Какое значение имело то что царь являлся собственником всей земли

§ 4. Общество и государство в странах Древнего Востока

1. Какие основные функции выполнял аппарат государственной власти в странах Древнего Востока?

Основными функциями аппарата государственной власти были координация и контроль сельскохозяйственных работ, сбор налогов, контроль жизни населения — правитель сосредоточивал в своих руках административную, военную, судебную, налоговую и хозяйственную власть.

2. Какое значение имело то, что правитель считался собственником всей земли? В каком положении по отношению к нему находились все остальные слои населения?

Государственная собственность на землю была экономической основой функционирования общества: правитель был гарантом функционирования общества и организации работ, в то же время права на всю землю в руках правителя стали инструментом эксплуатации части населения. Также решение правителя было выше любых законов или традиций.

Все остальные слои населения по отношению к правителю находились в подчинении в строгой и чёткой иерархии.

3. Приведите примеры, свидетельствующие об обожествлении правителей в древности. Чем было обусловлено это явление?

Свидетельствому этому — существовование культа правителя, которому поклонялись люди.

Это явление обусловлено тем, что фигура правителя была связана с идеей общественного благополучия, сохранения традиций и порядка, стабильности и справедливости — а это, всвою очередь, связывали с покровительством богов.

4. Объясните, какое значение имела для человека в древних обществах принадлежность к определенному сословию. Приведите примеры.

Человек в соответствии с принадлежностью к сословию занимал строго определенное место в социальной иерархии. Чем выше положение человека в иерархии, тем больше у него власти и привилегий. Принадлежность к определенному сословию передавалась по наследству, например, если рабыня рожала ребёнка, он тоже становился рабом.

5. Назовите особенности социальной структуры древневосточных государств. В чем заключались сходства и различия в социальной структуре различных стран?

Общество делилось на сословия, принадлежность к которым передавалась по наследству. Высокое социальное положение занимала знать и жрецы. Важную роль в управлении государством играли чиновники. Купцы, воины, ремесленники и торговцы имели привилегии, которых не было у других. Ремесленники производили значимые для общества товары. Основной частью общества были земледельцы, члены общин которых несли ответственность за совершённые преступления кем-то из их общины. Социальная структура имела строгую иерархию подчинения.

Структуру общества древневосточных цивилизаций можно изобразить в виде иерархической «социальной пирамиды». На вершине иерархии стоял обожествляемый правитель, обладавший всей полнотой власти и считавшийся собственником земли.

Сходства в социальной структуре древневосточных стран заключались в строгой иерархии общества и существованием таких слоёв населения как рабы.

Однако в своей структуре страны имели и различия. Так, в Египте и Китае люди могли повысить свой социальный статус за определённые заслуги. А в Индии человек ни при каких обстоятельствах не мог изменить принадлежность к социальной группе. В Месопотамии права разных социальных групп защищались законом, а в Египте некоторые группы людей почти не имели прав.

6. Объясните причины появления государств с восточной деспотией, используя учебный материал и схему.

Причина появления государств с восточной деспотией заключается в длительном сохранении общинного уклада, при котором вся власть была сосредоточена в руках одного человека — вождя — а остальные люди занимались добычей пищи. После появления орудия труда из металла, роста производительности труда, появления излишков продуктов власть продолжала находится в руках одного человека, однако теперь он мог позволить себе содержание советников и армии. В мире в то время ещё не существовало альтернативных укладов общества.

Источник

История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10 11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений (4 стр.)

Государство налагало на общину ряд обязанностей: следить за состоянием ирригационной системы (на своем участке), принимать участие в осушительных работах, строительстве каналов, поставлять рекрутов в случае войны. Кроме того, каждый общинник дол­жен был платить налог государству, т. е. царю, ко­торый, как уже говорилось, формально владел всей землей.

Несмотря на достаточно тяжелые повинности, при­надлежность к общине была привилегией: свободные общинники обладали гораздо большими правами, чем те, кто лишился земли. Образ жизни общины имел свои особенности: она была замкнута экономически, т. е. жила натуральным хозяйством, сама производи­ла все необходимое для своего существования. Госу­дарство вмешивалось в ее жизнь в основном когда нужно было собирать налоги или вести войну. Такая обособленность общины подкреплялась правом само­управления. Спорные вопросы решались на собраниях общинников. Даже в отношении религии община была вполне самостоятельна: почти в каждой местности бы­ли свои особые божества и культы.

Человек в общине чувствовал себя прежде всего частью коллектива, а не отдельной личностью, ко­торая может сама, независимо от других, строить свою жизнь. И поэтому изгнание из общины рассматрива­лось как суровое наказание.

Существование общины было построено на тради­ционности, неукоснительном соблюдении древних, тысячелетиями не менявшихся обычаев. Во многом это объяснялось тем, что малейшее отступление от опыта, выработанного предшествующими поколения­ми, грозило большими потерями для хозяйства и даже гибелью. В результате жизнь общины, и хозяйствен­ная, и духовная, была очень консервативной.

Однако не все крестьянство принадлежало к общи­нам; многие лишались своих наделов, так как в общи­не шел, хотя и очень медленно, процесс имуществен­ного расслоения. Оказавшиеся вне общины крестьяне, как правило, работали на землях, находившихся во владении храмов, знати или самого царя. Они тоже по­лучали надел, но уже на других основаниях, как бы в аренду; при этом они не только должны были платить оброк, но и не имели права уйти со своих участков.

В древних восточных цивилизациях существовало рабство. Рабы, как правило, входили в состав боль­шой патриархальной семьи, поэтому такой вид рабст­ва принято называть домашним. Труд рабов использо­вался также на землях и в мастерских, принадлежав­ших знати, в дворцовых и храмовых хозяйствах, на рудниках и строительстве.

И все же труд рабов оставался на Востоке допол­няющим по отношению к труду свободных и зависи­мых крестьян и ремесленников: он не играл опреде­ляющей роли в экономической жизни.

Вопросы и задания

1. Что такое деспотия? Какие основные функции выполняла централизованная государственная власть в государствах Древ­него Востока?

2. Подумайте, какое значение имело то, что царь считался собственником всей земли. В какое положение по отношению к

нему это ставило все остальные слои населения, в том числе и знать?

3. Почему в древности цари обожествлялись? Приведите примеры, свидетельствующие об этом

4. Расскажите о структуре обществ в древних цивилизациях Востока. Почему такое общество называют иерархическим? Ка­кую роль в нем играли рабы и свободные или зависимые об­щинники?

ПРАВО ИЛИ БЕСПРАВИЕ?

Во всех древнейших цивилизациях были созданы письменные своды законов. Это было большим шагом вперед по сравнению с первобытным обществом, где действовали обычаи. Они складывались постепенно, на протяжении сотен веков, превращались в тра­дицию, которой должны были подчиняться все члены рода.

Когда человечество вступило в эпоху цивилизации и стали образовываться государства, такие обычаи еще продолжали существовать (обычное право). Но их было уже явно недостаточно для того, чтобы регулиро­вать жизнь в государствах, где развивалось социаль­ное неравенство, где общество расслоилось на множе­ство групп и у каждой из них были свои интересы, не всегда совпадавшие с интересами других или прямо им противоположные.

Каким же образом все эти группы уживались вмес­те? Государство в древнейших цивилизациях мы уже определили как деспотию. Это слово у современного человека немедленно вызывает представление о произ­воле, неограниченных правах одних и полной подчи­ненности, бесправии и рабской забитости огромного числа других.

Но обратимся сначала к мнению самих законодате­лей древности.

Закон и справедливость

В сборниках законов древней Индии написано, что если бы не были введены жесткие законы и наказания за их нарушения, то «более сильные изжарили бы сла­бых, как рыбу на вертеле».

Законы вавилонского царя Хаммурапи (годы прав­ления 1792-1750 до н. э.), одного из величайших за­конодателей древности, начинаются с того, что он воз­вещает: боги передали ему власть, чтобы он защищал слабых, вдов и сирот от притеснений.

Итак, везде, во всех цивилизациях, понятия «за­кон» и «справедливость» отождествлялись, а задачи законодателей соответствовали, казалось бы, высшим проявлениям гуманизма.

Насколько гуманным было государство в древнос­ти на самом деле?

Человек перед лицом закона

повреждения, следует отплатить тем же. Однако, если виновный занимал привилегированное положение в обществе, он просто выплачивал пострадавшему де­нежное вознаграждение.

Если кто-нибудь повредит глаз у свободного, то должно повредить глаз ему самому. Если он повре­дит глаз у чьего-нибудь раба или сломает кость у чьего-нибудь раба, то должен уплатить половину его стоимости.

Из законов царя Хаммурапи

Особенно четкими были такие различия в Индии. Человека, принадлежавшего к высшей касте жре­цов-брахманов, не казнили, даже если он «погряз во всяческих пороках». Такого брахмана согласно ин­дийским законам нужно было просто выслать из стра­ны, не нанося ему телесных повреждений, со всем его имуществом. Но если шудра (представитель низшей касты слуг) осмеливался оскорбить брахмана бранны­ми словами, ему отрезали язык.

Государство стояло на страже интересов высших слоев общества: самые жестокие наказания ждали тех, кто выступал против власти, совершал преступле­ния против жрецов и храмов, наносил вред или похи­щал имущество царя и его приближенных, укрывал беглых рабов и т. д.

долгов. Женщина обычно занимала в семье весьма униженное положение. В законах Индии, например, специально подчеркивалось, что женщина «никогда не пригодна для самостоятельности». Исключением был Египет: там женщина, вступая в брак, имела пра­ва наравне с мужчиной. Она сохраняла свою собствен­ность и могла получить развод.

Но даже при явном неравноправии, которое, впро­чем, считалось в те времена вполне естественным, го­сударство вовсе не лишало полностью своей защиты низшие слои общества.

Закон оберегал частную собственность и сурово ка­рал за кражу или порчу чужого имущества. Везде за­коны охраняли целостность семьи, наказывая за изме­ну и слишком жестокое обращение с домочадцами. За­щищались также права наследования.

Источник

Подумайте, какое значение имело то, что царь считался собственником всей земли?

Подумайте, какое значение имело то, что царь считался собственником всей земли.

В какое положение по отношению к нему это ставило другие слои населения.

Мне кажется, другие слои населения уважали царя и боялись его.

Это ставило его в положение, приближенное к знати.

Подумайте, какое значение для европейцев имело создание лютеранской церкви?

Подумайте, какое значение для европейцев имело создание лютеранской церкви.

Какое значение имел штандарт для воинов и царя?

Какое значение имел штандарт для воинов и царя?

Подумайте, к каким историческим источникам чаще всего обращаются учёные, если изучают войну или восстание, хозяйство или положение различных слоев населения?

Подумайте, к каким историческим источникам чаще всего обращаются учёные, если изучают войну или восстание, хозяйство или положение различных слоев населения?

Какие изменения произошли в развитие экономической жизни Англии во второй половине 18 века и какие это имело последствия для различных слоев населения и для страны в целом?

Какие изменения произошли в развитие экономической жизни Англии во второй половине 18 века и какие это имело последствия для различных слоев населения и для страны в целом.

Очень нужна помощь?

Очень нужна помощь!

1) Почему первые цивилизации возникли в передней Азии на востоке?

2) Опишите структуру древне восточного общества?

3) Подумайте, какое значение имело то, что царь считался собственником всей земли.

В какое положение по отношению к

4) Почему возникла необходимость письменный закон?

Назовите имя самого выдающегося законодателя на востоке?

5) Что такое монотеизм?

Какие слои населения выделились?

Какие слои населения выделились.

Какие слои населения были выделены в России на основании жалованной грамоты городам?

Какие слои населения были выделены в России на основании жалованной грамоты городам?

Какое значение имел этот закон?

Какие слои населения не смогли улучшить своё материальное положение и почему?

Какие слои населения не смогли улучшить своё материальное положение и почему?

Я знаю что это крестьяне и наемные рабочие но почему.

Какие земли подверглись разорению, а в каких землях сложились мирные отношения с местным населением?

Какие земли подверглись разорению, а в каких землях сложились мирные отношения с местным населением?

Одиссея : Второе эпическое произведение, которое дошло до нас и тоже связано с именем Гомера, повествует об одном из самых больших завоеваний такого рода : о завоевании моря, доставшемся грекам благодаря смелости, терпению и изобретательности. Герое..

Ренессанс (Возрождение) (Renaissance), эпоха интеллектуального и художественного расцвета, который начался в Италии в 14 веке, достигнув пика в 16 веке и оказав значительное влияние на европейскую культуру. Термин «Возрождение», означавший возврат к..

Поводом к расколу русской церкви послужили разногласия по вопросу об исправлении церковных обрядов и книг. Переводы церковных книг на русский язык делались с греческих подлинников в разное время, причем уже сами подлинники не были абсолютно одинаков..

1. Как воспитывали и обучали спартанцев? (строго, с младшего возраста их забирали у родителей и воспитывали в спартанской школе) 2. Какое местоположение у Спарты? (Спарта располагалась в долине реки Еврот в области Лаконии) 3. Какими правами обла..

Источник