Как сделать поделку красная книга
Мастер-класс «Красная книга»
Ирина Кобзева
Мастер-класс «Красная книга»
Красная книга, Красная!
Значит природа в опасности!
Значит нельзя терять даже мига.
Всё живое хранить зовёт,
Пусть зовёт не напрасно
Красная книга, Красная книга!
Актуальность: Наша природа создала много различных творений. Животные и растения занимают в ней особое место. Некоторые люди могут сказать, что животных и растений на Земле очень много, зачем же их охранять? И сами выживут. Но это не так! Многие виды животных и растений из – за жестокого обращения к ним людей совсем исчезли на Земле. А многим сейчас угрожает большая опасность – просто исчезнуть с лица Земли, если им не помочь. Загрязнение рек и морей, вырубка лесов, разрушение мест обитания животных, истребление животных и растений привело к тому, что количество некоторых стремительно снижается, а некоторые находятся на грани вымирания.
Цель: закреплять знания детей о животных, занесенных в Красную книгу.
Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие.
Материалы: картонная папка, ткань красного цвета, тесьма красного цвета, пайетки золотистого цвета, клей-пистолет, ножницы.
«Красная книга», сделанная вместе с детьми У нас в группе была запланирована беседа с детьми подготовительной группы по теме «Красная книга». А для чего же была создана «Красная книга»?.
Агитбригада «Красная книга» I ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ АГИТБРИГАД Тема!Спасите Землю»воспитатели Сергеева С. В., Гаранина Е. П., музыкальный руководитель Поветкина В. В Рома.
Красная книга Когда нам предложили поучаствовать в творческом конкурсе»Первоцветы»,посвященному году экологии в России мы с удовольствием согласились.
Красная книга «Насекомые» НОД : Красная книга «Насекомые» Цель: 1. Систематизировать представления детей о многообразии насекомых,об общих признаках, о местах.
Лэпбук «Красная книга» Всем добрый вечер! Решила показать Вам свой лэпбук «Красная книга», который был сделан во время проведения проекта «Красная книга Нижегородской.
Лэпбук «Красная книга Республики Беларусь» В старшем возрасте, согласно учебной программы дошкольного образования Республики Беларусь, воспитатели дошкольного образования знакомят.
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная Книга» Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная книга» Распечатываем фон. Формат А4 или 2 листочка А4 Собираем конверт. Все конверты в данном лэпбуке.
Презентация по окружающему миру для 2 класса «Красная книга» Добрый всем день, не могла не опубликовать эту презентацию. Просто это работа моей дочери, она учится во втором классе. И для урока (Окружающий.
Информационно-практико-ориентированный проект «Красная книга» Проект «Красная книга» «. Красная книга – это крик растений и животных о помощи, озвученный языком человека…» Тип проекта: По доминирующей.
Мастер класс по созданию пособия «Красной книги Кузбасса»
Татьяна Туева
Мастер класс по созданию пособия «Красной книги Кузбасса»
В конце года был объявлен областной конкурс «Моя Кемеровская область» Мы представили на конкурс «Красную книгу Кузбасса«.
Прежде чем приступить к созданию такой книги, нужно было изучить ее устройство. В этом мне помог интернет. И только после этого мы приступили к созданию пособия.
Для оформления страниц книги, нужно подготовить разноцветные страницы, каждая из которой имеет свой смысл
На красной странице описаны исчезающие растения и животные
Еще в красной книге могут присутствовать белая и черная страницы.
Черная страница обозначает виды, которые уже исчезли.
Белая страница носит сведения о малоизученных видах.
Мы эти страницы не использовали, так как в Красной Книге Кемеровской области о таких видах нет сведений.
Мы выбрали по несколько видов растений и животных для каждой страницы, которых можно встретить в нашей местности. С интернета нашла, распечатала и вырезала фото отобранных видов, приклеила их на цветные страницы.
Затем нашла краткое описание каждого вида, распечатала. Осталось только собрать и оформить пособие.
Досуг в средней группе «По страницам Красной книги Калмыкии» Досуг в средней группе «По страницам Красной книги Калмыкии» Цели: Формировать у дошкольников ответственное и доброе отношение к объектам.
Сценарий игрового развлечения «По страницам Красной книги» Помогите им выжить Экологическая игра, посвященная Красной книге Новосибирской области Ведущий: Охраняется “Красною книгой” Столько редких.
Конспект занятия «По страницам красной книги» Цель. Знакомство детей с некоторыми животными и растениями, занесенными в Красную книгу. Задачи занятия: Познавательные. Формировать у детей.
Конспект занятия с элементами театрализации «По страницам Красной книги» Занятие с элементами театрализации в подготовительной группе «По страницам красной книги» Цель: расширить знания старших дошкольников о.
Мастер-класс по созданию мультимедийной игры Цель: повышение компетентности педагогов в области информационно-коммуникационных технологий через создание мультимедийых игр в программе.
Презентация «Мастер-класс по созданию развивающей книги экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста» Мастер-класс по созданию развивающей книги экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста Цель создания книги формировать.
Мастер-класс по созданию шлема космонавта На данном сайте и в интернете достаточно много мастер-классов по этой теме. Попробовала практически все. Устранив недостатки, добавив свои.
По страницам Красной книги. Конспект занятия в старшей группе По страницам Красной книги. Цель: воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе, к будущим потомкам, которым необходимо.
Проект «По страницам Красной книги». Старшая группа Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: исследовательский По содержанию: обучающий.
Мастер-класс «Красная книга»
Наргиз Гасаналиева
Мастер-класс «Красная книга»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №28 «Снегирек» общеразвивающего вида
Мастер-класс
«Красная книга»
Мастер-класс «Красная книга»
Охраняется Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются даже цветы.
Закреплять знания детей о животных, занесённых в Красную Книгу. Развивать зрительное внимание, логическое мышление, любознательность, речь. Активизировать словарь по теме «Мир животных». Воспитывать интерес, бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.
1. 6 (шесть) листов, содержащих по 8 (восемь) карточек лото.
2. 48 (сорок восемь) маленьких карточек с изображением животных.
3. Непрозрачный мешочек.
4. Фишки для закрывания выпавших карточек.
Побеседовать с детьми об экологической обстановке, о роли человека в создании данной обстановки, о путях преодоления последствий деятельности человека, наносящей вред природе. Познакомить детей с понятием «Красная книга», объяснить, для чего она нужна. Познакомить с животными, занесёнными в Красную книгу, запомнить названия, особенности внешнего вида.
Участники игры получают карты лото. Карточки нужно сложить в непрозрачный мешочек и перемешать. Ведущий достаёт из мешочка по одной карточке, называет и показывает её игрокам. Игрок, на чьей карте находится соответствующая картинка, забирает карточку и накрывает ею совпавший рисунок на своей карте. Если нет игроков, желающих забрать карточку, она снова возвращается в мешок.
Игра может быть усложнена. При усложнённом варианте игры ведущий только называет карточку, не показывая её. Карточка закрывается фишкой.
Выигрывает тот, кто первым и без ошибок закрыл карточками или фишками все картинки.
«Что умеют делать звери?»
Цель: учить создавать самые разнообразные словесные сочетания; расширять в сознании смысловое содержание слова; развивать память.
Ход игры: Дети превращаются в «зверей» занесенных в «Красную книгу». Каждый должен рассказать, что он умеет делать, чем питается, как двигается. Рассказавший правильно получает картинку с изображением животного.
– Я собака, кошка, медведь, рыба и т. д.
(предложить детям животных с красной книги.)
Дидактическая игра «Красная книга»
закрепить знания детей о некоторых представителях животного мира Красной книги
— развивать умение составлять картинку из частей;
— развивать моторику пальцев рук, мышление, память, связную речь;
— воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: набор картинок с представителями животного мира, занесённых в Красную Книгу, пазлы, корзина, круги разных цветов.
Ход игры.
Эта игра пополняется по мере накопления материала. Можно использовать картинки с представителями растительного мира.
Дидактическая игра «Цветная полянка».
Цель: закрепить знания детей о представителях Красной Книги: животных, птицах, насекомых, деревьях, цветах (5-6 представителей каждого вида) развивать навыки чтения, память, мышление, речь; воспитывать желание сотрудничать друг с другом в коллективе.
Материал: вырезанные лепестки и серединки цветов соответственно раннее выученной цветовой гамме (в средней группе) с написанными обитателями Красной Книги, фишки-призы.
На большом столе разложены лепестки цветов с названиями обитателей Красной Книги. Дети делятся на 5 подгрупп, выбирают 1 представителя, который тянет попавшуюся случайно серединку цветка. Из каждой подгруппы подходит ребенок, читает слова на лепестках, выбирает нужный и кладет к своей серединке (цветы можно складывать на ковре). Командам вручаются фишки-призы (с учетом скорости выполнения задания). В конце игры дети поочередно называют тех, кто написан на их цветах, указывая место их обитания.
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная Книга»
Наталья Важенина
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная Книга»
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная книга«
Распечатываем фон. Формат А4 или 2 листочка А4
Собираем конверт. Все конверты в данном лэпбуке складываются одним и тем же способом.
Подогните края конверта и склейте большие части вместе. Поместите внутрь карточки с соответствующий значком и приклейте к фону.
Вырежьте экологические плакаты и склейте их по левой стороне, нанося клей на белое поле. Приклеивайте их ровно друг на друга, самым верхним должен быть плакат без белой полосы.
Приклейте к фону получившуюся «книжку»
«Правила» состоят из двух элементов, сложите часть с текстом в 4 раза и приклейте к обратной стороне «обложку»
Вырежьте все три части «книги» и согните каждую из них пополам
При необходимости подравняйте края. Приклейте к фону.
Вырежьте и приклейте ровно друг на друга, соблюдая края. Проклеивайте только левый край, шириной около 1см.
После сборки у Вас должен получится Вот такой симпотичный Лэпбук
Все вдохновения и успехов!
С уважением к Вам и Вашей работе!
Детский мастер-класс «Моя Красная книга» Так как сегодня тема экологии, исчезающих видов растений и животных очень актуальны, то на занятиях по тематической неделе, посвященной.
Лэпбук «Красная книга» Всем добрый вечер! Решила показать Вам свой лэпбук «Красная книга», который был сделан во время проведения проекта «Красная книга Нижегородской.
Мастер-класс. Изготовление лэпбука «Зима» Мастер – класс. Изготовление лэпбука «Зима». Кокурина Римма Юрьевна – воспитатель МБДОУ д/с №39 г. Арзамас. 2016г. Представляю вам мастер-класс.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весело играем — пальчики развиваем» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Разрешите представить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению «лепбука» для развития мелкой моторики.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весна» Предлагаю вашему вниманию изготовление лепбука на тему: «Весна» Что такое лэпбук? Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука на тему «Образовательная область «Музыка»» Лэпбук,который я хочу представить вниманию оспитателей, а особенно- музыкальных руководителей, называется- «Музыкальная копилка».Это методическое.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весна-красна» Очень рада,что вы посетили мой блог!Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению Лэпбука на тему «Весна-красна».
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Здоровье и спорт». Предлагаю вашему вниманию материал по ЗОЖ, оформленный в виде лэпбука. Игры, игровые упражнения, загадки, стихи, пословицы размещены в специальных.
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Лето» Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Не для кого не секрет, что до лета осталась две рабочие недели, а это значит наступила пора создавать.
Мастер-класс «Моя Красная книга»
Ольга Шилова
Мастер-класс «Моя Красная книга»
Перспективное планирование работы
Образовательная область Формы работы с детьми
Беседы на тему: «Красная книга – символ опасности», «Друзья животные»; Рассматривание картин, книг на тему «Животные заповедников», детских журналов
Социально – коммуникативное развитие Рассказы детей о семье.
ООД: прочтение и обсуждение рассказов С. М. Успенский «Родина Белых Медведей», С. Махотин «Два полюса». Я. Аким «Земля».
Ситуационный разговор: «Что было бы, если бы не было растений и животных Плакат «Берегите!»
Подвижные природоведческие игры: «Пчелка и медведи», «Рыбки»; «На пенечке я сижу».
Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Новые слова»
Художественное – эстетическое развитие Художественное творчество: ООД: рисование «Белый медведь», «Мое любимое растение» Аппликация «Пингвины на льдине»
Мастер-класс «Моя красная книга»
Музыка: Слушание «Земля-наш общий дом» Н. Б. Караваева
Речевое развитие ООД: «Красная книга – символ опасности», «Друзья животные» Обсуждение правила поведения в зоопарке (не кормить животных, не стучать по стеклу, не шуметь) и в заповеднике (нельзя рвать растения, нужно ходить по дорожках, нельзя шуметь и т. д.).
Настольная игра «Домино», «Лото»
Физическое развитие. Физкультминутка «Водопад».
подвижная игра «На лесной опушке собрались зверюшки»; «Рябинка».
Спортивный праздник «Зов джунглей»
Работа с родителями
Участие в создании совместно с ребенком красной книге, участие в мероприятии посвящённому к году экологии, рисуем вместе с папой «Животные мои друзья»
Выставка детских рисунков «Медведи на северном полюсе»
Консультация ««Почему Красная книга-красная», «Природа и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста», «Помогите детям полюбить природу»,
Анкета для родителей по экологии
Индивидуальные семейные консультации
Мастер-класс «Моя Красная книга»
Задачи, которые ставились: Ознакомление с животными, которые занесены в Красную книгу;
знакомство с Красной книгой; развивать память, речь, мышление, воображение, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать бережное отношение к природе.
Берем раскраски диких животных. Раскрашиваем их.
Берем красный картон, складываем пополам, как книжку. Намазываем клеем раскраску и вклеиваем в обложку.
Красная книга» готова.
Это несложная поделка, может быть дополнением к основной теме, а может быть и самостоятельной работой.
Красная книга Алтайского края «Животные» Однажды, на занятии, когда я знакомила детей с природой и животным миром нашего края я рассказала, что есть животные, которые занесены в.
Красная книга глазами детей «Красная книга глазами детей» Круглый стол. Практическое занятие. Работа «Живая планета». (пластилинография) Современный мир с его новыми.
Красная книга «Насекомые» НОД : Красная книга «Насекомые» Цель: 1. Систематизировать представления детей о многообразии насекомых,об общих признаках, о местах.
Фотоотчет «Красная Книга России» Авторы: Похламкова Л. Н. Газиева Ю. В. В работе с родителями в рамках экологического проекта мы предложили родителям изготовить красную книгу.
Лэпбук «Красная книга России» Лэпбук «Красная книга Россий Чебан Виктория Анатольевна Лэпбук «Красная книга Россий» Лэпбук (lapbook, или как его еще называют тематическая.
Красная книга Самарской области Красная книга Российской Федерации (ККРФ) — основной государственный документ, учреждённый в целях выявления редких и находящихся под угрозой.
Проект «Красная книга Томской области» Проект «Красная книга Томской области» Тема проекта: «Красная книга Томской области» Продолжительность: краткосрочный. Вид:.
Тактильная книга «Моя первая книга» для детей раннего возраста Тактильная книга «Моя первая книга» для детей раннего возраста С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Чтобы.
Творческий проект по экологии «Красная книга» «Красная книга» Познавательный проект в подготовительной группе Актуальность Можем ли мы жить без природы, без птиц, деревьев, бабочек.