запиши словосочетания парами так чтобы зависимые слова

Запиши словосочетания парами так чтобы зависемые слова были однакореными?

Запиши словосочетания парами так чтобы зависемые слова были однакореными.

223. Прочитай и запиши словосочетания, задай вопрос от глагола?

223. Прочитай и запиши словосочетания, задай вопрос от глагола.

Составь те предложения?

Составь те предложения.

Подобрать фразеологизм сильно красить крепко спать быстро скакать быстро бежать громко кричать промокнуть (промёрзнуть) хорошо знать мало плохо?

Подобрать фразеологизм сильно красить крепко спать быстро скакать быстро бежать громко кричать промокнуть (промёрзнуть) хорошо знать мало плохо.

От слов записанных в скобках образуйте наречия?

От слов записанных в скобках образуйте наречия.

Составь словосочетания и запиши их.

Подчеркни словосочетания в которых зависимые слова являются неизменяемыми укажи к каким частям речи относятся зависимые слова бежать быстро, выбор книги, петь громко, серьёзный разговор, относиться вн?

Подчеркни словосочетания в которых зависимые слова являются неизменяемыми укажи к каким частям речи относятся зависимые слова бежать быстро, выбор книги, петь громко, серьёзный разговор, относиться внимательно, торопить с ответом, просил вернуться, искать ключи.

Предложение со словами громкий тихий?

Предложение со словами громкий тихий.

. Они тихо курлыкали.

Вдруг раздалось громкое кар кар.

Выбери словосочетания, в которых зависимые слова являются неизменяемыми?

Выбери словосочетания, в которых зависимые слова являются неизменяемыми.

К каким частям речи относятся зависимые слова.

Бежать быстро, выбор книги, петь громко, серьёзный разговор, относиться внимательно, торопиться с ответом, просил вернуться, искать ключи.

Повтор помещение поощрение пожар посудачить посудина погоня погоны погода поперечный покружить порка повар подсобное, подряд, подбор, подвал, подниматься, подоткать, подотчетный, подражательство, подойти, подорешник, подорваться, подысканный, подкова..

Такое же точное (что? )В. п. Золото отдельными (чем? ) Т. п. Блёстками тихо сверкает и в (чём? ) П. п. Трещинах старой (чего? ) Р. п. Коры. Под (чем? ) Т. п. Дубом, скрученным (чем? ) Т. п. Временем, (чем? )Т. п. Ветрами, (чем? ) Т. п..

Золотые листья красота осенняя.

Источник

Виды связей в словосочетаниях

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

над чем-нибудь неясным,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

Прилагательное + существительное:

Существительное + существительное:

радость от встречи,

Наречие + существительное:

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия:

Источник

МНОГО БАЛЛОВ! Запиши словосочетания парами так чтобы зависимые слова были однокоренными.

устно ответить, быстрый бег, яркий блеск, быстро бежать, громко кричать, устный ответ, тихо петь, ярко блестеть, тихое пение, громкий крик.

Другие вопросы из категории

потому что читал разные книги его прозвали знайкой за то что он знал очень много самым главным из них был малыш коротыш по имени Знайка как расположить предложения чтобы получился текст в кружках укажите цифрами последовательность предложений в текст описание рассуждение или повествование

Читайте также

изучать главное так как его значение основное в словосочетании от слово изучать задаём вопрос что? к зависимому слову историю слово историю зависимое так как оно поясняет основное значение главного слова: жить в астане, беречь отечество,защищать от врагов, вернулся на родину. помагите прошу.

запишите словосочетания парами так,что бы существительные в них имели одну и ту же падежную форму:
помочь подругам,сковать цепями,отъехать от села,носить портфель,вспомнить о войне,стены окрашены,позвать сестру,ночь темна,верить отцу,рассказать о матери,устать от жары,помахать рукой.

помочь подругам,сковать цепями, отъехать от села, носить портфель,вспомнить о войне,стены окрашены,позвать сестру,ночь темна,верить отцу, рассказать о матери,устать от жары,помахать рукой.помогите пожайлуста

Источник