Расскажи другу на что ты обратил внимание по дороге в школу

Нужно написать несколько предложений?

На падуещие листья как они медлено падают.

Обратите внимание на знаки препинания в конце предложения?

Обратите внимание на знаки препинания в конце предложения.

Какие это предложения по цели высказывания.

ПРОЧИТАЙ?

СКОЛЬКО В ТЕКСТЕ ПРЕДЛОЖЕНИИЙ?

ЗДЕСЬ МНОГО ДНЕЙ ВЕСЁЛЫХ МЫ ВМЕСТЕ ПРОВЕДЁМ.

Обрати внимание на постановку знаков препинания.

Пожалуйста помогите решить.

Прочитай предложения?

Определи речевые задачи каждого предложения(о чем спрашивается?

) : обрати внимание на выделенные слова.

Илья пойдет в школу завтра?

Илья пойдет в школу завтра?

Илья пойдет в школу завтра?

Построй и запиши ответы на вопросы.

Одинаков ли в них будет порядок слов?

Какой знак поставишь в конце предложений и почему?

‘все обратили внимание на вошедшего’ как будет в отрицательном форме?

‘все обратили внимание на вошедшего’ как будет в отрицательном форме?

P. s кто норм напишет отправлю благодарность.

Составьте предложения с словосочетаниями недомогая, не теряя времени, не боясь насмешек, не обратив внимания?

Составьте предложения с словосочетаниями недомогая, не теряя времени, не боясь насмешек, не обратив внимания.

Составьте предложения с словосочетаниями недомогая, не теряя времени, не боясь насмешек, не обратив внимания?

Составьте предложения с словосочетаниями недомогая, не теряя времени, не боясь насмешек, не обратив внимания.

Около школы рос сад.

Возле дороги построили дом.

Как правильно : я не обратила внимания на ошибку или я не обратила внимание на ошибку?

Как правильно : я не обратила внимания на ошибку или я не обратила внимание на ошибку.

Обратите внимание на расстановку знаков препинания в предложениях с прямой речью.

Источник

Рассказ » Дорога в школу»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Конечно, гораздо лучше, когда ты идёшь в школу с выученными уроками. И учишь ты их не потому, что мама или учитель заставляют. А для себя, потому что жить знающим, гораздо интересней. Конечно, по дороге в школу я соблюдаю правила дорожного движения. Всегда помню, что на проезжей части не шалить, не играть, не кататься нельзя, если хочешь здоровой и живой остаться!

Глушкова Валерия ученица 6 класса,

МКОУ «Шибаевская ООШ»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-350546

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Путин поручил разработать концепцию развития допобразования детей до 2030 года

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря

Время чтения: 1 минута

В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей

Источник

1-4 кл олимпиада «Безопасные дороги» 2021, задания и ответы какие?

1 Ответы

С 1.11.21 на онлайн платформе стартовала очередная олимпиада.

В этот раз она называется «Безопасные дороги».

Ребятам младших классов (1, 2, 3, 4 кл.) предоставлено 8 заданий, и если на все ответить правильно, то можно набрать максимально возможное количество баллов — 80.

На прохождение всех заданий даётся 60 минут.

Если вы сомневаетесь, что верно выполнили все задания, или с какими-то заданиями затрудняетесь, то можете посмотреть мои ответы на сайте «Знайка учит ru» прямо сейчас.

Итак, первое задание называется Пешеход.

Здесь необходимо заполнить пропуски в специально отведённых местах, где стоит вопросительный знак. Нажимая на знак вопроса из вариантов ответов, нужно выбрать верный.

Для 1-4 кл. правильные ответы (будьте внимательны, поочерёдность такая):

Тротуаре

Налево

Направо

Налево

По сторонам

Второе задание называется Велосипедист.

Здесь точно также нужно заполнить пропуски.

Правильные ответы для 1-4 кл. следующие:

Спешиться

Тротуаре

Налево

Направо

Налево

По сторонам

Третье задание — Дорожные знаки.

Здесь необходимо перетащить нужные дорожные знаки на правильные места.

На первой картинке расставляем четыре дорожных знака, на второй картинке два знака, на третьей картинке 1 знак.

Правильно выполненное задание выглядит следующим образом, см. скриншот

Выбираем такую одежду, в которой ребёнок будет более заметным для водителя автомобиля.

Для начала оденем мальчика: выбираем зелёный свитер с полосками, розовые штанишки и оранжевую обувь с белыми полосками.

Теперь выберем эпикировку, в которой велосипедист будет более заметным для водителя автомобиля.

Правильно выполненное задание см. скрин

1. Ваня играет на проезжей части дороги, нужно выбрать верное утверждение: на проезжей части дороги опасно играть.

2. Миша катается на самокате по проезжей части дороги во дворе, выбираем верное утверждение:

Если быть внимательным, здесь можно кататься.

3. Лена гуляет на велодорожке, верное утверждение: гулять нужно по тротуару.

4. Маша играет вблизи проезжей части, а как известно, там играть опасно (верно первое утверждение).

Рядом с транспортом.

В этом задании нужно ответить на вопросы, выбрав один из двух верный вариант ответа.

1. Как перейти проезжую часть дороги, если из-за автомобиля не видно, что на ней происходит?

Ответ: отойти на такое расстояние, чтобы водители увидели тебя издалека, и перейти проезжую часть дороги.

2. Что делать после высадки из автобуса?

Ответ: дождаться, пока автобус отъедет от места остановки, и перейти проезжую часть дороги по пешеходному переходу.

3. Выбрать безопасный способ перейти проезжую часть дороги до места остановки трамвая.

Выбираем: посмотреть налево, убедиться, что водители пропускают тебя, и перейти проезжую часть дороги.

4. Как безопасно перейти проезжую часть дороги, выйдя из трамвая?

Ответ: посмотреть направо, убедиться, что водители пропускают тебя, и перейти проезжую часть дороги.

Здесь необходимо нажать на персонажа и выбрать действие, благодаря которому поездка получится безопасной.

Нажимаем на ребенка. Он отвлекает водителя рисунком. Что сделать? Необходимо сесть в автокресло и пристегнуться.

Теперь нажимаем на водителя. Он отвлекается и не следит за дорогой. Что ему нужно сделать? Конечно же смотреть на дорогу и не отвлекаться.

Ребёнок пристёгнут, но сидит не в автокресле. Что делать? Нужно сесть в автокресло и пристегнуться.

Ребёнок сидит пристегнутым в автокресле. Что делать? Здесь нужно быть очень внимательным, ни один ответ не является верным, поэтому здесь просто пропускаем.

Автобус. Определяем как нужно вести себя, чтобы поездка в автобусе была безопасной.

Мальчик с телефоном должен перестать облокачиваться и взяться за поручень.

Девочка должна сложить самокат и взяться за поручень.

Источник

Расскажи другу, на что ты обратил внимание по дороге в школу.

Ответы 10

2) Знания в области ботанической физиологии

3) Растение стремится уловить как можно больше солнечных лучей

2)Положил Эдуард Дженнер

4)Дженнер предложил прививать

2 генерал губернатр если хочеш хахахах

Каждое растение стремиться улавливать, как можно больше количества света от Солнца.

Сам процесс называется фототропизм или по-другому гелиотропизм

2. Определите предложение с пунктуационной ошибкой:
А) Показавшиеся на горизонте, корабли нарушили линию лунного сияния.

3. Отметьте предложение с последовательным подчинением:
В) Пограничники ехали медленно, так как стеснялись выдержки своего командира, который ещё не знал, как объяснить выстрелы на той стороне границы.

4. Укажите предложение с придаточным определительным:
С) Рассказы, что вы читаете в детстве, остаются надолго в памяти.

5. В каком предложении использован стилистический прием «парцелляция»:
В) В его сердце опять толкнулась не боль. Жалость. Любовь, слегка забытая.

6. В каком предложении нет междометия?
D) В лесу послышалось далёкое «ау».

7. Какое из этих наречий пишется без дефиса?
В) бок о бок

8. Ежегодно во всех славянских странах отмечают День славянской письменности и культуры:
В) 24 мая

9. Пушкин писал о Татьяне:
Она по-русски плохо знала,
Журналов наших не читала
И выражалася с трудом
На языке своём родном…
Укажите правильное утверждение:
D) Татьяна разговаривала только на французском.

11. Лексическое значение слова указано неверно:
С) Мегаполис – документ, подтверждающий наличие страховки.

13. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые: В ячейке сети(1) запуталось около сотни скумбрий(2)но попалась также одна(3) очень странная(4) не виданная мною доселе(5) рыбка.
В) 2, 4

14. Нормы лексической сочетаемости нарушены:
С) положительные достоинства;

15. Указать тип подчинительной связи в словосочетании «Желание летать»:
А) примыкание

Источник