Рассмотрите рисунок на с 11 учебника предположите о чем может рассказать ученым

Предположите, о чём может рассказать учёным средневековая хроника? Можно ли, на ваш взгляд, считать хронику точным и объективным

Хронику можно считать объективным источником, так как все события фиксировались в хронике. История передавалась по хроникам, новые поколения учились на основании хроник.

Однако на хроники влиял политический уклад, поэтому возможно события излагались согласна политического курса

Ответ:

Объяснение:

Родился 31 июля 1916 года в поселке Енакиево, ныне город Донецкой области Украины в семье рабочего. Украинец. Член ВКП(б)/КПСС с 1943 года. Окончил неполную среднюю школу, школу ФЗУ, аэроклуб. Работал токарем, лаборантом-механиком на металлургическом заводе.

В Красной Армии с 1938 года. В 1940 году окончил Балашовскую военно-авиационную школу пилотов.

Участник Великой Отечественной войны с июня 1941 года.

Заместитель командира эскадрильи 24-го гвардейского авиационного полка (50-я авиационная дивизия, 6-й авиационный корпус, авиация дальнего действия (АДД)) гвардии капитан Александр Марченко к марту 1944 года совершил 332 боевых вылета ночью на бомбардировку важных объектов в глубоком тылу противника.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 марта 1944 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм, гвардии капитану Александру Яковлевичу Марченко присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 3319).

С 1946 года майор А.Я. Марченко — в запасе. В 1946-71 годах работал командиром корабля авиапредприятия Гражданской авиации. Неоднократно участвовал в Антарктических экспедициях. Жил в городе-герое Москве. Умер 22 декабря 1991 года. Похоронен в городе Енакиево.

Награжден 2 орденами Ленина, 2 орденами Красного Знамени, орденами Отечественной войны 1-й степени, «Знак Почёта», медалями.

Именем Героя названа улица в городе Енакиево. Имя А.Я. Марченко носила пионерская дружина средней школы № 15 города Енакиева.

Источник

Предположите, о чём может рассказать учёным средневековая хроника?

Предположите, о чём может рассказать учёным средневековая хроника?

Можно ли, на ваш взгляд, считать хронику точным и объективным источником?

Хронику можно считать объективным источником, так как все события фиксировались в хронике.

История передавалась по хроникам, новые поколения учились на основании хроник.

Однако на хроники влиял политический уклад, поэтому возможно события излагались согласна политического курса.

Напишите хроника провления?

Напишите хроника провления.

Составить хронику событий гражданской войны в США?

Составить хронику событий гражданской войны в США.

Составьте хронику Гражданской войны в США 19 век?

Составьте хронику Гражданской войны в США 19 век.

Почему учёные считают величайшим открытием гробницу тутанхамона можно ли считать маску точным копием его перечислите в правильно изготовление папируса (кратко по 1 предложению)?

Почему учёные считают величайшим открытием гробницу тутанхамона можно ли считать маску точным копием его перечислите в правильно изготовление папируса (кратко по 1 предложению).

Как описываются в хронике отношения между древнерусскими княжествами и литовскими племенами?

Как описываются в хронике отношения между древнерусскими княжествами и литовскими племенами.

Напишите хронику первой мировой войны : битвы, вступления войск, смерти людей, союзы, манифесты, договоры?

Напишите хронику первой мировой войны : битвы, вступления войск, смерти людей, союзы, манифесты, договоры.

Очень раскрыто хронику.

Срочно?

Хроника жизни Ярослава Мудрого или другого любого князя.

Составить план хроника марафонская битва?

Составить план хроника марафонская битва.

В чём различались взгляды на природу человека разных греческих учёных?

В чём различались взгляды на природу человека разных греческих учёных.

Римский император Октавиан Август.

Исторически на территории современного Кыргызстана с древнейших времен проживали индоевропейские племена — скифы, именуемые так же саки. В начале нашей эры (примерно в 5 веке) на территорию современной Киргизии с востока (Синьцзян) мигрировали усуни..

Он создал законы и назвал их Правда Ярослава и много сделал для Родины.

Рим был основан в 753 году до нашей эры.

17 апреля. 1753 году. До новой эры.

Ответ : Публичный театр отличается от других его форм тем, что этот театр доступен для любой публики, даже самый простой. Дело в том, что публичные театры создавались при различных учебных заведениях, для публичного театра строили специальные здания..

Кестянская община решала экономические вопросы, без крестьян не было бы денег у сеньоров.

В январе 1647 года Карл бежал в Шотландию, где он был вскоре пойман. Он был заключён в Хэмптон Корт, но в ноябре 1647 года он сбежал, и ему удалось собрать новую армию. В это время ему удалось убедить шотландцев воевать на его стороне. В августе 1..

Источник

1. Используя рисунок на с. 60 учебника, назовите основную особенность строения бактериальной клетки, отличающую ее от клеток представителей других царств живой природы.
1. Бактериальная клетка не имеет ядра (прокариоты).
2. Размножается делением.
3. Имеются только рибосомы из органоидов.

2. Где обитают бактерии? Подумайте, с чем связано столь широкое их распространение.

Бактерии делятся на два типа: аэробы и анаэробы, соответственно это те, которые могут расти только в присутствии атмосферного кислорода, так и при полном отсутствии кислорода. Бактерии участвуют в формировании структуры и улучшают плодородие почвы, участвуют активно в образовании полезных ископаемых и разрушении растительной и животной массы; также поддерживают запасы углекислого газа и кислорода в атмосфере.

3. Рассмотрите рисунок «Разные формы бактерий» на с. 61 учебника. Как вы думаете, в какой среде обитают бактерии, имеющие жгутики?

Бактерии имеющие жгутики обитают только в водной среде.

4. Используя рисунок на с. 62 учебника, расскажите, как размножаются бактерии?

Размножаются бактерии в основном, путём своего деления.

5. Как бактерии переживают неблагоприятные условия жизни?

Самыми жизнеустойчивыми бактериями являются спорообразующие. Именно споры обладают свойством большой жизнеспособности и устойчивости к внешним воздействиям. Даже в самых неблагоприятных условиях. Такие формы микроорганизмов выдерживают резкие колебания температуры окружающей среды, различные воздействия химических соединений, переживают отсутствие влаги и воздуха. Именно поэтому спорообразующие бактерии так живучи. Они быстро приспосабливаются к разным условиям внешней среды.

6. Какова положительная роль бактерий в природе?

Бактерии очень важны в природе, они наполняют атмосферу кислородом, ассимилируют азот, который впоследствии проникает в почву и является в таком случае натуральным удобрением. Листва, опадающая на землю осенью, также подвергается воздействию бактерий и к весне превращается в перегной. Мертвые клетки организмов также подвергаются воздействию бактерий и превращаются со временем в удобрение.

7. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека.

8. В чем состоит опасность для человека болезнетворных бактерий? Какие правила гигиены следует соблюдать, чтобы избежать заражения? Всегда ли вы их соблюдаете?

Бактерии вредят организму. Правила по гигиене: Мойте руки перед едой. Если вы больны, то лучше надеть маску или сидеть дома. Нужно всегда соблюдать правила.

9. Почему многие ученые считают, что первыми на Земле появились бактерии?

Потому что бактерии являются простейшими организмами, т.е. плохо развитыми.

10. Рассмотрите рисунок. Какую ошибку допустил художник, когда рисовал клетку бактерии?

Источник

Рассмотрите рисунок на с. 11 учебника. Предположите, о чём может рассказать учёным средневековая хроника? Можно ли, на ваш взгляд.

Рассмотрите рисунок на с. 11 учебника. Предположите, о чём может рассказать учёным средневековая хроника? Можно ли, на ваш взгляд

Ответы

пример выполенной работы

Наблюдения, рисунки, выводы

1. Рассмотрите раковину беззубки. Найдите передний широкий, округлый) и задний (узкий) края, спинную и брюшную стороны. Какую окраску имеет наружная сторона раковины беззубки?

Наружная сторона раковины темно-коричневая, видны кольца.

2. Обратите внимание на выступающую наружную часть раковины (верхушку) и на окружающие её слои годовых приростов. Установите по числу годовых слоев возраст раковины

4. Рассмотрите внутреннюю сторону створки раковины. Чем отличается внутренний слой от других слоев раковины?

Есть перламутровый блеск. Ровная гладкая поверхность

5. Возьмите в руку двустворчатую раковину беззубки, сблизьте её створки, а затем слабо нажмите пальцем. Найдите соединяющую створки упругую спинную связку, действующую наподобие пружины

Рассмотрел связку. Она очень упругая

Зарисуйте раковину беззубки

ВЫВОД: Овальная раковина беззубки имеет длину около 10 см. Передний конец раковины закруглен, задний слегка заострен. Раковина состоит из двух сим­метричных створок — правой и левой. Моллюсков, обла­дающих раковиной из двух половинок-створок, как у без­зубки, называют двустворчатыми. Обе створки при помощи упругой гибкой связки и двух мускулов-замыкателей со­единены между собой на спинной стороне. На брюшной стороне они могут раскрываться, и в образующуюся щель высовывается нога моллюска. Головы у беззубки нет. Нога у беззубки, в отличие от прудовика, не с широкой плоской подошвой, а в виде мускулистого, направленного вперед клина. При передвижении беззубка выдвигает ногу вперед и закрепляется ею в грунте, а затем подтягивает тело. Таким образом беззубка делает как бы маленькие шаги, по 1—2 см каждый, передвигаясь за час всего на 20—30 см. Потревоженная беззубка втягивает ногу в раковину и плотно замыкает створки при помощи мышц-замыкателей. Когда мышцы расслаблены, створки снизу раздвигаются под действием пружинящей связки.

Источник

Вопросы и задания.
1.Используя рисунок на с. 60 учебника, назовите основную особенность строения бактериальной клетки, отличающую её от клеток
представителей других царств живой природы.
2.Где обитают бактерии? Подумайте, с чем связано столь широкое их распространение.
3.Рассмотрите рисунок «Разные формы бактерий» на с. 61 учебника. Как вы думаете, в какой среде обитают бактерии, имеющие жгутики?
4.Используя рисунок на с. 62 учебника, расскажите, как размножаются бактерии.
5.Как бактерии переживают неблагоприятные условия жизни?
6.Какова положительная роль бактерий в природе?
7.Используя дополнительные источники информации,подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека.
8.В чем состоит опасность для человека болезнетворных бактерий? Какие правила гигиены следует соблюдать, чтобы избежать заражения? Всегда ли вы их соблюдаете?
9.Почему многие ученые считают, что первыми на Земле появились бактерии?
10.Рассмотрите рисунок. Какую ошибку допустил художник, когда рисовал клетку бактерии?

Ответ оставил Гуру

1) у бактерий нет ядра.
2) Бактерии обитают повсюду. В благоприятных условиях бактерии быстро растут и размножаются путём деления.
3) Некоторые жгутиковые бактерии смело можно причислить и к простейшим и к водорослям, и к растениям.
4) с помощью деления
5) В неблагоприятных условиях они превращаются в споры
6) Почвенные бактерии превращают остатки организмов в перегной, способствуют очищению загрязненных сточных вод. Деятельность бактерий в древние времена привела к образованию полезных ископаемых. Бактерии используются при получении кефира, йогурта, масла, сыра, творога, квашенной капусты, маринованных огурцов и некоторых алкогольных напитков.
7) На теле человека и в его пищеварительной системе живут различные бактерии. Многие из них полезны и даже необходимы. Однако часто бактерии наносят человеку вред.

8) бактерии перенощики болезней

перед едой мыть руки, проветривать в комнате, убирать в ней и многие другие

9) так как они могут выжить при любых условиях, а также без бактерий не было бы ничего.

Источник