если пауза звучит значит музыка

Контрольно-измерительный материал по музыке (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО МУЗЫКЕ

Укажи стрелочками соответствия имён композиторов с их портретом.

а) П. Чайковский

б) А. Лядов

в) М. Мусоргский

г) М. Глинка

Какой музыкальный инструмент не входит в состав оркестра русских народных инструментов? Подчеркни его.

3. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Времена года»? Обведи букву ответа.

Какое слово пропущено в поэтической строчке «Это чудо, это чудо, всюду __________________, » из песни? Обведи букву ответа.

Перед тобой портреты зарубежных композиторов, стрелочками покажи, в какой стране они жили.

1) а) Австрийский

2) б) Италия

3) в) Германия

6. Определи, из какой оперы эти герои. Укажи соответствия стрелочками.

1) Опера «Волшебная флейта» а) Устинья

2) Опера «Руслан и Людмила» б) Папагено

3) Опера «Орлеанская дева» в) Менестрели

4) Опера «Великан» г) Баян

7. Как называется ключ, которым открывается музыка? Допиши в строке.

8. К какой группе относятся эти инструменты Допиши в строке.

___________________

9. Кто композитор цикла «Карнавал животных»? Обведи букву ответа.

10. Продолжи фразу «Если пауза звучит, значит музыка………………..

11. В сказочной поэме «Руслан и Людмила» есть такие строки:

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подняв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

а) Назови хозяина столь удивительной бороды, злого волшебника, похитившего прекрасную красавицу прямо со свадебного пира. б) Вспомни фамилию русского композитора, написавшего одноименную оперу на сюжет данной сказки Пушкина. в) Под какую музыку шествует в опере бородатый персонаж? г) Перечисли остальных главных героев данного музыкального произведения.

а) Злого волшебника, обладателя невообразимо длинной бороды, в котором заключалась вся его волшебная сила, звали Черномор.

б) Автором оперы, написанной на сюжет сказочной поэмы «Руслан и Людмила», является Михаил Иванович Глинка.

в) В произведении волшебник шествует под звуки марша, который получил название «Марш Черномора».

г) Руслан, Людмила, Баян.

а) Злого волшебника, обладателя невообразимо длинной бороды, в котором заключалась вся его волшебная сила, звали Черномор.

б) Автором оперы, написанной на сюжет сказочной поэмы «Руслан и Людмила», является Михаил Иванович Глинка.

в) В произведении волшебник шествует под звуки марша, который получил название «Марш Черномора».

г) Руслан, Людмила, Баян.

Какой музыкальный инструмент не входит в состав оркестра русских народных инструментов? Подчеркни его.

Портреты каких композиторов ты видишь? Укажи стрелочками соответствия имён композиторов и их портрета.

а) П. Чайковский

б) А. Лядов

в) М. Глинка

г) М. Мусоргский

Какому композитору принадлежит цикл под названием «Картинки с выставки»? Обведи букву ответа.

Какое слово пропущено в поэтической строчке « __________________, » из песни? Обведи букву ответа.

Перед тобой портреты зарубежных композиторов, стрелочками покажи, в какой стране они жили.

1) б) В. Моцарт а) Германия

2) б) Австрийский

3) в) Италия

Определи, из какой оперы эти герои. Укажи соответствия стрелочками.

1) Опера «Волшебная флейта» а) Устинья

2) Опера «Руслан и Людмила» б) Папагено

3) Опера «Орлеанская дева» в) Менестрели

4) Опера «Великан» г) Баян

Как называется ключ, которым открывается музыка? Допиши в строке

…………………………………………….

8. КАКОЙ ЭТО ОРКЕСТР? Допиши в строке.

9. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Времена года»? Обведи букву ответа.

10. Продолжи фразу «Если пауза звучит, значит музыка……………………..»

11. В сказочной поэме «Руслан и Людмила» есть такие строки:

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подняв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

а) Назови хозяина столь удивительной бороды, злого волшебника, похитившего прекрасную красавицу прямо со свадебного пира. б) Вспомни фамилию русского композитора, написавшего одноименную оперу на сюжет данной сказки Пушкина. в) Под какую музыку шествует в опере бородатый персонаж? г) Перечисли остальных главных героев данного музыкального произведения.

Источник

Контрольная работа 2 класс музыка

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Выбранный для просмотра документ музыка 2 вход.docx

Входящая контрольная работа по музыке 2 класс

Укажи стрелочками соответствия имён композиторов с их портретом.

а) П. Чайковский

б) А. Лядов

в) М. Мусоргский

г) М. Глинка

Какой музыкальный инструмент не входит в состав оркестра русских народных инструментов? Подчеркни его.

3. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Времена года»? Обведи букву ответа.

Какое слово пропущено в поэтической строчке «Это чудо, это чудо, всюду __________________, » из песни? Обведи букву ответа.

Перед тобой портреты зарубежных композиторов, стрелочками покажи, в какой стране они жили.

1) а) Австрийский

2) б) Италия

3) в) Германия

6. Определи, из какой оперы эти герои. Укажи соответствия стрелочками.

1) Опера «Волшебная флейта» а) Устинья

2) Опера «Руслан и Людмила» б) Папагено

3) Опера «Орлеанская дева» в) Менестрели

4) Опера «Великан» г) Баян

7. Как называется ключ, которым открывается музыка? Допиши в строке.

8. К какой группе относятся эти инструменты Допиши в строке.

___________________

9. Кто композитор цикла «Карнавал животных»? Обведи букву ответа.

10. Продолжи фразу «Если пауза звучит, значит музыка………………..»

11. В сказочной поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» есть такие строки:

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подняв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

а) Назови хозяина столь удивительной бороды, злого волшебника, похитившего прекрасную красавицу прямо со свадебного пира. б) Вспомни фамилию русского композитора, написавшего одноименную оперу на сюжет данной сказки Пушкина. в) Под какую музыку шествует в опере бородатый персонаж? г) Перечисли остальных главных героев данного музыкального произведения.

а) Злого волшебника, обладателя невообразимо длинной бороды, в котором заключалась вся его волшебная сила, звали Черномор.

б) Автором оперы, написанной на сюжет сказочной поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», является Михаил Иванович Глинка.

в) В произведении М. И. Глинки волшебник шествует под звуки марша, который получил название «Марш Черномора».

г) Руслан, Людмила, Баян.

Входящая контрольная работа по музыке 2 класс

Какой музыкальный инструмент не входит в состав оркестра русских народных инструментов? Подчеркни его.

Портреты каких композиторов ты видишь? Укажи стрелочками соответствия имён композиторов и их портрета.

а) П. Чайковский

б) А. Лядов

в) М. Глинка

г) М. Мусоргский

Какому композитору принадлежит цикл под названием «Картинки с выставки»? Обведи букву ответа.

Какое слово пропущено в поэтической строчке « __________________, » из песни? Обведи букву ответа.

Перед тобой портреты зарубежных композиторов, стрелочками покажи, в какой стране они жили.

1) а) Германия

2) б) Австрийский

3) в) Италия

Определи, из какой оперы эти герои. Укажи соответствия стрелочками.

1) Опера «Волшебная флейта» а) Устинья

2) Опера «Руслан и Людмила» б) Папагено

3) Опера «Орлеанская дева» в) Менестрели

4) Опера «Великан» г) Баян

Как называется ключ, которым открывается музыка? Допиши в строке

…………………………………………… .

8. КАКОЙ ЭТО ОРКЕСТР? Допиши в строке.

9. Какому композитору принадлежит цикл под названием «Времена года»? Обведи букву ответа.

10. Продолжи фразу «Если пауза звучит, значит музыка……………………..»

11. В сказочной поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» есть такие строки:

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подняв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

а) Назови хозяина столь удивительной бороды, злого волшебника, похитившего прекрасную красавицу прямо со свадебного пира. б) Вспомни фамилию русского композитора, написавшего одноименную оперу на сюжет данной сказки Пушкина. в) Под какую музыку шествует в опере бородатый персонаж? г) Перечисли остальных главных героев данного музыкального произведения.

а) Злого волшебника, обладателя невообразимо длинной бороды, в котором заключалась вся его волшебная сила, звали Черномор.

б) Автором оперы, написанной на сюжет сказочной поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила», является Михаил Иванович Глинка.

в) В произведении М. И. Глинки волшебник шествует под звуки марша, который получил название «Марш Черномора».

г) Руслан, Людмила, Баян.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Номер материала: ДВ-240827

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft

Время чтения: 1 минута

Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%

Время чтения: 4 минуты

Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Проверочный тест по музыке. 4 класс

Задания теста носят проблемно-поисковый характер и нацелен выявить интеллектуальный потенциал участника.

Просмотр содержимого документа
«Проверочный тест по музыке. 4 класс»

А) соотношение двух музыкальных звуков по их высоте

Б) расстояние между соседними нотами с одинаковыми названиями

В) возрастания высоты звуков от самых низких до самых высоких

Г) чередование звуков и пауз разной продолжительности

2. Ноты какой октавы изображены на рисунке?

А) Первой октавы Б) Большой октавы

В) Малой октавы Г) Второй октавы

3. Кто является композитором оперы «Иван Сусанин»?

А) Н. А. Римский – Корсаков Б) М. П. Мусоргский

В) М. И. Глинка Г) П. И. Чайковский

4. Определите жанр оперы «Иван Сусанин». Выберите ответ

5. Укажите, какая нота изображена на нотном стане?

6. Какой музыкальный инструмент в переводе с греческого языка дословно означает «черепаха»?

7. Продолжите фразу:

«Если пауза звучит, значит, музыка ______».

А) Не спит Б) Молчит

А) Опера Б) Оратория

9. Хоровое пение без инструментального сопровождения это:

А) Кантилена Б) Бельканто

В) Вибрато Г) А капелла

10. Отгадайте друзья загадку и найдите скорее отгадку.

Слышится песня. Красиво звучит,

Она о русских святых говорит.

В их честь песнопения звуки пролиты,

А) Литургия Б) Молитва

11. Назовите композитора, написавшего балет «Петрушка».

Источник

Контрольно_измерительный материал

Контрольно-измерительный материал для начальной школы

Просмотр содержимого документа
«test_muzika»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

многопрофильный лицей № 20.

к образовательной системе

(к программе« Музыка (для четырёхлетней начальной школы)» авторов Л.В.Школяр и В.О. Усачёва издательство « БАЛАСС» 2011 года издания.)

Ульяновск 2013 год.

Данные контрольно-измерительные материалы по музыке составлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, действующим на основании приказа Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», письмом Минобразования России от 19.11.1998 г. № 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе», письмом Минобразования России №3-15-120/13 от 03.06.2003г. «Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения», письмом Минобразования России от 25.09.2000 г. № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырёхлетней начальной школы», письмом Минобразования России от 20.04.2001 г. № 408/13-13 «Рекомендации по организации обучения первоклассников в адаптационный период», Уставом многопрофильного лицея № 20, на основании учебно-методического комплекта «Школа 2100» и положения о системе оценки, разработанного заместителем директора по УВР многопрофильного лицея № 20 Кузнецовой Т.А.

Целью данных контрольно-измерительных материалов является определение уровня усвоения изученного материала и сформированности универсальных учебных действий.

1.Формировать у учащихся основные понятия о музыкальной грамоте.

2.Формировать способность слышать музыку, погружаться в нее, чувствовать ее настроение.

3.Формировать способность анализировать музыку.

1.Освоение учащимися музыкального языка и средств музыкальной выразительности.

2.Развитие ассоциативно-образного мышления учащихся.

Функцией контроля и оценки достижения планируемых результатов является уровневый подход, т.е. необходимый для продолжения образования и реально достигаемый большинством учащихся опорный (базовый) уровень образовательных достижений.

Данные контрольно-измерительные материалы (1 – 4 класс) по музыке включают:

— тесты в 2-х вариантах;

В тестах повышенной степени задания отмечены светлым тоном.

Все виды работ состоят из основной части (обязательной для всех учеников) и дополнительной части (для выявления способных учеников).

В 1-х и 2-х классах (1-4) многопрофильного лицея № 20 обучение является безотметочным, отметка по четырехбальной системе начинает применяться со 2 класса второго полугодия.

Основными принципами безотметочного обучения в школе являются:

— дифференцированный подход при осуществлении оценочных и контролирующих действий;

— контроль и оценивание строятся на критериальной основе;

-самоконтроль и самооценка учащегося предшествуют контролю и оценке сверстников и учителя.

К главным критериям самоконтроля и самооценки, а также контроля и оценки относятся следующие:

— усвоение предметных знаний, умений и навыков, их соответствие требованиям государственного стандарта начального образования;

— сформированность универсальных учебных действий младшего школьника (умения наблюдать, анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, связанно излагать мысли, творчески решать учебную задачу);

— сформированность познавательной активности и интересов, прилежания и старания.

Оценка успешности выполнения заданий (в %)

Уровневая оценка знаний

Традиционная оценка учащихся 2-4 классов

Источник