десять к одному что значит

Что означает соотношение 1 к 10?

Это означает, что чего-то одного одна часть, а другого гораздо меньше, в десять раз. К примеру, если брать какой-то рецепт, то в него может входить 100 грамм муки, а вот соли в десять раз меньше, чему муки, то есть соли десять грамм, вот это и будет пропорция 1 к 10.

Такое отношение часто используют в кулинарных рецептах, поэтому разобраться что это значит попробуем на них. Что бы было проще понять нужно привести все ингредиенты к одной мере, то есть использовать только ложки, стаканы или граммы. Итак, возьмем одну чайную ложку соли и десять чайных ложек сахара. Отношение соли к сахару будет один к десяти. Тоже самое в стаканах, возьмем стакан гречки и десять стаканов воды (это математический пример к кулинарии не имеющий никакого отношения), получаем отношение один к десяти.

Если разобрались в этом, стоит понять, что это работает с любыми числами, так, если взять пятьсот грамм муки и пять килограмм воды, соотношение один к десяти все-равно сохранится.

Если записать соотношение один к десяти, так как это принято в математике:

то в записи и есть решение.

Это значит, что одно число, больше другого в десять раз, соответственно, второе число, меньше первого в десять раз.

На примере: есть одна груша и десять яблок.

Их соотношение (отношение) записывается, как 1:10 (один к десяти) или яблок в десять раз больше, чем груш.

Источник

Но вот вопрос:
— откуда пошло это обозначение?
— как расшифровывается?
— И есть ли в английском языке эквивалент?

В школе физика была? K- кило, kilo приставка. Означает 10^3, то есть тысяча

Сука сайт гениев. И не одного нормального ответа откуда это пошло и где впервые это стали использовать.

Касарь мы называем XD

Кельвин (но не Кляйн.)

Может быть чем угодно, хоть кулоном, хоть кирпичём. Как договоритесь.

Десятичная приставка кило-, как в килограмм, километр и т. д.

Это вы имеете в виду байты, что ли?

10 кусков? хдд пошло это всё, скорее всего, от байт/килобайт, компьютеризация общества и тп

хах сколько домыслов)) К пошло из игры онлайномов мморпг Ла2 ланэдж2

Косарь или касарь (как правильно)

к это 000. а не тысяча иначе 2000кк будет 200010001000.
Это идёт из «лохматых» годов онлайн игр, для упрощения написания при продаже лута в чате. 2кк короче и проще писать чем 2000000 да и нули тяжело сосчитать если их будет больше 2000000000 2ккк а таких сообщений в чат вбрасывалось уйма и чат состоял бы сплошь из нулей, вот и был найден выход. Почему именно «к» х. з. надо искать на англ. форумах, оттуда пришло.

п. с. скопировал, лень писать по новой.

А не проще спросить было в какой области вы это видели: медицине, технике или финансах. Так было бы легче получить ответ

Екатерина 1 месяц назад
Ученик (185)
А не проще спросить было в какой области вы это видели: медицине, технике или финансах. Так было бы легче получить ответ

«. ВОТ ОТВЕТ ПРОСТОЙ, ОН НИКУДА НЕ ДЕНЕТСЯ. »
НА ФОТО В Вк, ОБЫЧНО ПИШУТ

Источник

Десять к одному.

Решили попробовать девятиклашку, собрались вдесятером, чтобы с запасом, на всякий случай, подкараулили.

Опиздюлились все. Без исключения.

Больше таких экспериментов не ставили.

Школьный уголок

1.3K поста 3.2K подписчиков

Правила сообщества

Писать всё, что можно отнести к школе.

Нарушать правила Пикабу.

Это называется нелинейная зависимость. Девятиклассник знал про неё, а вы, балбесы, нет.

Дагестан. 1-А класс. Начало.

Вот как гопники рождаются

Третьеклассники против девятиклассника, это тоже самое что десять куриц против лисы))).

У 9-классника уже просто резист к атакам ниже уровня 5-го класса.

Поколение до. в. Посмотрел посты ТС. Фантазия однако.

даааа. мы в школе иначе математику учили

Ну так без соответствующего шмота
заточка.жпег

Эт не школа,эт бойцовский клуб какой то)))

в славном городе Лабытнанги семеро третьеклассников подкараулили в подъезде

отпиздили учителя. Бухого правда, но факт. Дело было в 70-ых.

Девятиклассник, похоже, второгодником был, надо было вносить поправки.

Ответ на пост «Не не не, руки прочь, не трожьте меня, идите лесом©»

В школе у нас девочка была с фамилией «Мамай».

Разборки продолжились в кабинете завуча в присутствии директора.

Габаритные дамы жалели девочку, сурово уставились на одноклассника, требуя с него ответа. А я там был как свидетель.

Одноклассник: Вы мне сами говорили, что на девочек руку поднимать нельзя

Зав.уч: Но это не значит, что их можно бить ногой!

Одноклассник: Мне такого никто не говорил. А физ.рук говорил, что если ударили, надо давать сдачи. Никаких противоречий.

P.s., кстати, это был тот же самый парень, про которого я говорил в комментариях. Испытывал терпение многих прямолинейным пониманием указаний.

В красноярской гимназии № 13 учительница била детей

Но забыла, что у детишек сейчас есть телефоны, и попала на видео.

Родители красноярских школьников вновь пожаловались на учительницу английского: два года назад она била детей

Эти кадры сняты в 2019-м: Лилит Варданян избивает учеников прямо во время урока. Спустя два года коммуникация со школьниками у учительницы так и не выстроилась.

Сегодня родители учеников гимназии №13 вновь бьют тревогу: с первых учебных дней Варданян ведет себя крайне некорректно и непедагогично. Как рассказала Борусу одна из родительниц, учительница кричит на детей, обзывает их «глупыми», «медленными черепахами», а некоторых учеников доводит до слез.

Ситуацию наблюдали сразу в нескольких классах, при этом коллективное письмо на имя руководства гимназии ни к чему не привело — ребятишек продолжили насильно отправлять на уроки, но уже в присутствии завуча. Следующим шагом для родителей стало обращение в Минобр и прокуратуру.

Пока мы готовили эту публикацию, в управлении образования Красноярска заявили Борусу, что сейчас Варданян отстранена от уроков, решается вопрос об ее увольнении.

Ответ на пост «Говорила мне бабушка: просто так тебя никто бить не будет»

Говорила мне бабушка: просто так тебя никто бить не будет

Как же она ошибалась.

В школе до окончания восьмого класса нас колотили за просто так. Сильный слабого.

С отморозками все понятно, на них управы не было, но бывало, нормальные ребята ни с того ни с сего начинали буллинг.

Вот так и Батон, нормальный, в принципе парень, после лета набрал массу и начал всех задирать, а особенно меня, который был на год младше всех в классе.

В какой-то день дважды довел до слез и обещал на следующий день отмутузить.

Тогда-то бабушка и сказала мне свою нехитрую истину. Но я не поверил.

Вечером я, преисполненный злости, достал боксёрскую грушу и начала отрабатывать как учил отец: три коротких одной рукой, один длинный другой.

Но тут пришла учительница и разняла нас.

Обещанного продолжения не было. С тех пор Батон вообще никого не трогал. Я не понимаю, как это работает. Вовремя приложенный стул об хребет более сильного противника меняет его мировоззрение.

А так я, конечно, пацифист. Всем пис.

Великий разниматель, его бы так головой в асфальт

Режим «мельница» активирован

Резонанс в LC контуре (эксперимент)

Сегодня у нас резонанс в электрической цепи, состоящей из ёмкости (она же конденсатор) и индуктивности. Простой и наглядный эксперимент из курса школьной физики!

Химические свойства оксидов для ОГЭ и ЕГЭ.

Я уже давно озаботился тем, чтобы интерпретировать всю химию в таблицы и схемы. Продолжаю это делать, успешно или нет решать Вам, но если бы у меня в свое время такие были, я бы может и не женился бы!:)))

ПРАТУСЕВИЧ. Двоечник — вина школы?

Обычно мы снимаем короткие 10-минутные научно-популярные, образовательные ролики, но в этот раз решили замахнуться на популярный жанр интервью.

ВедущийГеоргий Вольфсон, преподаватель высшей категории, учитель математики, заместитель председателя комиссии ЕГЭ по математике в СПб, автор цикла наупоп роликов «Реальная математика» на youtube канале QWERTY.

Собеседник Максим Яковлевич Пратусевич, директор физико-математического Лицея № 239, кандидат физико-математических наук, заслуженный учитель РФ.

В этом ролике поговорим об образовании, о школьном обучении, о частных школах и дистанционке, о ЕГЭ и конечно же, о математике.

01:03 Директор или учитель?

01:18 Как понять, стоит ли отдавать ребенка в топовую математическую школу?

03:07 Двоечник — вина школы? Распределяющая шляпа

05:41 Дистанционное образование

06:41 Что делать, если в твоем городе нет хорошего учителя по математике?

08:36 Можно ли дистанционно учиться у учителей Лицея 239?

09:29 Какие нешкольные задачи приходится решать директору?

10:45 Есть будущее у частных школ? Нехватка государственных школ в стране.

12:09 Школа «безграмотного профана» Грефа

13:38 За или против ЕГЭ?

16:26 Что плохого в ЕГЭ?

17:51 Какие предметы убрать из школьной программы?

18:53 Зачем химия в школьной программе?

21:42 Нужно ли учителю педагогическое образование?

23:07 Любимая задача по математике

24:12 Почему нужна именно математика?

27:28 Математическое образование как национальная идея

Честные-Благородные газы!

Инертные газы — VIII группа, главная подгруппа элементов в П.С.Х.Э.. Все они одноатомные газы, с трудом вступающие в реакции с другими веществами. Потому что их внешние атомные оболочки являются энергетически стабильными, т.к. достигли максимального количества электронов возможного в периоде. Эти газы еще называют благородными или редкими.

Представители: гелий, неон, аргон, криптон, ксенон и радиоактивный радон. Некоторые химики к ним причисляют и недавно открытый элемент — оганессон. Впрочем, он еще мало изучен, а теоретический анализ структуры атома предсказывает высокую вероятность того, что этот элемент будет твердым, а не газообразным.

На нашей планете благородные газы чаще всего встречаются в воздухе. Но также можно встретить и в воде, горных породах, природных газах и нефти.

Т.к. гелий является продуктом термоядерного синтеза звезд его много в космическом пространстве. Он является вторым по распространенности после водорода. В Солнце его почти 10%. Ученые считают, что атмосферы крупных планет включают в себя большое количество благородных газов.

Добывают их из сжиженного воздуха фракционным разделением (кроме гелия и радона). Гелий получают как сопутствующий продукт при добыче природного газа.

Газы без цвета, запаха и вкуса. В воде плохо растворимы. Не горят и не поддерживают горение. Являются плохими теплопроводниками. Хорошо проводят ток и при обладают характерным для каждого цветом свечения. Практически не реагируют с металлами, кислородом, кислотами, щелочами, органическими веществами. Химическая активность растет по мере увеличения атомной массы (зависит от давления созданного для проведения данной реакции_.

Гелий и неон вступают в реакции только при определенных, как правило, очень сложных условиях; для ксенона, криптона и радона удалось создать достаточно «мягкие» условия, при которых они реагируют, например, со фтором. В настоящее время химики получили несколько сотен соединений ксенона, криптона, радона: оксиды, кислоты, соли. Большая часть соединений ксенона и криптона получают из их фторидов. Скажем, чтобы получить ксенонат калия, сначала растворяют фторид ксенона в воде. К полученной кислоте добавляю гидроксид калия и тогда уже получают искомую соль ксенона. Аналогично получают ксенонаты бария и натрия.

Инертные газы не ядовиты, но способны вытеснять кислород из воздуха, понижая его концентрацию до смертельно низкого уровня.

Смеси тяжелых благородных газов с кислородом оказывают на человека наркотическое воздействие, поэтому при работе с ними следует использовать средства защиты и строго следить за составом воздуха в помещении.

В газовой и газово-дуговой сварке в металлургии, строительстве, автостроении, машиностроении, коммунальной сфере и пр. Для получения сверхчистых металлов.

Нерадиоактивные благородные газы применяются в цветных газоразрядных трубках, часто используемых в уличных вывесках и рекламе, а также в лампах дневного света и лампах для загара.

Жидкий гелий — самая холодная жидкость на планете (кипит при +4,2 °К), востребована для исследований при сверхнизких температурах, для создания эффекта сверхпроводимости в электромагнитах, например, ядерных ускорителей, аппаратов МРТ (магнитно-резонансной томографии).

Гелий-газ применяют в смесях для дыхания в аквалангах. Он не вызывает наркотического отравления на больших глубинах и кессонной болезни при подъеме на поверхность.

Так как он значительно легче воздуха, им заполняют дирижабли, воздушные шары, зонды. К тому же он не горит и гораздо безопаснее ранее использовавшегося водорода.

Гелий отличается высокой проницаемостью — на этом свойстве основаны приборы поиска течи в системах, работающих при низком или высоком давлении.

Смесь гелия с кислородом применяется в медицине для лечения болезней органов дыхания.

Применяется в радиолампах. Смесь неона и гелия — рабочая среда в газовых лазерах.

Жидкий неон используется для охлаждения, он обладает в 40 раз лучшими охлаждающими свойствами, чем жидкий гелий, и в три раза лучшими, чем жидкий водород.

Аргон широко применяется из-за своей низкой стоимости. Его используют для создания инертной атмосферы при манипуляциях с цветными, щелочными металлами, жидкой сталью; в люминесцентных и электрических лампах. Аргоновая сварка стала новым словом в технологии резки и сварки тугоплавких металлов.

Считается лучшим вариантом для заполнения гидрокостюмов.

Радиоактивный изотоп аргона применяется для проверки систем вентиляции.

Криптон (как и аргон) обладает очень низкой теплопроводностью, из-за чего используется для заполнения стеклопакетов.

Криптоном заполняют криптоновые лампы, используют в лазерах.

Ксеноном заполняют ксеноновые лампы для прожекторов и кинопроекторов. Его используют в рентгеноскопии головного мозга и кишечника.

Соединения ксенона и криптона со фтором являются сильными окислителями.

Применяется в научных целях; в медицине, металлургии.

Источник

Значение слова «десять»

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

ДЕ’СЯТЬ, ти́, тью́ (не смешивать с де́сятью!), числит. колич. Число 10; цифра 10. Разделить д. напять. Написать д. || Количество 10. Д. рублей. С десятью рублями. По десяти рублей.

Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

де́сять

1. натуральное число между девятью и одиннадцатью ◆ Обстановка, при которой Бог дал Моисею и сынам Израиля десять заповедей, описана в Библии в ярких красках.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова прагматичность (существительное):

Ассоциации к слову «десять&raquo

Синонимы к слову «десять&raquo

Предложения со словом «десять&raquo

Цитаты из русской классики со словом «десять»

Понятия со словом «десять»

Афоризмы русских писателей со словом «десять&raquo

Отправить комментарий

Дополнительно

Предложения со словом «десять&raquo

Ровно половины самых дорогостоящих ритейлеров в мире по состоянию на 2017 год десять лет назад не было в списке.

При определённом навыке разобрать такое орудие – дело десяти минут.

Имеются исторические данные о том, что ижоры жили тут уже десять тысяч лет назад.

Синонимы к слову «десять&raquo

Ассоциации к слову «десять&raquo

Правописание

Карта слов и выражений русского языка

Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.

Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.

Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.

Источник

Десятичные дроби

Понятие десятичной дроби

Прежде чем отвечать на вопрос, как найти десятичную дробь, разберемся в основных определениях, видах дробей и разницей между ними.

Дробь — это запись числа в математика, в которой a и b — числа или выражения. По сути, это всего лишь одна из форм, в которое можно представить число. Есть два формата записи:

В обыкновенной дроби над чертой принято писать делимое, которое становится числителем, а под чертой всегда находится делитель, который называют знаменателем. Черта между числителем и знаменателем означает деление.

В десятичной дроби знаменатель всегда равен 10, 100, 1000, 10000 и т.д. По сути, десятичная дробь — это то, что получается, если разделить числитель на знаменатель. Десятичную дробь записывают в строчку через запятую, чтобы отделить целую часть от дробной. Вот так:

Конечная десятичная дробь — это дробь, в которой количество цифр после запятой точно определено.

Бесконечная десятичная дробь — это когда после запятой количество цифр бесконечно. Для удобства математики договорились округлять эти цифры до 1-3 после запятой.

Свойства десятичных дробей

Главное свойство десятичной дроби звучит так: если к десятичной дроби справа приписать один или несколько нулей — ее величина не изменится. Это значит, что если в вашей дроби куча нулей — их можно просто отбросить. Например:

Обыкновенная и десятичная дробь — давние друзья. Вот, как они связаны:

Как записать десятичную дробь

Давайте разберем на примерах, как записывается десятичная дробь. Небольшая напоминалка: сначала пишем целую часть, ставим запятую и после записываем числитель дробной части.

Пример 1. Перевести обыкновенную дробь 16/10 в десятичную.

Пример 2. Перевести 37/1000 в десятичную дробь.

Ответ: 37/1000 = 0,037.

Как читать десятичную дробь

Чтобы учитель вас правильно понял, важно читать десятичные дроби грамотно. Сначала произносим целую часть с добавлением слова «целых», а потом дробную с обозначением разряда — он зависит от количества цифр после запятой:

Сохраняй наглядную картинку, чтобы быстрее запомнить.

Преобразование десятичных дробей

Чтобы ни одна задача не смутила вас своей формулировкой, важно знать, как преобразовывать десятичные дроби в другие виды. Сейчас научимся!

Как перевести десятичную дробь в проценты

Уже в пятом классе задачки по математике намекают, что дроби как-то связаны с процентами. И это правда: процент — это одна сотая часть от любого числа, обозначают его значком %.

Чтобы узнать, как перевести проценты в дробь, нужно убрать знак % и разделить наше число на 100, как в примере выше.

А чтобы перевести десятичную дробь в проценты — умножаем дробь на 100 и добавляем знак %. Давайте на примере:

Выразить дробь в процентах просто: сначала превратим её в десятичную дробь, а потом применим предыдущее правило.

2/5 = 0,4
0,4 · 100% = 40%

8/25 = 0,32
0,32 · 100% = 32%

Чтобы разрезать торт на равные кусочки и не обижать гостей, нужно всего-то запомнить соотношения частей и целого. Наглядная табличка — наш друг-помощник:

Преобразование десятичных дробей

Десятичная дробь — это число с остатком, где остаток стоит после целой части и разделяется запятой.

Смешанная дробь — это тоже число с остатком, но остаток записывают в виде простой дроби (с черточкой).

Чтобы переводить десятичные дроби в смешанные, не нужно запоминать особые алгоритмы. Достаточно понимать определения и правильно читать заданную дробь — этим школьники и занимаются в 5 классе. А теперь давайте потренируемся!

Пример 1. Перевести 5,4 в смешанное число.

Пример 2. Перевести 4,005 в смешанное число.

Ответ: 4,005 = 4 1/200.

Пример 3. Перевести 5,60 в смешанное число.

Как перевести десятичную дробь в обыкновенную

Не будем придумывать велосипед и рассмотрим самый простой способ превращения десятичной дроби в обыкновенную. Вот, как это сделать:

Не забывайте про минус в ответе, если пример был про отрицательное число. Очень обидная ошибка!

Действия с десятичными дробями

С десятичными дробями можно производить те же действия, что и с любыми другими числами. Рассмотрим самые распространенные на простых примерах.

Как разделить десятичную дробь на натуральное число

Пример 2. Разделить 183,06 на 45.

Ответ: 183,06 : 45 = 4,068.

Как разделить десятичную дробь на обыкновенную

Чтобы разделить десятичную дробь на обыкновенную или смешанную, нужно представить десятичную дробь в виде обыкновенной, а смешанное число записать, как неправильную дробь.

Пример 1. Разделить 0,25 на 3/4.

Пример 2. Разделить 2,55 на 1 1/3.

Ответ: 2,55 : 1 1/3 = 1 73/80.

Как умножить десятичную дробь на обыкновенную

Чтобы умножить десятичную дробь на обыкновенную или смешанную, используют два правила за 6 класс. При первом приводим десятичную дробь к виду обыкновенной и потом умножаем на нужное число. Во втором случае приводим обыкновенную или смешанную дробь в десятичную и потом умножаем.

Пример 1. Умножить 2/5 на 0,8.

Пример 2. Умножить 0,28 на 6 1/4.

Ответ: 0,28 ∗ 6 1/4 = 0,8.

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

Записаться на марафон

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

Источник