Реализм что такое 10 класс
Что такое реализм?
Черты реализма
Исторически конкретное общество, события, эпоха
Жизнь показана наиболее приближенной к реальности
Реализм показывает влияние общества на духовный мир человека, формирование его характера
Типизация характера: создание типических характеров в типической остановке
Характеры и обстоятельства взаимодействуют друг с другом: характер не просто обусловлен обстоятельствами, но и сам оказывает на них воздействие
В произведениях реализма представлены глубокие конфликты. Жизнь отражается в драматических столкновениях
Действительность рассматривается в развитии. Реализм изображает не только уже сложившиеся формы социальных отношений и типы характеров, но и обнаруживает зарождающиеся
Реализм в литературе
Во Франции основы романтизма заложили романы Стендаля, Оноре де Бальзака, Гюстава Флобера. В Великобритании представителями реализма стали Чарльз Диккенс, Уильям Теккерей и другие. В основном писатели-реалисты обличали свои произведения в формы очерков, романов, рассказов и повестей.
Само понятие «реализм» ввел русский литературный критик Павел Анненков еще в 1849 году, но общепринятым оно стало только в 1860-е.
Расцвет русского реализма наступил во второй половине XIX века, чему культура обязана А.Н. Островскому, Л.Н.Толстому и другим великим писателям и драматургам.
Уже в 1880-е годы под воздействием натурализма реализм как направление отходит на периферию литературы как в Европе, так и в России.
Реализм в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
Пушкинский роман в стихах «Евгений Онегин» считают первым русским реалистическим романом. В нем показана русская жизнь XIX века и особенности этой эпохи. В романе дается характеристика русскому дворянству: описываются их быт, интересы, нравы.
Персонажи романа типические. Личность Евгения Онегина раскрывается с помощью описаний его жизни, прошлого опыта. Очевидно, как его воспитание и петербургская светская жизнь повлияли на его характер и на то, как после он чувствовал себя в деревенской глуши.
Татьяна Ларина в романе также показана в той среде, в которой была воспитана: в деревне, в близости к няне, рядом с простодушными родителями.
Через типичные жизненные обстоятельства раскрывается также Владимир Ленский и другие герои. Типизация их образов позволяет предсказать, как они будут вести себя в той или иной ситуации.
Критический реализм
В СССР в марксистском литературоведении под термином «критический реализм» понимали художественный метод, предшествующий социалистическому реализму. Это литературное направление сложилось в XIX веке.
Критический реализм, согласно идее марксизма, объясняет, каким образом обстоятельства жизни человека и его психология обусловлены социальной средой. Это проявляется в романах, в частности, Оноре де Бальзака или Джорджа Элиота.
Для обоснования критического реализма в России советские исследователи обращались к произведениям литературных критиков Виссариона Белинского, Николая Чернышевского и Николая Добролюбова.
Для русских критических реалистов (к ним относили Некрасова, Тургенева, Достоевского, Островского и других) было характерно изображение народа, страдающего под гнетом крепостничества и царизма, отмечали советские литературоведы.
Характерные черты критического реализма:
достоверное воспроизведение действительности
особый интерес к социальной тематике
субъективность в работах данного направления
стремление героев к правде и улучшению мира
Социалистический реализм
задача писателя «изображать действительность в ее революционном развитии»
«правдивость и историческая конкретность художественного изображения должны сочетаться с задачей идейной переделки и воспитания трудящихся людей в духе соцреализма»
искусство должно быть доступно для восприятия широких народных масс, отражения их жизни и интересов
Отклонение от принципов соцреализма в СССР преследовалось: произведения иных направлений не печатались, автора могли исключить из союза писателей или художников, лишив возможности работать. За публикацию «антисоветских» произведений авторов нередко подвергали репрессиям.
Реализм в живописи
Своеобразие становления реализма в русской литературе
Урок 6. Русская литература 10 класс ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Своеобразие становления реализма в русской литературе»
Сегодня на уроке мы:
– Проследим, как развивался русский реализм.
– Узнаем, в чём его своеобразие.
– Выясним, почему русский реализм считается эталонным во всём мире.
Прежде чем начать разговор о русском реализме, стоит определиться с понятием.
Что же такое реализм?
Очень часто говорят о реализме и реалистичности, имея в виду метод, а не направление литературы. Каждое художественное произведение так или иначе отражает реальность. И если изображённая реальность кажется достоверной, то и возникают слова о реализме в книге.
Но при таком подходе реализм можно обнаружить и в античных поэмах, и в романтических балладах, и в романах жанра фэнтези. Поэтому важно не путать реализм как метод с реализмом как литературным направлением.
У литературного направления есть чёткие признаки, характерные особенности и временные рамки. Мы можем точно сказать, когда литературное направление появилось и как развивалось. О методе такого сказать нельзя.
Выделяют несколько ключевых особенностей реализма.
Во-первых, это достоверное и максимально полное изображение действительности.
Во-вторых, это типизация явлений и характеров. Герой реализма – типичный человек в типичных обстоятельствах. Типизация даёт возможность через историю одного человека показать судьбу целого социального слоя общества, к которому принадлежит этот герой. Так что при всей своей яркой индивидуальности, герой реализма – собирательный образ, своего рода портрет целого социального слоя.
Например, в романе «Отцы и дети» Иван Сергеевич Тургенев создаёт портрет нового героя – разночинца и нигилиста Базарова. Писатель проверяет на прочность набирающие популярность идеи нигилизма, заставляя героя проходить болезненные испытания.
Третьей ключевой особенностью реализма можно назвать важную роль социальной среды. Характер героев в реалистических произведениях определяется социальной средой. Он неразрывно связан с уровнем образования, достатком семьи героя, его положением в обществе. Кроме того, герои реализма влияют и друг на друга. Они меняют и среду, в которой находятся. Писатели-реалисты наблюдают за процессами, происходящими в обществе. Они исследуют жизнь социума художественными методами.
Четвёртой особенностью реализма является психологизм. Мы помним, что внимание к внутреннему миру человека проявилось в литературе сентиментализма. Да и романтики описывали движения души. Что нового дал миру реализм? Прежде всего, целостную картину развития человеческого характера. Не описание сиюминутных эмоций, душевных порывов, падений и взлётов, как у сентименталистов и романтиков. Для реалистов важен процесс внутреннего развития человека, его «диалектика души». То есть, противоречия между желаниями человека и его принципами. Эти противоречия и становятся основой духовного развития героя. Преодолевая внутренний конфликт, герой вырастает над собой.
Пятую особенность реализма определяют как историзм. Реалистическое произведение описывает конкретный исторический период той или иной страны. Например, в романе «Евгений Онегин» даётся полная картина русской жизни 20-х годов XIX века. И в романе Чарльза Диккенса «Холодный дом» читатель видит срез всех слоёв общества викторианской Англии, начиная от жителей подворотен, заканчивая высшей аристократией.
Как литературное направление реализм появился в XIX веке, а его родиной стала Россия. Мы уже привыкли, что все литературные течения русская литература заимствовала из западноевропейской.
И некоторые направления литературы ассоциируются у нас с определёнными странами. Например, слова «литература эпохи Возрождения» вызывают в памяти имена итальянцев Джованни Бокаччо, Петрарки, Данте Алигьери. Точно так же прежде всего мы вспоминаем французский классицизм. А при слове «романтизм» на ум первым приходит байронический герой. Реализм же прочно связан с Россией, с именами Толстого, Достоевского, Тургенева и Чехова.
Почему? Давайте разбираться.
Первым реалистическим романом русской литературы считается «Евгений Онегин» Пушкина. Поэт начал работу над ним в 1823 году, а закончил в сентябре 1830 года. А романы европейских писателей-реалистов появляются уже в 30-e годы. Самыми известными европейскими реалистами этого периода можно назвать англичанина Чарльза Диккенса, а также французов Эмиля Золя и Оноре де Бальзака.
Конечно, нельзя говорить о том, что европейская литература заимствовала реализм, но факт остаётся фактом. Впервые реализм появился в России. Более того, зарубежные классики прямо говорят о том, что они считают своими учителями русских писателей. Вот как писал английский классик, создатель знаменитой «Саги о Форсайтах» Джон Голсуорси: «И если теперь английский роман обладает какими-то манерами и изяществом, то этим прежде всего он обязан Тургеневу».
А отличался ли русский реализм от европейского? Разумеется, отличался.
Помимо принципа историзма, для русского реализма характерен принцип народности. Для русских классиков в центре внимания стояли события, значимые для русского народа. Чувство связи с родным народом, русской почвой было ключевым. Так же как и мучительный поиск ответа на вопрос о будущем России, о судьбе русского народа, о его предназначении и о том, как сделать его счастливым.
В русском реализме появились и новые типы героев. Например, тип «лишнего человека», к которому относят Чацкого, Онегина, Печорина и к которому критик Добролюбов причислил Обломова. Ещё один важный тип героя – «новый герой». Это герой-разночинец, нигилист, представитель нового времени. К этому типу принадлежат герои Чернышевского и тургеневский Базаров.
Есть в литературе и очень важный тип «маленького человека»: к нему относятся Самсон Вырин, Башмачкин, Мечтатель, Червяков и т. д.
Тип «маленького человека» можно назвать ключевым в русском реализме. Он встречается и у Гоголя, и у Достоевского, и у Чехова.
Создателем этого типа считают Николая Васильевича Гоголя.
Помните известную фразу «все мы вышли из гоголевской шинели»? Акакий Акакиевич Башмачкин из повести «Шинель» открывает тип «маленького человека» в русской литературе. А некоторые исследователи первым «маленьким человеком» в русской литературе называют пушкинского Самсона Вырина.
Тип «маленького человека» в русской литературе переживает настоящую эволюцию. Каждый писатель заново переосмысливает этот образ. У Гоголя Акакий Акакиевич всего лишь винтик в бездушной бюрократической машине.
Маленькие люди Достоевского – Макар Девушкин, Мечтатель, семья Мармеладовых – это люди с богатым внутренним миром, тонкие, восприимчивые к добру и злу. Но при этом задавленные нищетой и необходимостью выживать в нечеловеческих условиях.
Маленький человек Островского, Юлий Капитоныч Карандышев, вызывает у читателя острое отвращение и столь же острую жалость.
А у Антона Павловича Чехова целая галерея маленьких людей, не похожих друг на друга. Сравните, ведь извозчик Ионыч из «Тоски» и Червяков из «Смерти чиновника» маленькие люди, но какая пропасть между ними!
От чего зависит характер и тип реализма в литературе? Разумеется, от общественно-политической обстановки в определённый исторический период.
40-90 годы XIX века – это время критического реализма. Его формирование началось ещё в 30-е годы, но уже к 40-ым направление полностью сформировалось. Что это было за время? Время активных политических споров, время поиска исторического пути России, поиска выхода из кризиса. Именно это и определило становление критического реализма.
На страницах романов либеральные идеи сражались с революционными. Идейные споры продолжались в критических статьях. Классический пример такого противостояния – роман «Отцы и дети» Тургенева.
В нём утверждению общечеловеческих и культурных ценностей противопоставляются идеи нигилизма, то есть отрицания общепринятых ценностей.
Главной чертой реализма этого периода стала критика социальных пороков общества – собственно, потому реализм и прозвали критическим. Писатели прежде всего обращались к проблемам униженных и обездоленных людей, негативным сторонам действительности. Но при этом целью критического реализма было вызывать у читателей стремление бороться с несправедливостью, пороками, социальным неравенством.
С развитием критического реализма меняется литература в целом. Первую половину XIX века характеризуют как эпоху поэзии. Во второй половине главенствует проза. Очерки, рассказы и, конечно же, достигает вершины развития реалистический роман.
В начале века писатели пробуют свои силы в разных жанрах. Например, Пушкин и Лермонтов писали стихи, прозу, создавали эпические и драматические произведения.
В середине XIX века эта тенденция исчезает. Большинство писателей работали в одном жанре, не сочетая в творчестве лирику, эпос и драму. Например, нам неизвестны стихи Гончарова или Толстого. Островский был великим драматургом, но чурался лирики и не писал романов.
А Некрасова мы прежде всего знаем как поэта.
Критический реализм XIX века во всём мире считается величайшим достижением русской литературы. Но к концу столетия традиции реализма стали угасать. На смену ему пришёл символизм и литература декаданса. Золотой век литературы сменился серебряным.
Но самое интересное, что реализм не исчерпал себя. Он заново возродился в советской литературе. Тогда появился так называемый социалистический реализм. Традиции классиков века XIX продолжали классики века XX: Николай Островский, Михаил Шолохов, Алексей Толстой, Демьян Бедный и другие писатели.
Новые классики унаследовали социальную направленность, внимание к тяготам трудового народа. Новшеством соцреализма была вера в то, что человек может построить идеальный мир. А идеалом было коммунистическое общество. Возник соцреализм в 20-е годы XX века. А временем его заката считают 80-е годы – эпоха перестройки. Время, когда распался Советский Союз и полностью сменилась идеология.
В современной литературе реализм тоже существует. Но с новым временем появляются новые формы. Так называемый неореализм и магический реализм развиваются вместе с традиционным реализмом.
«Литература есть сознание народа, цвет и плод его духовной жизни», –писал Белинский.
Презентация по МХК 10 класс реализм-художественный стиль эпохи
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Реализм – художественный стиль эпохи Создатель презентации Милюшкина Кристина Павловна ученица 10 класса МОБУ СОШ №5 с.Нагорное Приморский край Пожарский район
Реализм Метод художественного объективного и всестороннего отображения действительности в искусстве
Реализм Правдивое, объективное отражение действительности специфическими средствами, присущими тому или иному виду искусства Никакого приукрашивания внешнего или внутреннего Реализм не допускал
Реализм realis (от латинского слова – вещественный) В широком смысле обозначает стремление к более полному, глубокому и всестороннему отражению действительности во всех ее проявлениях Реализм изменчив и неопределен, стилистически многолик и многовариантен
Этапы реализма: Первобытность – наивный реализм 1 Античность –мифологический реализм 2 Возрождение – подражание природе 3 Просветительский реализм – 18 в 4 Реализм – 19 – 20 в 5
классицизм романтизм Конец XVIII в. Начала XIX в. разум чувства реализм Середина XIX в. истина
Вопросы для размышления: Существует ли абсолютный реализм? Разве творчество романтиков или классиков лишено реалистических тенденций? Когда появился реализм в искусстве?
Реализм в художественной деятельности Не существует абсолютного реализма Это воспроизведение действительности такой, какая она есть Реализм родился вместе и одновременно с искусством
Гюстав Курбе (1819 – 1877 гг.) 1855 г. Персональная выставка «Павильон реализма»
В центре внимания реалистов: Окружающий мир Природа Общественные отношения Индивидуальные особенности человека
Реализм – правдивое, неприкрашенное изображение людей и условий их жизни. М. Горький
Реализм в России В 30 – 40-е годы XIX века в русском изобразительном искусстве, так же как и в литературе появляются и развиваются ростки нового направления – реализма.
В середине XIX века реализм становится ведущим и наиболее влиятельным стилем искусства. Русский художественный критик и историк искусства Стасов называл реализм свежим веянием в искусстве- новым художественным движением. Иными словами, перед искусством стояли новые задачи, была определена новая суть художественного стиля.
Только в XIX в. реализму суждено было обрести свой особый почерк и оформиться в новое художественное направление, которое проявилось в различных видах искусства: живописи и графике, скульптуре, музыке и в особенности в литературе. Воспроизводя действительность такой, «как она есть», художники- реалисты не стремятся к её точному копированию, в их произведения остается достаточно места для творческого воображения и фантазии (часто реализм путают с натурализмом- точное копирование явлений действительности)
Федотов Павел Андреевич (1815-1847)
«… начинается рассказ О том, как люди на свете живут, Как иные за чужой счет жуют, Сами работать ленятся, Так на богатых женятся…» «Майор толстый, бравый, Карман дырявый. Крутит свой ус: «Я, дескать, до денежек Доберусь. » «Сватовство майора»
Типы и характеры в произведениях Федотова «Свежий кавалер» (Утро чиновника, получившего накануне первый крестик)
Венецианов Алексей Гаврилович (1780-1847) (фильм)
«Ничего не изображать иначе, как только в натуре» (А.Г. Венецианов) В его творчестве представлена целая галерея образов русских крестьян, их тяжелого крестьянского труда и быта. Организовал живописную школу, которая стала первым учебным заведением в России, где обучались в основном крепостные крестьяне, мастеровые и мещане.
Художник утвердил простого человека в праве стать героем картины, доказал его физическую и моральную красоту. «Девушка с васильками» «Девушка с телёнком»
Особенно полны жизни и правды образы детей. А. Венецианов «Захарка» А. Венецианов «Девушка в платке»
Крестьянские дети в поле Вот те и батькин обед
Передвижники обязаны своим успехом и влиянием П.М. Третьякову и В.В. Стасову. Их основная цель – отражать жизнь со всеми её острыми социальными проблемами, приобщать к искусству провинцию и, наконец, помогать художникам в сбыте их произведений.
Павел Михайлович Третьяков (15 [27] декабря 1832 года — 4 [16] декабря 1898 года) — российский предприниматель, меценат, собиратель произведений русского изобразительного искусства.
Влади́мир Васи́льевич Ста́сов (2 [14] января 1824 — 10 [23] октября 1906 ) — русский музыкальный и художественный критик, историк искусств, архивист, общественный деятель.
В ходе развития искусства реализм приобретает конкретно- исторические формы и творческие методы- просветительский, критический и социалистический.
Просветительский реализм- обращение к изображению повседневной жизни людей; его развитие связано с творчеством мастеров эпохи Просвещения
Критический реализм был ориентирован на изображение жизни обездоленных слоев общества, противопоставление их жизни богатым слоям, сочувствие человеческой неблагополучной судьбе.
В.Г. Перов – один из самых правдивых и горьких художников.(фильм) Автопортрет
Тема безотрадного горького детства в произведениях В. Перова. Судьба и участь обездоленных детей. Именно через них он передавал безмерность людского горя, нищеты, отчаяния. «Спящие дети»
В.Г. Перов «Тройка. Ученики-мастеровые везут воду» Фильм
В. Г. Перов «Чаепитие в Мытищах»
В.Г. Перов «Приезд гувернантки в купеческий дом»
Социалистический реализм утверждал в доступной реалистической форме социалистические идеалы, образы новых людей и новых общественных отношений.
Репин Илья Ефимович (1844-1930)
Суриков Василий Иванович (1848-1916)
Переход Суворова через Альпы
Утро стрелецкой казни
Стиль Временные границы Цели и задачи художников Главные темы творчества Основные жанры Имена выдающихся мастеров Романтизм (стр. 138 – 159) Реализм (стр. 160 – 165) Импрессионизм
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: СТР. 160-181 Приготовить доклады: Репин Илья Ефимович Суриков Василий Иванович
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-390437
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.