Как сделать рекламу книги 3 класс
Реклама книги как средство привлечения к чтению
Описание презентации по отдельным слайдам:
Исполнители: Медведева Анна и Фоломеева Ксения, ученицы 7 класса З МАОУ «СОШ№1 «Школа Сколково-Тамбов» Руководитель: Королёва М.В., учитель русского языка и литературы
Проблема: снижение уровня подросткового чтения ЦЕЛЬ РАБОТЫ использование методики «Реклама книги» с целью привлечения внимания к книге и чтению через творческую самореализацию
Гипотеза: использование методики «Реклама книги» поможет привлечь внимание сверстников и их родителей к проблеме формирования читательских интересов 1. формировать умение ориентироваться в информационном пространстве, самостоятельно искать и отбирать нужный материал; 3. формировать умение составлять рекламные тексты, используя различные языковые средства. 2. использовать компьютерные технологии для создания компьютерной презентации; ЗАДАЧИ
Ожидаемые результаты Созданный творческий продукт поможет осознать, что активное и продуктивное чтение художественной книги – неотъемлемая часть жизни цивилизованного человека, развивающая его образное мышление и творческие возможности в любой сфере деятельности
Визуальная (зрительная): печатная, световая, оформительская, фотореклама; Аудиальная (слуховая): радиореклама, различные устные сообщения; Аудиовизуальная (зрительно-слуховая): телереклама, кинореклама, демонстрация образа изделий в сопровождении устного текста.
Лингвистические особенности рекламных текстов Функциональное назначение рекламных текстов Лингвистические особенности рекламных текстов Повысить рекламную ценность языковых средств, усилить информационную насыщенность Лаконичность Задействовать к быстрому запоминанию и стимулировать к действию Необычность, оригинальность Создать убедительный, доходчивый рекламный образ Доказательность рекламного текста Раскрыть основной смысл рекламы, её содержание, идею Коммуникативно-целесообразный подбор языковых и речевых средств Не допустить информационной недостоверности, не вызвать алогизма в передаче информации Функционально-стилевое совершенство Заинтересовать зрителя Экспрессивность рекламного сообщения Побудить к определенным действиям Сигнальный характер Усилить понимание рекламного текста Семантическая акцентность Использовать определенные языковые средства моделей рекламных сообщений
1) Заголовок как самостоятельный текстовый элемент, выражающий определенную законченную мысль. 2) Лозунг 1 (девиз, слоган). 3) Зачин 4) Информационный блок. 5) Справочная информация. 6) Лозунг 2 (девиз, слоган)
Отклонение от нормативной орфографии Каламбур Окказионализмы Персонификация Фонетические повторы, рифмованные рекламные лозунги Дефразеологизация или трансформация Повторы Синтаксический параллелизм Антитеза Парцелляция Умолчание Риторический вопрос
Шаг 1. «Не проходите мимо!» Шаг 2. «Лучше один раз увидеть. » Шаг 3. «Портрет читателя», или «Хорошая книга ищет хозяина». Шаг 4. «Слоган – великая сила», или «Краткость – сестра таланта». Шаг 5. «Саундтрек», или «Музыкальная тема книги». Шаг 6. «Авторитетное мнение». Шаг 7. «Автора на сцену». Шаг 8. «Рекомендательный список», или «Читатели этой книги также выбирают …. » Шаг 9. «Координаты доступа». Шаги, чтобы создать правильную рекламу книги
Автор: ЗИЛЬФА КИТЛИ СНАЙДЕР Название : ВОРОН, КОЛДУНЬЯ И СТАРАЯ ЛЕСТНИЦА
Старый дом, в который переехала семья Стэнли, хранит множество секретов: спрятанные за диванами ниши, тёмные чуланы, резная деревянная лестница с безголовой статуей купидона… Но всё это перестаёт интересовать детей, когда у них появляется сводная сестра Аманда. Она одевается в чёрное, у неё куча книг по оккультизму и огромный ворон в клетке. А ещё она изучает искусство колдовства… А вдруг Аманда — и вправду настоящая колдунья? А особняк «Уэстерли» — дом с привидениями? И куда же всё-таки делась голова купидона?
Ворон, колдунья и старая лестница. Разве что-то способно тебя остановить? Эта книга понравится читателю в возрасте от 13 лет и примерно до 18. Особенно тем, кто любит жанр романтики, фентези или приключения.
Книгу можно приобрести Ozon.ru Labirint.ru Читай-город Читать по подписке MyBook
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1706743
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде
Время чтения: 2 минуты
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация «Реклама книги» внеклассное чтение 3 класс
Описание презентации по отдельным слайдам:
Выполнила: Романова Екатерина Ученица 3 класса Педагог-библиотекарь Мартюшева Г.М.
Интересно читать не только художественные книги, но и энциклопедию животных. Не только детям, но и взрослым.
Советуем читать не только художественную литературу, но к примеру энциклопедии. В них можно узнать много интересных фактов из окружающей природы. А именно из энциклопедии животных «от амёбы до шимпанзе» можно узнать о птицах, млекопитающих, насекомых, амфибиях и рептилиях, червей, моллюсков и иглокожих, и о морских животных и растениях.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-080505
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах
Время чтения: 2 минуты
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Реклама любимой книги Классный проект группы «Непоседы 3» сентябрь 2018
В моей любимой книге «Волшебник Изумрудного города» рассказывается о том, как герои пошли в Волшебный город, чтобы исполнить свои заветные мечты. Но это оказался самый обыкновенный город. Мои любимые герои сказки – лев, который хотел стать смелым. Железный Дровосек, мечтающий о живом сердце. Герои стремились к своей цели, и она осуществилась! Из книги я поняла: если есть мечта, и ты к ней стремишься, то она обязательно сбудется. Анжелика Краморева А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
На момент создания презентации все ссылки активны. Это произведение поначалу показалось мне очень печальным. Но чем дальше я читал, тем больше понимал, что автор хочет сказать читателю. Быть взрослым очень ответственно и можно приобрести даже не самые лучшие качества. А я думаю, что нет лучше взрослого с сердцем маленького принца, когда ты веришь в любовь, дружбу, честность и верен своей мечте. Сейчас, когда я перечитываю эту историю, она кажется мне счастливой. Думаю, у меня есть все шансы стать хорошим взрослым. Серафим Храмцов А. де Сент Экзюпери «Маленький принц»
На момент создания презентации все ссылки активны. Эта книга стала для меня любимой, потому что в ней я узнал много нового о жизни домашних животных. В книге авторы рассказывают о породах собак и кошек, чем они отличаются, их особенности. Я узнал о их поведении и о том, как о них заботиться. Энциклопедия оказалась интересной и во многом полезной, так как у нас дома живут 2 кота: Котя и Рыжий. Мне интересно было получить о них, как можно больше информации. Владимир Сороколет
На момент создания презентации все ссылки активны. Эта книга моя любимая, потому что она интересная и смешная. Главный герой Незнайка весёлый, уверенный в себе человечек. Он считает себя всегда правым. Иногда даже не замечает, что обижает своих друзей. Я смеялся, когда читал как он рисовал картины, сочинял стихи и катался на автомобиле. Главное, что я понял: чтобы иметь настоящих друзей надо самому быть другом. Стараться прислушиваться к мнению друзей и уметь исправлять свои ошибки. Михаил Носков
На момент создания презентации все ссылки активны. Рассказ Михаила Зощенко меня заставил задуматься над вопросом «Можно ли обманывать?» Прочитав его, я вспомнила пословицу «Правда в огне не горит и в воде не тонет». Это произведение послужит хорошим уроком для всех ребят. ПРОЧИТАЙТЕ его обязательно! Баркова Александра М. Зощенко «Не надо врать!»
На момент создания презентации все ссылки активны. Очень интересная и захватывающая сказка. Белоснежке нужно было пройти много испытаний, чтобы встретить настоящих друзей и помочь им. Сказка помогает понять правила дружбы, доброты, учит принимать самостоятельные решения, а значит раскрывает секрет счастливой жизни. Дарья Макарова
На момент создания презентации все ссылки активны. Сказка «Мальчик с пальчик» мне понравилась. Герой маленький, всего размером с пальчик, а сердце большое и доброе, поэтому и совершал великие поступки и дела. С таких героев можно брать пример. Богдан Плотников
На момент создания презентации все ссылки активны. В этой сказке мой любимый герой – Старик, очень добрый и бескорыстный. Для себя у рыбки не просил ничего, просил выполнять просьбы старухи, которая никак не могла от жадности остановиться. За это и была наказана. Сказка учит добиваться исполнения желания своим трудом. Дмитрий Никишкин А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
На момент создания презентации все ссылки активны. Книга «Вини Пух, который открыл полюс» мне понравилась смешными историями и добрыми героями. Вини Пух самый добрый, весёлый медвежонок и большой сластёна. А его Шумелки просто замечательные. Артём Ермаков
На момент создания презентации все ссылки активны. Сказка мне нравится, потому что в ней замечательные главные герои. Они весёлые, музыкальные, добрые, находчивые и великодушные, сумеют выручить из беды. Хочется иметь таких друзей и быть на них похожим. Владимир Мухтулов Братья Гримм «Бременские музыканты»
На момент создания презентации все ссылки активны. В.Одоевский «Городок в табакерке» Сказка мне понравилась тем, что в ней интересно, в сказочной форме описывается строение механизмов сказочной табакерки. Алексей Новиков
На момент создания презентации все ссылки активны. Замечательный рассказ о двух друзьях, которые летом на даче подружились со щенком. О необычном обмене чемоданами в поезде и потере Дружка. О находчивости в поисках друга, и долгожданной встрече с ним. Только тот, кто не теряет надежды, действует и верит, добивается успеха. Денис Максимовский
На момент создания презентации все ссылки активны. Мне понравилась эта книга потому, что в ней много поучительных рассказов. Главные герои Лёлька и Минька – всегда весёлые, забавные искатели приключений. Они поступают иногда неправильно. Потом с подсказки взрослых понимают свои ошибки и исправляют их.
На момент создания презентации все ссылки активны. «Королевство кривых зеркал» В. Губарев Сказочное повествование о девочке, которая увидела себя со стороны, так, словно это была не она, а совсем другая девочка. Оля попадает в сказочную страну, где с ней происходят увлекательные и опасные приключения. Мне понравилась эта книга тем, что девочка Оля смогла увидеть себя со стороны и изменить свой характер и отношение к другим людям. Екатерина Липина
На момент создания презентации все ссылки активны. Добрая Рождественская сказка о двух друзьях: зайце, по прозвищу Рыцарь и медведе по прозвищу Лакомка. История об их путешествии по следам Деда Мороза. Иван Чибизов
На момент создания презентации все ссылки активны. Мне нравится эта сказка тем, что она подсказывает детям о том, что родителей всегда надо слушаться. Ребята, советую прочитать её ещё раз. Анастасия Холодная Русская народная сказка «Гуси – лебеди»
На момент создания презентации все ссылки активны. Мне понравилась Дюймовочка, потому что она была добрая и помогла ласточке в беде. За это птица отнесла девочку в добрый мир эльфов. Алина Арсланова Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»
Внеклассное мероприятие по литературе «Реклама любимой книги»
Мы предлагаем несколько вариантов сценариев реклам книг, подготовленных нами при активном участии детей разного возраста.
По условиям проведения конкурса время инсценировки ограничено двумя минутами.
При оценке выступлений школьников учитывается эстетичность оформления, музыкальность, подбор произведения в соответствии с возрастом участников, артистичность исполнения.
Актуальность проведения конкурса.
Сценарий рекламы книги Д. Родари «Чиполлино» (для 5-ых классов).
Оформление: плакат с названием книги и указанием автора прикреплен к переносному стенду, установленному на сцене.
Из-за кулис по одному выходят дети, одетые в костюмы овощей.
Я клубника спелая,
Я добрая и смелая!
Фрукты, овощи найдете,
Коль «Чиполлино» вы прочтете!
Сценарий рекламы книги А.Беляева «Человек-амфибия»
Рядом «толпа» наблюдает за ним. Из «толпы» раздаются реплики.
Обращение к Ихтиандру:
— Эй, парень! Ты снова ныряешь? Постой!
— Уже полчаса он сидит под водой!
— Смотрите, он жемчуг со дна достает!
— С дельфинами плавает дни напролет!
— Я понял! Его надо в плен захватить!
Тогда не придется мне рыбу удить!
— За жемчугом пусть для меня он ныряет!
— Хватайте его! Черт, опять уплывает!
— Я знаю, его Ихтиандром зовут,
Он жабрами дышит, коль люди не врут!
— Мне страшно, спасите! Он дьявол морской!
— А я вот влюбилась! Теряю покой!
Звучит фонограмма песни из фильма «Человек-амфибия» (Эй, моряк, ты слишком долго плавал). Дети танцуют, а держащие плакаты раскачивают ими в такт музыке.
Сценарий рекламы книги И.Ильфа и Е.Петрова «Золотой теленок»
Оформление: На стенде за спинами учащихся плакат с именем автора и названием книги.
Ученики в костюмах героев романа.
Звучит музыкальная заставка из фильма, участники выходят на сцену.
— В этом романе очень много захватывающего и увлекательного.
— Когда читаешь эту книгу, то кажется, что ты сам принимаешь участие в происходящих событиях, и тебе так хочется узнать, что же будет дальше.
— Ты садишься делать уроки и не замечаешь, что книга у тебя в руках и ты уже читаешь!
— На следующий день ты получаешь двойку, и мама прячет книгу. Но ты все равно ее находишь, потому что без этой книги тебе становится невыносимо скучно!
— Роман настолько интересен, что, прочитав его один раз, ты захочешь это сделать снова!
— Возможно, ты даже начнешь подражать герою романа!
-Итак, читайте роман Ильфа и Петрова «Золотой теленок», в котором рассказывается, как некогда убиенный Кисой Воробьяниновым в «12 стульях» Остап Бендер неожиданно ожил и оказался в городе Арбатове, где встретил двух аферистов. Вместе они решили изъять миллион у «золотого теленка» по фамилии Корейко. А насколько удачно это у них получилось, вы узнаете, дочитав до конца этот, не побоюсь громкого слова, шедевр отечественной литературы!
Сценарий рекламы книги П. Зюскенда «Парфюмер»
Сцена разделена пополам ширмой. Стол. Лабораторное оборудование (действие происходит в мастерской парфюмера). Играют две девочки (резвясь, брызгают друг друга духами). Входит отец (мастер-парфюмер).
Отец (строго): Что вы здесь, шалуньи, натворили?
Почему духи вы по полу разлили?
Где ж, наконец, ваш старший брат?
Его увидеть дома я бы рад!
Входит сын (современный парень с наушниками в ушах).
Отец: Освоить ремесло твой час настал!
Сын: Папаша, ты от жизни уж давно отстал!
Отец: По-твоему, духи я делать не умел?
Сын: Смотри, отец, вот настоящий парфюмер!
Звучит жуткая музыка, разворачивается ширма. На сцене молодой человек душит жертву. С нее слетает парик. Жертва падает у ног молодого парфюмера. На нее падает простыня. Полицейские (парень и девушка) арестовывают парфюмера, надевают на него наручники. Обыск! Достают флакон с духами и открывают его.
— Девушка-полицейский: Ах, что за чудный аромат! Похоже, мне достался клад!
Арестованного уводят. Ширма возвращается в прежнее положение.
Сцена в лаборатории.
Отец: О ужас! О кошмар! Где ты такой рецепт узнал?
Сын: Я, папа, Зюскенда читал! (Достает обложку книги и показывает зрителям).
Внеклассное мероприятие. Реклама книги
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие Реклама книги»
«ПРОЧТИ! ЭТО КЛАССНО!»
популяризация книги и чтения среди учащихся путем создания привлекательного образа и имиджа книги, чтения через рекламу забытых книг;
использование и создание новых информационных ресурсов для привития любви к самостоятельному чтению и интереса к книгам;
воспитание читательского вкуса детей;
формирование активной жизненной позиции.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентации, афиши книг, буктрейлеры.
I .Вступительное слово учителя
Именно с того момента, когда слово было записано рукой человека… и началась культура. И сегодня мы будем говорить о КНИГЕ!
Неоценимо значение чтения в жизни человека. Всемирным достоянием человечество считает Пушкина, Толстого, Достоевского, Гоголя, Булгакова, Ахматову. Огромную роль на становление личности человека оказывает хорошая литература: и детская, и взрослая.
Много высказываний известнейших людей мира посвящено значению чтения в жизни человека.
1.Люди перестают мыслить, когда перестают читать (Дени Дидро)
2.Чтение питает разум. (Данте Агильери)
3.Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. (Монтескье)
4.Привейте человеку вкус к чтению и предоставьте ему возможность читать, и вы неизбежно сделаете его счастливым (Хэршел, английский философ)
5.Без книг пуста человеческая жизнь (Демьян Бедный)
Учитель: Также, как рекламируют хорошие фильмы, чтобы их посмотрело как можно больше зрителей, в современном мире принято рекламировать книги, чтобы их прочитали как можно больше читателей. Ролик, рекламирующий книгу, называется буктрейлер. И сегодня некоторые из них вы увидите.
Жанров книг очень много. Сегодня мы начнём с жанра приключенческого романа.
Роман Жюль Верна «Дети капитана Гранта» — это классика жанра «приключение». Столько благородства и оптимизма редко встретишь в современных произведениях, а значит, нам с вами стоит поучиться этим качествам у героев книг, написанных много лет назад
III . Реклама книги Жюль Верна «Дети капитана Гранта». 1 группа учащихся
Презентация, выразительное чтение эпизода романа, просмотр буктрейлера.
Презентация романа учащимися
Этот писатель, живший в 18 веке, остается понятным и удивительно актуальным в наши дни. В чем причина долголетия творений Жюль Верна? Конечно, в его героях. Они по-настоящему интересны и остаются образцом для подражания спустя столетия. Жюль Верн – человек величайшей работоспособности, автор более 100 томов. На родине писателя, в Нанте, хранится собрание его рукописей объёмом 15 тысяч рукописных листов.
Капитан Грант, шотландский патриот, в 1862 г. отправился на судне «Британия» на поиски свободного острова в Тихом океане для создания вольной шотландской колонии. Его судно потерпело крушение. Герои романа отправляются искать исчезнувшего Гранта.
4 слайд: Лорд Гленарван, владелец шхуны «Дункан»
Его молодая жена Элен
Капитан шхуны Джон Манглс и 24 члена его команды
Роберт 12 лет и Мэри Грант 16 лет
Жак Паганель, секретарь Парижского географического общества.
Им приходится преодолевать неимоверные трудности: холод Арктики и жару раскаленной пустыни, буквально продираться сквозь джунгли, покорять горные вершины, бороться с воздушными ураганами и морскими бурями, отражать нападения диких зверей и бандитов.
Сильные духом, они всегда остаются жизнерадостными, бодрыми, искренними. И добро побеждает зло. Они с надеждой смотрят в будущее и неустанно идут к своей основной цели.
Любимые персонажи Ж. Верна отличаются смелостью, внутренней чистотой, великодушием и благородством, целеустремленностью, готовностью к подвигам. Они не знают лицемерия, расчета, подлости и предательства
10слайд: В их мире царят рыцарские законы:
Товарищ выручает товарища из беды
Сильный приходит на помощь слабому
Дружба скрепляется суровыми испытаниями
Злодеи всегда будут наказаны
Справедливость восторжествует, мечта осуществится.
В этом огромное воспитательное воздействие книг Ж. Верна: читатели «напитываются» из его книг верой в мечту и романтические идеалы.
Герои Жюль Верна, точно также как и он сам, испытывают отвращение к жестоким правителям, стремящихся только к наживе. Осуждают социальную несправедливость и захватнические войны. Человеческая доброта и преданная дружба – истинные ценности, наполняющие их сердца.
Все члены поисковой экспедиции являются единомышленниками Гранта, поэтому символически названы Ж. Верном его детьми. Ее герои примером своих поступков учат самым лучшим человеческим качествам – мужеству и стойкости, гуманности и состраданию, благородству и великодушию.
Я вряд ли окажусь неправой, если скажу, что это произведение должно входить в «золотую коллекцию», которую должен прочитать любой образованный человек.
Выразительное чтение эпизода романа
МЕЖДУ ОГНЕМ И ВОДОЙ
Предвещал ли этот ливень окончание грозы? Предстояло ли нашим
путешественникам отделаться лишь обильным душем? Нет!
В самый разгар электрической бури на конце основной горизонтальной ветви омбу вдруг появился окруженный черным дымом огненный шар величиной с кулак покружившись несколько секунд на одном месте, он, подобно бомбе, разорвался с таким оглушительным грохотом, что его слышно было даже среди непрерывных раскатов грома. Запахло серой. На миг все затихло, и внезапно послышался возглас Тома Остина:
Том Остин не ошибся. Пламя мгновенно, словно оно пришло в соприкосновение с огромным складом горючего вещества, охватило всю западную сторону омбу. Сухие сучья, гнезда из сухой травы и верхний губчатый слой древесины послужили прекрасной пищей для огня. Поднявшийся ветер еще сильнее раздул пламя. Надо было спасаться бегством. Гленарван и его спутники начали поспешно перебираться на восточную часть омбу, не охваченную еще огнем; молча, взволнованные, растерянные, взбирались они
Наконец, положение стало невыносимым. Из двух смертей приходилось выбирать менее жестокую.
Вильсон, которого уже касалось пламя, первый бросился в воду, но вдруг оттуда раздался его отчаянный призыв:
Если человек никогда не раскрывал хороших книг, волновавших сердца и умы миллионов людей, не запомнил хотя бы десятка – другого строк любимого поэта или вообще такового не имеет, он обречён на духовную нищету, он живёт вполсердца, лишив себя огромной доли радостей, которыми наслаждается человек, общающийся с миром прекрасного (Лев Кассиль).
Нам духовная нищета не грозит. Приобщиться к миру доброго и прекрасного вместе с писателем Джеком Лондоном, автором Прекрасных «Северных рассказов», предлагаем прямо сейчас. Жанр приключенческой повести о животных.
V . Реклама книги Джека Лондона «Белый клык». 2 группа учащихся.
Презентация, выразительное чтение эпизода романа, просмотр буктрейлера.
Презентация «Слово о писателе»
2 слайд Его недолгая жизнь была наполнена напряженным трудом, политической борьбой, путешествиями. За 18 лет литературной деятельности, упорной, необычайно интенсивной, он создал пятьдесят книг, и еще тысячи страниц остались в архивах.
3 слайд. Одно из самых притягательных начал в творчестве Лондона – романтика преодоления человеком самого себя, возвышения над тем, что еще недавно самому казалось пределом возможного
4 слайд. Проехав по железной дороге всю Америку с запада на восток как рядовой армии безработных, а потом месяц отсидев в тюрьме за бродяжничество, Джек Лондон имел право писать: «Я побывал в подвальном этаже общества, в тех подземельях нищеты, о которых считается неприличным говорить».
5 слайд. Когда пронесся слух о «золотом Клондайке», Джек Лондон не раздумывая отправился туда: «Я снова шел дорогой приключений и гнался за удачей». Назад он вернулся через год, вернулся без золотого песка, но с бесценным запасом впечатлений.
6 слайд. Будущий писатель глубоко прочувствовал суровую красоту и поэзию севера.
Представление книги «Белый клык» учащимися
Роман Джека Лондона «Белый Клык» описывает жизнь и быт населения Аляски конца девятнадцатого века. Повествование в романе в большинстве своем ведется от лица главного героя – волка по кличке Белый Клык.
Мать волчонка была наполовину собакой, от нее он унаследовал привязанность к людям. Однако люди далеко не всегда дружелюбны к тем, кого приручили. Попав вместе со своей матерью в индейское поселение, волчонок с трудом привыкает к новой жизни. Его здесь не любят, он слишком похож на волка.
Автор очень тонко подмечает черты характера волчонка и убедительно описывает чувства, возникающие у него. Бесконечная вражда с собаками и пренебрежительное отношение людей делают его замкнутым и настороженным. Сильный и напористый, и в то же время верный и ласковый, Белый Клык мог бы стать настоящим другом и защитником. Но в его дружбе здесь никто не нуждается.
Несмотря на это, молодой волк все же хранит свою преданность человеку. Попав к новому хозяину, он переживает не просто насмешки и безразличие, но самую настоящую жестокость. Став свирепым и озлобленным, Белый Клык с легкостью выигрывает собачьи бои. А его жадный и бессердечный хозяин зарабатывает на этом немалые деньги. Волк ненавидит уже не только этого человека, но и весь мир, который его окружает.
Описывая собачьи бои, автор наводит читателя на размышления: кто же на самом деле является зверем? Собаки, которых насильно заставляют проявлять агрессию, или их хозяева, получающие удовольствие от кровавого зрелища?
Выразительное чтение отрывка из книги «Белый клык»
Наступали сумерки. Белый Клык резвился между деревьями, радуясь свободе. И вдруг его охватило чувство одиночества. Он, тревожно прислушивался к лесной тишине: ни звука, ни движения.
Один раз начав читать, остановиться уже невозможно! Это воистину пример правильной траты времени. Все тревоги отступают перед интересной книгой. Читая, уже никто не сможет сказать, что ему скучно. Все страхи и заботы остаются вне страниц, испещренных буквами, которые складываются в слова и фразы, а ведь из них и состоит наша жизнь!
Мы переходим к другому жанру – жанру военной повести.
Война. Страшное слово, оно опалило судьб ы целого поколення, пронеслося чёрной птицей над целым миром, забрало жизни миллионов людей, принесло боль и страдання, обернулося страшною трагедией для тех, кто выжил. Горькую правду про войну мы читаем у писателей А. Твардовского, Генриха Белля, М. Шолохова, Василия Быкова, Бориса Васильева. В этом году мы отмечаем 70-летие со дня великой П обеды.
VII . Реклама книги Б.Васильева «А зори здесь тихие». 3 группа учащихся
Презентация, инсценировка эпизода повести, отрывок фильма «А зори здесь тихие…»
Сейчас мы познакомимся с книгой, автор которой был сам участником войны. Это военная повесть Б.Васильева «А зори здесь тихие».
3 слайд: В 1969 году журнал «Юность» опубликовал повесть «А зори здесь тихие…». Повесть, которой зачитывались тогда и которую читают сегодня, по которой поставлены 2 одноимённых фильма, прошедшие с успехом на экранах многих стран, ставятся спектакли во многих театрах мира.
5 слайд: Ненависть к врагам, желание отомстить за своих боевых подруг помогают Васкову победить. В этой борьбе им руководило то чувство человечности, которое заставляет сражаться со злом. Ведь фашисты переступили законы человеческие и тем самым вне всяких законов. И то, что они заставили воевать женщин, матерей настоящих и будущих, в которых самой природой ненависть к убийству заложена, Васков тоже в строку вписал немцам.
6 слайд: Тяжело переживает старшина гибель девушек: Лизы Бричкиной, Сони Гурвич, Гали Четвертак, Жени Комельковой, Риты Осяниной. Вся его человеческая душа не может с этим смириться. Он думает о том, что обязательно спросят с них, солдат, после войны: «Что же вы, мужики, мам наших от пуль защитить не смогли?» И не находит ответа. Болит у Васкова сердце за то, что положил он всех девчат. И в скорби этого простого солдата самый высший человеческий гуманизм.
9 слайд : Я считаю, что мир не должен забывать ужасы войны. Если это произойдёт, то это будет преступлением перед павшими, преступлением перед будущим. Книга Б. Васильева «А зори здесь тихие…» поднимает тему человечности. Ведь это так важно, чтобы даже среди жестокости и крови человек оставался человеком.
Этому меня научили книги Б. Васильева.
Они исполнили солдатский долг суровый
И до конца остались Родине верны.
И мы в историю заглядываем снова,
Чтоб день сегодняшний измерить днем войны.
Инсценировка эпизода повести:
Васков кивнул. Потом сказал:
Мешков наших нет. Ни мешков, ни винтовок. Либо с собой унесли, либо спрятали где.
Он замолчал, стиснув зубы, закачался, баюкая раненую руку.
Васков: Здесь у меня болит. — Он ткнул в грудь: — Здесь свербит, Рита. Так свербит. Положил ведь я вас, всех пятерых положил, а за что? За десяток фрицев?
Ну зачем так. Все же понятно, война.
Васков: Пока война, понятно. А потом, когда мир будет? Будет понятно, почему вам умирать приходилось? Почему я фрицев этих дальше не пустил, почему такое решение принял? Что ответить, когда спросят: что ж это вы, мужики, мам наших от пуль защитить не могли! Что ж это вы со смертью их оженили, а сами целенькие?
Рита: Не надо, — тихо сказала она. — Родину мы защищали. Родину
Просмотр отрывка из фильма «А зори здесь тихие…» или буктрейлера.
VIII . Заключительное слово учителя. Да, конечно, не стоит отказываться от всех благ цивилизации – от компьютеров, ноутбуков, мобильных телефонов и прочих новых веяний техники, но и о книгах забывать не стоит. Научно доказан факт, что даже пятнадцать минут чтения значительно улучшают наши грамматические и стилистические навыки. А о словарном запасе и говорить не стоит!
— Чтение для ума – то же, что физические упражнения для тела.
Читайте – и становитесь более чуткими, отзывчивыми. Может, именно чтение делает из человека настоящего человека. Все эти книги есть в нашей школьной библтотеке.
— Какая книга вас больше всего заинтересовала? Приклейте стикер на афишу той книги, которая вас заинтересовала.
— Почему, чем она вас привлекла?
X .Задание – рекомендация: создать презентацию о своей любимой книге.
Просмотр содержимого презентации
«Реклама книги»
Люди перестают мыслить, когда перестают читать
Чтение питает разум
Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения.
Привейте человеку вкус к чтению и предоставьте ему возможность читать, и вы неизбежно сделаете его счастливым.
Хэршел, английский философ
Без книг пуста человеческая жизнь
что физические упражнения для тела