зачем египтяне украшали стены гробницы рисунками
Для чего на стене гробницы помещены небольшые рисунки. Кого или что они изображают?
Дело в том, что жители Древнего Египта свято верили в воскрешение, точнее — в пробуждение умершего после проведения ряда магических действий и прочтения заклятий. Проснувшийся от вечного сна должен был увидеть картины своей земной жизни и таким образом как бы сначала пережить все то, что ему довелось пережить при жизни на земле. Загробную жизнь древние египтяне видели своеобразным продолжением жизни земной. Причиной такого видения было отсутствие какого-либо конкретного представления о жизни после смерти на земле и нежелание расставаться с земной жизнью и всем тем, что с ней связано, навсегда. Именно поэтому гробницы знатных жителей Древнего Египта украшают рисунки с изображением картин по: вседневной жизни, которую считали благополучной и счастливой, которую хотели продлить и которую хотели перенести в мир потусторонний после смерти.
Необходимо заметить, что рисунки со сценами повседневной жизни, украшающие гробницы древних египтян, были выполнены на камне с использованием особого приема — выпуклого и врезанного рельефа. Почти все обнаруженные археологами рельефы содержат надписи, комментирующие ту или иную сцену. В одной из гробниц были найдены рисунки с изображением жизни знатного вельможи, его дом и обширнейшее хозяйство. Главным героем их является сам вельможа: один рельеф показывает его в окружении домочадцев: супруги, детей, родственников, другой — во время утреннего туалета, третий — на рыбалке, четвертый — на охоте и т. д. Таким образом, оставленные древними египтянами рисунки в гробницах могут служить для современных жителей земли свидетельством отношений между людьми более ранних эпох, иллюстрацией формирования и бытования особых правил поведения человека в восприятии его не только как члена отдельной семьи, но и общества.
С какой целью египтяне изображали на стенах гробниц самого вельможу его семью и слуг зачемл вгробницу помещали фигуры
Ответ или решение 2
Древние египтяне имели четкие представления о загробной жизни. Они полагали, что после смерти душа человека попадает в мир богов. Чтобы душа попала непосредственно к богам и не подвергалась опасностям по пути, они строили пирамиды.
Смысл погребальных обрядов египтян
Таким образом, гробницы предназначались для путешествий душ умерших людей в загробный мир. Они являлись вратами в миро богов, делая путешествие души быстрым и безопасным. При этом погребальные обряды египтян предполагали изображение на стенах гробниц умерших вельмож, их семей. А в гробницу помещали фигуры его слуг и рабов. Это делалось для достижения следующих целей:
Соответственно, изображение на стенах гробниц семьи умершего, размещение фигурок его слуг было необходимо для поддержания прежнего статуса вельможи после его смерти.
Развитие данных верований
Оставление в гробницах еды и напитков было характерно для раннего Древнего Египта. С развитием религиозных верований, египтяне отказались от таких обрядов. Однако изображения близких вельможи и фигурки его слуг по-прежнему украшали гробницу.
Считалось, что даже после смерти души слуг и рабов будут находиться возле души своего господина и прислуживать ему. При этом каждый египтянин должен был пройти суд богов, которые судили его прижизненные поступки. Однако захоронение в пирамидах было гарантией попадания души в мир богов. Но это было доступно только фараонам, которые считались земным воплощением божества.
Зачем египтяне украшали стены гробницы рисунками
История и обществознание в гимназии 155 запись закреплена
УРОК 14. ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
Первое из чудес света.
На западном берегу Нила возвышаются величественные каменные пирамиды. Это огромные гробницы фараонов. Их охраняет Большой сфинкс, высеченный из целой скалы. У него тело льва и голова человека. Самая высокая — пирамида фараона Хеопса — была построена около 2600 года до н. э. Её высота почти 150 метров. Это высота дома в 50 этажей. Чтобы обойти её кругом, нужно прошагать целый километр.
Семь самых знаменитых сооружений в старину называли чудесами света, и первое из них — египетские пирамиды. Многие путешественники стремились повидать их. Действительно, только чудом можно назвать строительство пирамид в глубокой древности, когда ещё не было даже железных орудий труда.
На строительстве пирамид постоянно трудилось множество каменотёсов и других ремесленников. Но особенно много людей требовалось для того, чтобы тащить тяжёлые камни. Древнегреческий историк Геродот рассказывает, что сто тысяч человек выполняли эту работу непрерывно, сменяясь каждые три месяца. Для сооружения пирамиды требовались годы, а иногда и десятилетия. Народ изнемогал от непосильного труда и тех лишений, на которые обрекали его фараоны.
Храмы — жилища богов. Знамениты и другие сооружения — храмы. Подойдём к одному из них.
Будто стража вдоль дороги, ведущей к храму, — два ряда сфинксов. По обе стороны ворот возвышаются массивные башни, украшенные рельефами. Перед ними высечены из гранита огромные фигуры фараона, восседающего на троне. У входа стоят обелиски — каменные «иглы фараонов». Их остроконечные вершины, покрытые золотом, ослепительно сверкают в солнечных лучах.
За воротами — широкий двор, окружённый колоннами’. Из двора виден огромный крытый зал с рядами колонн, похожих на связки стеблей папируса. Высоко вверх возносятся их могучие стволы. Робеет человек среди этих каменных исполинов, трепещет его сердце при мысли о могуществе и величии богов. За главным залом в глубине храма находится самое скрытое и таинственное помещение. Только жрецы и фараон вправе проникнуть туда, где стоит статуя бога — хозяина храма.
В дни праздников в честь бога жрецы на плечах выносили его статую во двор храма, где их встречали толпы народа. Затем процессия медленно двигалась к реке и поднималась на корабль. Бог плыл по Нилу, как бы посещая других богов в их жилищах-храмах. По завершении празднества статую возвращали на место — в глубину храма.
Гробница фараона Тутанхамона. Во втором тысячелетии до н. э. египтяне перестали строить пирамиды — они хоронили своих фараонов в помещениях, вырубленных в скалах. За века и тысячелетия, прошедшие со времён фараонов, их погребения были разграблены.
Лишь одну гробницу археологи нашли нетронутой. Велико было их волнение, когда, спустившись в подземелье, они заметили, что печать фараона на дверях цела. Никто не входил сюда более трёх тысяч лет — все сокровища остались на месте.
Пойдёмте в музей!
В гробницах, храмах, при раскопках древних городов Египта найдено множество прекрасных произведений искусства. Они собраны в разных музеях мира.
Создавая каменные статуи, скульптор соблюдал особые правила. Вот как восседает вельможа: его ноги сомкнуты, одна рука прижата к груди, другая — к коленям. Это не естественная поза живого человека. Фараоны, вельможи и боги изображены так, словно они заколдованы: вперёд устремлены их взгляды, в одинаковой позе застыли их тела.
Были и другие правила: мужчин изображали с кожей тёмного цвета, а женщин — светлого. Фигуры богов — всегда большого роста. Фараон обычно гораздо выше своих вельмож; простые люди в сравнении с фараоном совсем маленькие.
А вот каким правилам следовали египетские скульпторы при изображении человека на рельефах. На стене гробницы — фигура вельможи (см. рисунок). Верхняя часть его тела (плечи, руки) выглядит так, будто мы смотрим на него спереди, а ноги — будто мы смотрим сбоку. Голова тоже повёрнута к нам боком, но глаз изображён так, словно мы глядим человеку прямо в лицо.
Большинство статуй находилось в гробницах. Статуя должна была быть похожей на покойного, чтобы душа её «узнала» и вселилась в неё (если мумия почему-либо не сохранилась). Поэтому египтяне придавали большое значение портретному сходству.
#155гимназия #155гимназияКазань #УрокиИстории
ГДЗ история древнего мира 5 класс Никишин, Стрелков Русское Слово 2020 Задание: 12 Культура Древнего Египта
Стр. 65. Ключевые вопросы
№ 1. Что означает понятие «культура»?
Слово «культура» означает «возделывание, выращивание». Культура — это всё, что создано человеком: произведения искусства и ремесленные изделия, научные знания, литература, обычаи. Изучая культуру народов и стран далёкого прошлого, можно понять, как люди в те времена относились к окружающему миру, к другим людям, к обществу в целом и к самим себе.
№ 2. В чём состояли достижения древних египтян в искусстве, науках?
Возведение египтянами храмов, пирамид и скальных гробниц, украшенных рельефами и росписями, изготовление статуй было тесно связано с их религией. Но одновременно все эти здания, изображения и предметы являются достижениями древнеегипетского искусства. Особенно это касается пирамид, которые являются одним из Семи чудес света.
Достижением египтян является также уникальная живопись и скульптура. Ноги и голову человека показывали сбоку, а верхняя часть тела и глаза были обращены на зрителя. Египтяне считали, что нужно показать человеческую фигуру с разных сторон, отметить особенности лба, носа, подбородка. Статуи всегда показывают людей в расцвете сил и красоты. Боги всегда были большого роста; фараон обычно гораздо выше своих вельмож и простолюдинов. Мужчин изображали загорелыми, а знатных египтянок — светлокожими.
Египтяне достигли больших успехов в математике, астрономии и медицине. Математика была необходима для строительных работ. Египтяне умели складывать, вычитать, умножать и делить числа, знали дроби, относительно точно определяли площадь круга.
Развитие астрономии было связано с земледелием. Египтяне установили, что разлив Нила начинается с восходом звезды Сириус. С этого дня (19 июля) они начинали год, который делили на 12 месяцев по 30 дней, а в конце его добавляли 5 праздничных дней.
В Древнем Египте была хорошо развита медицина. Большие знания в этой области накопили древнеегипетские жрецы. При некоторых храмах существовали медицинские школы. Древнеегипетские врачи умели лечить зубы, глазные болезни, делать хирургические операции. До наших дней дошло несколько древнеегипетских папирусов по медицине. В них приведены описания многих болезней, рецепты лекарств от них и способы лечения. Наряду с лекарственными средствами древнеегипетские врачи нередко прибегали к магии.
Стр. 70. Вопрос в рубрике «Работа с источником»
Из поучений писцов ученикам
№ 1. О каких выгодах и достоинствах должности писца говорится в поучениях?
Согласно тексту выгодами должности писца являются:
— освобождение от всяких повинностей и от работы мотыгой.
— у писцов гладкое тело и мягкая рука.
— писцов все почитают и приветствуют.
— писцы — у ног фараона и внимают словам его.
№ 2. Какие требования к ученикам содержатся в приведённом отрывке? Каким аргументом они подкрепляются?
В приведенном отрывке содержатся требования к ученикам. Они должны были ежедневно читать, молча решать задачи, не проводить ни одного дня в безделье. В противном случае последует наказание прутьями.
Стр. 70. Итоговые вопросы
№ 1. Какие приёмы изображения людей на рисунках, в скульптурах существовали у древних египтян? Покажите на примерах иллюстраций учебника. Какое впечатление эти изображения производят в наше время?
На египетских изображениях ноги и голову человека показывали сбоку, а верхняя часть тела и глаза были обращены на зрителя. Египтяне считали, что нужно показать человеческую фигуру с разных сторон, отметить особенности лба, носа, подбородка. Статуи всегда показывают людей в расцвете сил и красоты. Боги всегда были большого роста; фараон обычно гораздо выше своих вельмож и простолюдинов. Мужчин изображали загорелыми, а знатных египтянок — светлокожими.
— Золотая маска мумии фараона Тутанхамона (стр. 46);
— Вельможа на охоте. Роспись древнеегипетской гробницы (стр. 46). Мужчина изображен загорелым;
— Рамсес II и пленные хетты (стр. 57). Фараон выше пленных хеттов.
Египтяне внесли огромный вклад в мировую культуру. Достижением египтян является уникальная живопись и скульптура. Подобных изображений нет больше ни в одной культуре. Египтяне считали, что изображения и скульптуры должны быть на века. И даже сегодня культурное наследие Древнего Египта вызывает интерес у многих людей.
№ 2. Что представляла собой письменность древних египтян? Какие материалы использовались для письма? Кто и как сумел расшифровать древнеегипетскую письменность?
Древнеегипетская письменность возникла в конце IV тысячелетия до н.э. Она состояла из изображений птиц, животных, насекомых, фигурок людей и неодушевлённых предметов. Такие знаки древние греки назвали иероглифами (священными рисунками). Одни иероглифы обозначали отдельные слова, другие — согласные звуки или их сочетание.
Египтяне писали на папирусе. Его стебли разделяли на тонкие полоски, которые укладывали одну на другую вдоль и поперёк. Полоски клали под пресс, в результате чего они склеивались соком папируса. Затем их высушивали и соединяли в длинную ленту, которую сворачивали трубкой. Так получали папирусный свиток.
Писали на папирусе чёрной и красной красками с помощью тростниковой палочки. Папирус был дорог, поэтому нередко в быту для записей использовали глиняные черепки или плоские камни. Иероглифами египтяне высекали на стенах храмов и гробниц обращения к богам, указы фараонов и другие важные надписи. Но писать ими на папирусе было слишком долго. Поэтому писцы придумали упрощённые формы иероглифов.
Папирусные свитки хорошо сохраняются в жарком климате и песке. Каждый древний папирус представляет собой огромную научную ценность. На папирусах делали записи о правлении фараонов, хозяйственные документы, повести, стихи и сказки, научные сочинения.
Многие из этих текстов были прочитаны благодаря тому, что в 1822 году французский учёный-египтолог Жан Франсуа Шампольон расшифровал древнеегипетские иероглифы. Шампольон ещё в детстве проявил выдающиеся способности к иностранным языкам. Его увлекала история древних государств, особенно Древнего Египта. К 16 годам он освоил более десятка языков, в том числе древнегреческий, а также коптский язык, возникший на основе древнеегипетского языка. В расшифровке иероглифов ему помогла находка надписи на Розеттском камне, выполненной сразу на двух языках — египетском и древнегреческом. Некоторые иероглифы были обведены овальными рамками. Шампольон предположил, что таким образом выделены имена Птолемея и Клеопатры. Подставляя греческие буквы под иероглифы в рамках, Шампольон установил значение нескольких знаков древнеегипетского письма. Позже он смог прочитать другие древнеегипетские надписи.
№ 3. Расскажите, кто и чему учился в Древнем Египте. Можно ли сказать, что учеников готовили к будущим профессиям?
Школы в Древнем Египте обычно находились при храмах. Длительное обучение стоило дорого, поэтому образование было доступно в основном сыновьям богатых людей. В школе мальчики учились счёту, чтению и письму. Они заучивали наизусть и многократно переписывали различные тексты. Ученики часто решали практические задачи, например, на определение количества людей, необходимого для перевозки каменного памятника. Они осваивали геометрию, иностранные языки, занимались плаванием. Девочки из богатых семей учились дома.
Да, в школах учеников готовили к будущим профессиям. Тут учились будущие писцы, жрецы, чиновники. В школе начинали учиться с 5 лет, а годам к 15 подросток уже мог, например, стать помощником писца.
№ 4. В каких областях знаний достигли успехов древние египтяне? Чем это объяснялось?
Египтяне достигли больших успехов в математике, астрономии и медицине. Математика была необходима для строительных работ. Египтяне умели складывать, вычитать, умножать и делить числа, знали дроби, относительно точно определяли площадь круга.
Развитие астрономии было связано с земледелием. Египтяне установили, что разлив Нила начинается 19 июля с восходом Сириуса. С этого дня они начинали год, который делили на 12 месяцев по 30 дней, а в конце его добавляли 5 праздничных дней.
В Древнем Египте была хорошо развита медицина. Большие знания в этой области накопили древнеегипетские жрецы. При некоторых храмах существовали медицинские школы. Древнеегипетские врачи умели лечить зубы, глазные болезни, делать хирургические операции. До наших дней дошло несколько древнеегипетских папирусов по медицине. В них приведены описания многих болезней, рецепты лекарств от них и способы лечения.
№ 5. Сравните календарный год древних египтян с календарным годом, которым пользуемся мы. Что является общим? В чём заключаются различия?
Если наш календарный год начинается 1 января, то год у древних египтян начинался в середине лета, 19 июля, и был связан с восходом Сириуса. Год у египтян также, как и у нас состоял из 12-ти месяцев и 365-ти дней, только в нашем календаре чередуются месяцы с 30 и 31 днями (кроме февраля). В Древнем Египте каждый месяц имел 30 дней, а в конце года добавляли 5 праздничных дней.
№ 6. Составьте план выставки древнеегипетского искусства. Какие экспонаты вы выберете для неё, на какие постараетесь обратить особое внимание посетителей? Объясните свой выбор.
Выставка «Искусство Древнего Египта».
1 Скульптура Нефертити, супруги фараона Эхнатона
Достижением египтян является уникальная скульптура. Статуи всегда показывают людей в расцвете сил и красоты. Мужчин изображали загорелыми, а знатных египтянок — светлокожими.
2 Розеттский камень
Розеттский камень содержит одинаковый текст на древнеегипетском и древнегреческом языках. В 1822 году французский учёный Жан Франсуа Шампольон расшифровал древнеегипетские иероглифы на камне. Некоторые иероглифы были обведены овальными рамками. Шампольон предположил, что таким образом выделены имена Птолемея и Клеопатры. Подставляя греческие буквы под иероглифы в рамках, Шампольон установил значение нескольких знаков древнеегипетского письма. Позже он смог прочитать другие древнеегипетские надписи.
Хочу обратить Ваше особое внимание на этот экспонат. Перед Вами свиток папируса. Папирус служил материалом для письма. Его стебли разделяли на тонкие полоски, которые укладывали одну на другую вдоль и поперёк. Полоски клали под пресс, в результате чего они склеивались соком растения. Затем их высушивали и соединяли в длинную ленту, которую сворачивали трубкой. Так получали свиток. Писали на папирусе чёрной и красной красками с помощью тростниковой палочки. Папирус был дорог, поэтому нередко в быту для записей использовали глиняные черепки или плоские камни. Специально для того, чтобы писать на папирусе писцы придумали упрощённые формы иероглифов.
Папирусные свитки хорошо сохраняются в жарком климате и песке. На папирусах делали записи о правлении фараонов, хозяйственные документы, повести, стихи и сказки, научные сочинения. Поэтому каждый такой свиток представляет собой огромную научную ценность.
Тест «Древний Египет», всеобщая история, 5 класс
Тест Древний Египет Вариант 1
1. Какая река протекает на территории Египта?
2. Какой материал для письма придумали древние египтяне?
3. Как называли повелителей Египта?
4.Мемфис это:
А. бумага, изобретенная египтянами
Б. столица Древнего Египта
В. мифологическое существо
5. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?
А) амулет Б) саркофаг В) мумия
6.Для чего строили гробницы?
А. в них жили фараоны и вельможи
Б. в них жили приближенные и слуги фараонов и вельмож
В. они предназначались для захоронения знатных особ
7. Из чего строили простые египтяне дома?
А) из глины б) из камня В) из дерева
8. Царские советники, знать в Древнем Египте:
А) жрецы Б) вельможи В) писцы
9. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов?
А) Сфинкс Б) Апис В) Хеопс
10. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:
А) саркофаг Б) пирамида В) мумия
11. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги?
А) писцы Б) вельможи В) жрецы
12. Кто платил налог в казну?
А. земледельцы и ремесленники
Б. земледельцы, ремесленники и вельможи
13. Кто набирался в армию в Древнем Египте?
А) каждый десятый юноша – египтянин Б) каждый второй раб В) все вельможи
14. Кто имел возможность управлять колесницей?
А. знатные египтяне
15. Храм — это жилище:
16 . Где жила богиня правды Маат
В. в царстве мертвых
17 С чем верующие египтяне связывали засуху весной?
А. со смертью бога Осириса
Б. с тем, что разгневался фараон
В. с воскрешением бога солнца
18. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
1) для _______________ полей египтяне строили каналы и земляные насыпи по берегам Нила
Используй слова (амулет, оазис, разлив, орошение, идол, кожевники, ткачи)
19. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера? (несколько вариантов ответов)
а) Фигура фараона изображалась больше других. б) Мужчин изображали с кожей темного цвета, а женщин – светлого цвета. в) Мужчин и женщин изображали с одинаковым цветом кожи. г) Голову и ноги рисовали, как у стоящего боком. д). скульптуры изображались таким образом: вельможа сидит, обе руки перекрещены на груди.
Тест 1. Древний Египет: страна и люди. Вариант 2
1. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?
А) Эхнатон Б) Хеопс В) Тутанхамон
2. Письменность в Древнем Египте:
А) иероглифы Б) клинопись В) папирус
3. Когда произошло объединение Северного и Южного Египта?
а) 3 тыс. лет до н. э.;
в) 2 тыс. лет до н. э.;
4. Для чего строили гробницы?
А. в них жили фараоны и вельможи
Б. в них жили приближенные и слуги фараонов и вельмож
В. они предназначались для захоронения знатных особ
5.Когда была построена самая высокая пирамида?
а) около 2600 года до н. э.;
б) около 2500 года до н. э.;
в) около 2700 года до н. э.;
6. Кого древние египтяне считали «живым богом»?
А) главного жреца Б) фараона В) Амон-Ра
7. Что ввозили торговцы в Древний Египет?
А) папирус Б) древесину В) хлеб
8. Кто вел учет налогов, сборов и добычи среди своего населения и на войнах?
9. Зачем египтяне украшали стены гробницы рисунками?
А. чтобы сохранить воспоминания, словно на фотографиях
Б. чтобы после смерти они ожили и жили вместе с умершим
В. чтобы разукрасить жилище
10. Что обозначает понятия «религия»?
А) вера в сверхъестественные силы Б) вера в силы природы В) умение подчиняться кому-либо
11. Как назывался гроб, украшенный рисунками и надписями?
А. чтобы пользоваться ими, если приходят на поклонение
Б. чтобы умерший мог пользоваться ими после смерти
В. чтобы оставить вещи на память потомкам, как в музее
13. глава государства в Египте:
14. С какой целью фараоны организовывали военные походы в другие страны?
А) с целю личного обогащения Б) с целью обогащения своих воинов и вельмож
В) с целью знакомства с другими странами
15. Как звали главного бога Египта?
16. Кто такая Нут?
Б. богиня землепашцев
В. покровительница женщин
17. Как зовут бога царства мертвых:
18. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
1) Египтом называлась страна, расположенная от ______________ Нила до Средиземного моря. 2) всесильного владыку Египта называли ____________
3) дом простого египтянина был построен из ______________, покрыт крышей из пальмовых листьев.
Используй слова (камень, дерево, дельта, царь, глина, фараон, повелитель)
19. Какие правила должны были соблюдать египетские мастера? (несколько вариантов ответов)
а) Фигура фараона изображалась больше других. б) Мужчин изображали с кожей темного цвета, а женщин – светлого цвета. в) Мужчин и женщин изображали с одинаковым цветом кожи. г) Голову и ноги рисовали, как у стоящего боком. д). скульптуры изображались таким образом: вельможа сидит, обе руки перекрещены на груди.