дождя нет значит можно двигаться дальше
«Виды сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
с использованием технологии
Тема: «Виды сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными».
Учитель русского языка и
Лебедева Светлана Васильевна
Повторение и обобщение сведений о сложноподчиненном предложении.
Формирование навыков грамотного пунктуационного оформления СПП.
Формирование умения самостоятельно анализировать СПП.
Воспитывать умение внимательно слушать и слышать других учащихся.
Развивать критическое мышление через чтение информационного текста и практических заданий.
Развивать логическое мышление.
I Организационный момент.
II Постановка темы и целей урока.
Вы уже познакомились с таким понятием, как сложные предложения, виды сложных предложений. Сегодня на уроке мы познакомимся с видами сложноподчиненных предложений.
Разбор простого предложения.
Разбор сложного предложения.
I
II C тадия вызова.
1. Опираясь на ключевые слова, составьте правила о предложении простом, сложносочиненном и сложноподчиненном.
(Простое предложение, сочинительные союзы, подчинительные союзы, союзные слова, интонация, главное предложение, придаточное предложение).
Учащиеся составляют правила.
Тема урока: «Виды сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельственными».
Что вы знаете о сложноподчиненных предложениях?
— В 2 часть таблицы « что должен узнать?». Запишите вопросы, на которые вы бы хотели получить ответ.
Задайте друг другу по 2-3 вопроса («толстых» и «тонких») и задайте от каждой пары по 1 вопросу (не повторяться).
Почему вы так думаете.
Почему вы считаете.
«Толстые» и «тонкие» вопросы.
На какой вопрос отвечают придаточные определительные?
На какой вопрос отвечают придаточные изъяснительные?
На какие вопросы отвечают придаточные обстоятельственные?
Как отличить союз от союзного слова?
Как определить вид придаточных обстоятельственных?
Какие виды придаточных предложений?
IV Стадия осмысления.
Обстоятельственные придаточные предложения
Вопросы от главного к придаточному
Средства связи (союзы и союзные слова)
Когда? С каких пор? До каких пор? Как долго?
Когда, пока, едва, лишь, едва лишь, только лишь, как только,чуть только, раньше чем, прежде чем.
Образа действия и степени
Как? Каким образом? В какой мере и степени?
На сколько, будто, что, сколько, чтобы и др.
Если, ежели, коли/коль, когда, раз, коль скоро и др
Потому что, оттого что, либо, так как, из-за того что, благодаря тому что и др.
Что из этого следует?
Зачем? С какой целью?
Чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, дабы и др.
Несмотря на то что, хотя, сколько ни, как ни, где ни и др.
Словно, как, точно, будто, как будто, подобно тому как, вроде того как, чем. тем и др.
Четвертая колонка таблицы заполняется по ходу распределительного диктанта.
1. с придаточными цели
образа действия и степени
Сложноподчиненные с придаточными обстоятельственными.
Придаточные обстоятельственные относятся к глаголам или словам с обстоятельственным значением в главном предложении и уточняют место, время, причину, цель действия.
Придаточные места ( Где? Куда? Откуда?)
Союзные слова где, куда, откуда.
Откуда ветер, оттуда и счастье (М.Лермонтов).
Придаточные времени ( Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?)
Союзы когда, лишь, с тех пор как, едва, как только, между тем как, прежде чем, по мере того как.
Пришлось полежать минут двадцать, пока ноги отошли (К.Симонов).
Придаточные условия ( при каком условии?)
Подчинительные союзы ли, когда, если, если. то, ежели.
И высокая гора рухнет, если её подкапывать каждый день (Пословица).
Придаточные причины ( Почему? Отчего? По какой причине?)
Союзы потому что, оттого что, ибо, так как, в силу того что.
А вора он затем не устерег, что хлебы печь собирался (И.А.Крылов).
Придаточные цели (Зачем? Отчего? С какой целью?)
Союзы чтобы, для того чтобы, с тем чтобы.
Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым. (К. Паустовский).
Снег становился все белее и ярче, так что ломило глаза (М.Лермонтов).
Придаточные способа образа действия ( Как? Каким образом?)
Союзы как, будто, точно, словно, что, чтобы.
Трудился так крестьянин мой, что пот с него валил (И.Крылов).
Придаточные меры и степени ( В какой мере? В какой степени? Насколько?
Союзы и союзные слова что, как, столько, насколько.
Кругом было так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полетом (М.Лермонтов).
Заполните III графу таблицы «Что будем знать».
Диктант «Проверь себя».
Учащиеся составляют схемы предложений, определяют вид придаточных.
Предполагалось, что, повернув на север, экспедиция большую часть пути пройдет по совершенно безлюдной тайге, где не будет ни одного селения, и выйдет к южным склонам горного хребта.
Путь экспедиции, в состав которой входило также несколько местных проводников, начался недалеко от побережья. Хотя всё, казалось бы, было готово, в дорогу сумели выйти только через два дня. Вначале поднимались вверх по реке, что впадала в море. Однако через неделю лодки пришлось оставить, потому что река стала мелкой, и дальше двигались пешком.
Что на уроке мы повторили?
Какие виды обстоятельственных придаточных предложений узнали?
Что показалось трудным?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-984691
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
9 Класс, Сложноподчиненное предложение Определите тип придаточного предложения.
Помогите пожалуйста, буду очень благодарен!
(ССП Изъяснит., определит., места, времени, причины, уступки, условия, цели)
1.Ямщикам подвязали колокольчики, чтобы звук не привлек внимания сторожей.
2.В небольшой комнате, которую занимал Нехлюдов, стоял старый кожаный диван.
3.Не исполнил он этого намерения только потому, что на набережной было слишком много народа.
4.Хотя королек небольшая птица, но летает он быстро, и достаточно высоко.
5.По синим волнам океана, лишь звезды блеснут в небесах, корабль одинокий несется.
6.Раз дождя нет, значит можно идти дальше.
7.Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.
8.Кто хочет изучить язык русский вполне, тот должен познакомиться с Крыловым.
9.Все, что делается на свете, прекрасно и умно.
10.Лонсевиль долго не мог припомнить, в каком городе он видел подобное здание.
11.Еще не известно, придет ли вовремя хирург.
12.Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
13.Синоптики сообщили, что завтра будет дождь.
14.Подайте мне книгу, что лежит на столе.
15.Он пообещал, что вернется до заката.
16.Он не сообщил, приедет ли сегодня, и мы не были уверены, вернется ли он вообще.
17.Откуда солнышко встает, оттуда и лето красное придет.
18.Куда иголка, туда и нитка.
19.Нет истины, где нет любви.
20.Мы едем охотиться туда, где много водится зайцев.
21.Напишите когда вы приедете.
22.Мы не хотим чтоб кровью и огнём залить весь мир война опять сумела.
23.Я думал о том, что случилось.
24.Мы давно знали откуда появились эти слухи.
25.Уля не сразу сообразила что произошло.
26.Он долго смотрел в ту сторону куда ушёл пароход.
27.Путники увидели море только когда поднялись на вершину горы.
1-4 кл олимпиада «Безопасные дороги» 2021, задания и ответы какие?
1 Ответы
С 1.11.21 на онлайн платформе стартовала очередная олимпиада.
В этот раз она называется «Безопасные дороги».
Ребятам младших классов (1, 2, 3, 4 кл.) предоставлено 8 заданий, и если на все ответить правильно, то можно набрать максимально возможное количество баллов — 80.
На прохождение всех заданий даётся 60 минут.
Если вы сомневаетесь, что верно выполнили все задания, или с какими-то заданиями затрудняетесь, то можете посмотреть мои ответы на сайте «Знайка учит ru» прямо сейчас.
Итак, первое задание называется Пешеход.
Здесь необходимо заполнить пропуски в специально отведённых местах, где стоит вопросительный знак. Нажимая на знак вопроса из вариантов ответов, нужно выбрать верный.
Для 1-4 кл. правильные ответы (будьте внимательны, поочерёдность такая):
Тротуаре
Налево
Направо
Налево
По сторонам
Второе задание называется Велосипедист.
Здесь точно также нужно заполнить пропуски.
Правильные ответы для 1-4 кл. следующие:
Спешиться
Тротуаре
Налево
Направо
Налево
По сторонам
Третье задание — Дорожные знаки.
Здесь необходимо перетащить нужные дорожные знаки на правильные места.
На первой картинке расставляем четыре дорожных знака, на второй картинке два знака, на третьей картинке 1 знак.
Правильно выполненное задание выглядит следующим образом, см. скриншот
Выбираем такую одежду, в которой ребёнок будет более заметным для водителя автомобиля.
Для начала оденем мальчика: выбираем зелёный свитер с полосками, розовые штанишки и оранжевую обувь с белыми полосками.
Теперь выберем эпикировку, в которой велосипедист будет более заметным для водителя автомобиля.
Правильно выполненное задание см. скрин
1. Ваня играет на проезжей части дороги, нужно выбрать верное утверждение: на проезжей части дороги опасно играть.
2. Миша катается на самокате по проезжей части дороги во дворе, выбираем верное утверждение:
Если быть внимательным, здесь можно кататься.
3. Лена гуляет на велодорожке, верное утверждение: гулять нужно по тротуару.
4. Маша играет вблизи проезжей части, а как известно, там играть опасно (верно первое утверждение).
Рядом с транспортом.
В этом задании нужно ответить на вопросы, выбрав один из двух верный вариант ответа.
1. Как перейти проезжую часть дороги, если из-за автомобиля не видно, что на ней происходит?
Ответ: отойти на такое расстояние, чтобы водители увидели тебя издалека, и перейти проезжую часть дороги.
2. Что делать после высадки из автобуса?
Ответ: дождаться, пока автобус отъедет от места остановки, и перейти проезжую часть дороги по пешеходному переходу.
3. Выбрать безопасный способ перейти проезжую часть дороги до места остановки трамвая.
Выбираем: посмотреть налево, убедиться, что водители пропускают тебя, и перейти проезжую часть дороги.
4. Как безопасно перейти проезжую часть дороги, выйдя из трамвая?
Ответ: посмотреть направо, убедиться, что водители пропускают тебя, и перейти проезжую часть дороги.
Здесь необходимо нажать на персонажа и выбрать действие, благодаря которому поездка получится безопасной.
Нажимаем на ребенка. Он отвлекает водителя рисунком. Что сделать? Необходимо сесть в автокресло и пристегнуться.
Теперь нажимаем на водителя. Он отвлекается и не следит за дорогой. Что ему нужно сделать? Конечно же смотреть на дорогу и не отвлекаться.
Ребёнок пристёгнут, но сидит не в автокресле. Что делать? Нужно сесть в автокресло и пристегнуться.
Ребёнок сидит пристегнутым в автокресле. Что делать? Здесь нужно быть очень внимательным, ни один ответ не является верным, поэтому здесь просто пропускаем.
Автобус. Определяем как нужно вести себя, чтобы поездка в автобусе была безопасной.
Мальчик с телефоном должен перестать облокачиваться и взяться за поручень.
Девочка должна сложить самокат и взяться за поручень.
Как Вселенная сигнализирует нам, что мы идем не по тому пути
У каждого человека своя судьба. Кто-то верит в то, что она заранее предрешена, кто-то считает, что вершит ее сам.
У каждого человека своя судьба. Кто-то верит в то, что она заранее предрешена, кто-то считает, что вершит ее сам. Истина, как всегда, где-то по середине: человек сам творит свою жизнь, но, если что-то идет не так, стоит задуматься, где был сделан неправильный выбор. Если вы осознали, что недовольны своей жизнью, попробуйте прислушаться к собственной интуиции и начните обращать внимание на «подсказки» Вселенной: они сигнализируют человеку, что он идет не по тому пути.
1. Вы пребываете в постоянном стрессе: вас преследуют неудачи, одолевают негативные чувства и мысли, вы ощущаете нехватку энергии. Это первый признак того, что пришла пора что-то менять. Попробуйте немного снизить темп жизни, чтобы дать себе возможность расслабиться и прислушаться к тому, что подсказывает внутренний голос.
2. Вы постоянно опаздываете, даже если выходите заранее. Так Вселенная указывает вам на то, что вы потеряли контроль над своим временем и тратите его неразумно. Присмотритесь, возможно, часть из того, что вы делаете неполезно или бессмысленно для вас.
одите начатое до конца, особенно, если это касается рабочих проектов. Такая ситуация может указывать на то, что ваши внутренние желания и приоритеты находятся совершенно в другой сфере и вам нужно заняться чем-то совсем иным.
4. У вас постоянно возникают проблемы со здоровьем: часто болит горло, голова или живот, сводит мышцы спины или шеи. Когда вы обращаетесь к врачам, они не находят ничего серьезного. Такие состояния называются психосоматическими и возникают на фоне стресса. Болезни указывают на то, что вы делаете что-то, что вызывает сильный внутренний протест или идете не своим путем.
5. Вы наносите себе ущерб: ломаете или теряете вещи, травмируетесь, попадаете в автоаварии. Если это происходит регулярно, стоит обратить внимание на «знаки» Вселенной. Она таким образом пытается заставить вас снизить темп жизни и обратить внимание на собственные ощущения от происходящего, задуматься, туда ли вы движетесь.
Используйте подсказки Вселенной и находите правильный жизненный путь!
Марианна Басс, эксперт в толковании сновидений, таролог.
Не жди окончания ливня, учись танцевать под дождем: 7 мудрых цитат о жизни
Слышала, что скоро опять начнется вторая волна коронавируса. Печально. Но все же, давайте не будем унывать, а соберемся с силами и переживем этот нелегкий для нас период, высоко подняв голову (в маске ;))! А чтобы поддержать всех вас, я решила написать эту публикацию, посвященную мудрым позитивным цитатам о жизни. Надеюсь, вам понравится, и на лице после прочтения появится радостная улыбка, появится стремление жить дальше, несмотря ни на что! 🙂
1. День без улыбки – потерянный день.
(Чарльз Спенсер)
Действительно, не стоит долго хмуриться, даже если все вокруг идет не по плану и не так, как ты хочешь. Может оно и к лучшему? А когда мы радостно улыбаемся, всем становится хорошо, в том числе и нашим близким. Это своего рода поддержка для них, да и для нас самих тоже. Поэтому давайте чаще улыбаться миру, и он в ответ непременно улыбнется нам! 🙂
2. Когда тебе тяжело, всегда напоминай себе о том,
что если ты сдашься, лучше не станет.
(Майк Тайсон)
Замечательная цитата, на мой взгляд! Прочитав ее, появляются какие-то внутренние силы идти дальше, учиться, развиваться, правда? Даже если тоска сковывает сердце от безысходности, не бросай своей цели, как бы тяжело она тебе не давалась. Но если ты сдашься, то потом станет тяжелее вдвойне, так как будешь жалеть всю свою жизнь, что не смог закончить начатое.
3. Жизнь не для того, чтобы ждать, когда стихнет ливень. Она для того, чтобы научиться танцевать под дождем.
(Марк Порций Катон)
У каждого из нас есть сложные моменты в жизни, особенно сейчас. Это все можно сравнить с ливнем, конца которого ты не можешь предугадать. Но лучше не ждать его окончания, а научиться жить и находить радости в разных мелочах, чтобы просто не падать духом от невзгод. Кстати, детский роман-бестселлер «Поллианна» американской писательницы Элинор Портер наглядно показывает нам это. Когда девочка осталась совсем сиротой без любимых мамы и папы, она всеми силами старалась жить так, чтобы в каждом моменте находить чему радоваться, это ее спасало от горя невозвратимой утраты. Но что важно, таким своим мировоззрением она многим спасла жизнь, внушая в их сердцах надежду и силы идти дальше. Если вы не видели этот замечательный фильм, то обязательно посмотрите, он очень добрый, душевный и жизненный!
4. Считают, что успех приходит к тем, кто рано встает. Нет: успех приходит к тем, кто встает в хорошем настроении.
(Марсель Ашар)
Хорошее настроение – это когда проснувшись, ты хочешь обнять весь мир и поделиться радостью со всеми. Тогда работа, начатая тобой, проходит легко и быстро. Но как удержать такое чувство в своем сердце, ведь в жизни бывает всякое? Все просто – находить радости в простых мелочах повседневности и, главное, никогда не ложиться спать в ссоре со своими близкими!
5. Порой жизнь кажется невыносимой. Спустя мгновение, та же самая жизнь кажется невыносимо прекрасной. Жизнь никогда не меняется. Меняется только твой взгляд на нее.
(Джефф Фостер)
Вот с этой фразой я знакома не понаслышке, потому что мне ее частенько говорит близкий человек, когда хочет поддержать. Порой выйдешь на улицу, солнце ярко светит, птицы поют и на душе такая радость, легкость. В течение дня вдруг что-то случится неприятное и то, что радовало тебя и вдохновляло, вдруг начинает раздражать. Бывало с вами такое же? Мир вокруг нас не меняется, отношение к нему меняется внутри нас самих. Поэтому давайте вместе учиться на жизнь смотреть только с радостью, даже когда нам невыносимо тяжело, ведь, с другой стороны, он в этом не виноват! 🙂
6. Когда кажется, что все безнадежно и лучше никогда не будет, надо ложиться спать – утром всегда легчает.
(Эльчин Сафарли)
Замечательная цитата! Сколько раз я в своей жизни это переживала и всякий раз от своих близких я слышу знакомую всем фразу: «Утро вечера мудренее». Ложилась спать, а на утро всегда находила правильное логичное решение. Это происходит потому, что мозг во время сна отдыхает, собирается с мыслями и только после своей «перезагрузки» может дать тебе верное решение задачи.
И последняя 7 цитата о жизни:
7. Я все равно ни о чем не жалею – хотя бы потому, что это бессмысленно.
(Эльчин Сафарли)
Мы не можем вернуться в прошлое и что-то изменить, поэтому и жалеть о случившемся просто не имеет смысла, тратя свои нервы, силы. Нужно жить дальше, но в то же время обязательно помнить свой жизненный опыт, чтобы больше не повторять ошибок!
Цитат о жизни можно найти еще очень много, но мне хотелось выделить здесь самые, на мой взгляд, интересные и непременно позитивные, чтобы после прочтения у каждому из вас появились силы все пережить и экономический кризис в том числе! 🙂
Пишите свои мысли в комментариях, мне очень интересно будет узнать теперь ваше мнение о данных цитатах, как вы их понимаете и согласны ли со мной. А также буду очень рада лайку, сердечку и оценке публикации по звездной шкале!