому виду работ, в котором он занят. Допуск сотрудников к работе разрешается только при условии прохождения ими необходимой квалификационной подготовки, а также обязательных медицинских осмотров, предусмотренных действующим законодательством. При организации отдельных категорий работ вводятся ограничения, связанные с допуском к ним женщин и работников, не достигших возраста 18 лет.

При этом каждый работник обязан пройти отдельную подготовку по охране труда в порядке, установленном положениями совместного постановления Минобра и Минтруда от 13 января 2003 года N 1/29. Согласно этому нормативному документу, работники должны проходить следующие типы инструктажей:

Для некоторых групп сотрудников, которые привлекаются к выполнению опасных видов работ, предусмотрены повышенные требования в части прохождения подготовки по ОТ. Повторный инструктаж для них проводится каждые три месяца, а каждый год – проверка наличия обязательных знаний в сфере достижения требуемого уровня труда. При этом если сотрудник привлекается к выполнению нескольких видов работ, например, на условиях совмещения, он должен пройти подготовку, необходимую для каждого из них. Организация опасных видов работ осуществляется с оформлением отдельного наряда-допуска. Полный список таких направлений деятельности приведен в пункте 23 приказа № 76н.

Ответственность за невыполнение требований охраны труда в сельском хозяйстве

Контроль за соблюдением перечисленных и иных требований, установленных данным нормативным документом, осуществляют сотрудники территориальных подразделений Государственной инспекции труда по месту работы предприятия. При этом полный объем ответственности за выполнение действующих нормативов возлагается на работодателя. При обнаружении фактов их невыполнения к виновнику могут применяться серьезные санкции, зафиксированные в статье 5.27.1 КоАП РФ.

Согласно этому разделу нормативного документа максимальный штраф для должностных лиц, виновных в таких нарушениях, может составить до 40 тысяч рублей, либо его могут заменить дисквалификацией на период до 3 лет. Максимальное наказание для ИП по этой статье составляет 40 тысяч рублей; оно может быть заменено остановкой работы на срок до 90 дней. Максимальный штраф для организаций по рассматриваемой статье достигает 200 тысяч рублей; его также могут заменить остановкой работы на срок до 90 дней. При этом если такие нарушения стали причиной серьезных последствий, например, гибели людей, государственные органы могут квалифицировать их на основании положений Уголовного кодекса.

Перспективы изменения требований законодательства в сфере охраны труда в сельском хозяйстве в 2021 году

Хотя основной нормативный документ, определяющий требования охраны труда в сельском хозяйстве, был принят относительно недавно, Министерство труда уже выступило с инициативой о необходимости их пересмотра. Такое предложение было обусловлено продолжающимся изменением технологий и условий работы в рассматриваемом направлении. Дополнительными обстоятельствами, обусловливающими потребность в этой инициативе, стали:

В связи с приведенными обстоятельствами Министерство уже разработало проект новых правил по охране труда в сельском хозяйстве. Предполагается, что в течение 2021 года этот нормативный документ пройдет все обязательные процедуры по его согласованию и принятию. Сейчас анализируемый проект согласно действующему порядку уже опубликован на официальном государственном портале проектов. Он уже проходит процедуру публичного обсуждения, которая продлится с 29 января по 18 февраля текущего года. Параллельно с этим этапом ведется антикоррупционная экспертиза документа, которая пройдет в те же сроки.

По окончании этих процедур Министерство экономического развития России должно будет дать проекту официальную оценку регулирующего воздействия. Если заключение ведомства будет положительным, документ передадут для последующего рассмотрения в Министерство юстиции. Если же этого не произойдет, его направят разработчику для внесения требуемых корректировок и изменений, а затем он будет предоставлен на повторное рассмотрение. В Минтруде считают, что если процесс согласования документа пройдет в соответствии с планируемым графиком, он может вступить в действие уже с 1 января 2022 года. Если это произойдет, 2021 год станет последним, в течение которого требования по охране труда в сельском хозяйстве будут регулироваться прежним приказом № 76н.

Специалисты отмечают, что важнейшие сферы работы сельскохозяйственных организаций, которые будут регулироваться обновленным документом, останутся прежними. В их число входят:

Применение обновленных требований

Однако, уточняют специалисты, в рамках каждого из этих направлений предполагается пересмотр конкретных инструментов и механизмов достижения требуемого уровня безопасности труда работников. В пояснительной записке к проекту нормативного документа уточняется, что основной целью его разработки становится снижения уровня травматизма персонала в отрасли, а также исполнение поручений президента РФ, зафиксированных в документе под номером Пр-294 от 26 февраля 2019 г. Подпункт б) пункта 3, на который ссылаются разработчики, как раз и предполагает продолжение внедрения риск-ориентированного подхода в контрольно-надзорной деятельности, и выполнение принципа «регуляторной гильотины», действие которой распространяется и на сельское хозяйство.

Заказать расчет стоимости

По оценкам, приведенным Минтрудом в пояснительной записке, действие предложенного им документа охватит более 130 тысяч организаций, которые сейчас действуют в сфере сельского хозяйства в России. При этом количество работников, на которых может распространиться действие нового нормативного акта, оценивается в 1,5 миллиона человек. Такие сведения, уточняют в Минтруде, получены из официальных данных Фонда социального страхования по состоянию на 2018 год. Оценку действенности мер, предложенных законопроектом, предполагается выполнять с использованием регулярного мониторинга уровня травматизма и возникновения профзаболеваний в отрасли после вступления документа в законную силу.

Источник