Кевин свансон что об этом говорит библия

Конференция по семейному обучению и воспитанию в христианской семье

С 6 по 8 марта состоялась конференция по семейному обучению и воспитанию в христианской семье. Конференция организована христианскими семьями из России, которые только планируют начать семейное обучение для своих детей, и которые практикуют такое обучение и готовы поделиться опытом в этой области. Также на конференцию приехали христианские семьи из Америки, чтобы рассказать о том, с чем им пришлось столкнуться, начиная домашнее обучение в своих семьях.

Конференция по семейному обучению проводилась впервые в России и на нее приехали участники из разных уголков России, а также Прибалтики.

Открыл конференцию Кевин Свансон, который обучался в домашней школе в 60-е и 70-е годы. Теперь Кевин и его жена Бренда обучают и воспитывают дома своих пятерых детей. Кевин имеет 35-летний опыт семейного обучения и является основателем служения «Поколение с видением». Цель служения — поддерживать и укреплять семьи, обучающие своих детей дома. Кевин, как отец, желает оставить духовное наследие в Боге не только своим детям, но и передать видение последующим поколениям, а так же поддержать и укрепить движение семейного обучения по всему миру. Последние 7 лет Кевин ведёт ежедневную радиопередачу «Радио поколений», которая является самой крупной передачей в мире в области семейного обучения и библейского мировоззрения. Передача транслируется не только в США, но и в более 80 странах мира.

В своей лекции «Семейное обучение — Осознание видения» Кевин говорил о видении обучения на дому, ломал стереотипы и показывал основные элементы, определяющие домашнее обучение для ребенка. Для многих родителей, которые только начинают заниматься обучением на дому, слова Кевина были ободрением, вселили уверенность в своих силах и помогли понять суть того, что они делают.

Далее слово было предоставлено Оксане Агеевой, которая по образованию является учителем начальных классов, обучает дома своих пятерых детей: от дошкольницы до выпускницы. С 2006 года делится своим опытом с другими родителями, организатор семинаров и автор публикаций в интернете на тему семейного образования.

В своем выступлении Оксана подняла тему ответственности родителей за своих детей, побудила их не перекладывать воспитание своих детей на этот мир. Бог сотворил детей такими, что они стремятся подражать среде, в которой находятся, а не противостоять ей. Родители ответсвенны за то, чтобы создавать ребенку наилучшую среду для подражания, а не помещать его туда, где он может быть обманут или развращен. Родители должны вкладваться в детей, а не просто растить их биологически: кормить, одевать, лечить и тд.

Важной и полезной частью конференции были тематические семинары.

В семинаре Яны Берендеевой «Управление домом. Как разработать расписание и жить по нему» были рассмотрены основные принципы управления домом и организации семейного расписания, даны практические советы на примере своей семьи по составлению распорядка дня, распределения обязанностей, организации учебного процесса.

В семинаре «Основной курс обучения» Кевин Свансон показал каким мощным может быть образование, когда отец и мать учат своих детей Библии. Именно так происходит духовное, эмоциональное и интелектуальное воспитание детей.

Владислав и Наталья Зуевы, которые руководят семейным служением христианской церкви г.Выборга, в своих двух семинарах «Развитие отношений с подростками» и «Приоритет супружеских отношений в семье, воспитании и обучении детей» рассказали чего ждать от подростка, и как не ожидать слишком мало, что Бог говорит о подрастковом возрасте, как воспитание детей зависит от отношений между папой и мамой, как между мужем и женой, как библия смотрит на построение отношений в семье.

Светлана Сучкова, Христианская афиша

Источник

Библия: топ 17 самых удивительных и странных историй

В Библии нет недостатка в удивительных, необъяснимых и странных историях. Однако, Кристин Свенсон, доцент кафедры религиоведения в Университете Содружества Вирджинии, тщательно исследовал все истории и систематизировал («Самая странная книга: Библия», Oxford University, 2021). Итак, вот взгляд на 17 наиболее странных и необъяснимых библейских историй:

Гибриды человека и Бога

Рассмотрим главу Библии, где рассказывается о загадочных сверхлюдях, которые вынудили Бога послать потоп, покрывший затем всю Землю.

В Книге Бытия говорится: «Сыны Божии увидели, что дочери человеческие красивы, и женились на всякой из них, какую выбирали (Бытие 6:2). Их дети были гибридами бога и человека. Библия называет их «нефилимами» (Nephilim).

Бог был недоволен этим скрещиванием и «пожалел, что создал людей на земле, и сильно смутилось сердце его» (Бытие 6:6). Поэтому он послал потоп, который уничтожил многих людей и нефилимов, но не раньше, чем приказал Ною построить ковчег спасший избранных.

Библейская история говорит о том, что размножение между богами и людьми было одним из главных факторов в решении Бога послать потоп.

Евангелие от Матфея: таинственные воскрешения

Евангелие от Матфея утверждает, что Иисус был не единственным, кто вернулся к жизни: «Тела многих святых людей, которые умерли, были воскрешены. Они вышли из гробов после воскресения Иисуса и, войдя в святой город, явились многим людям» (Матфея 27:52).

Это крайне интересные факты, однако Евангелие не рассказывает нам больше об этих других людях, вернувшихся к жизни. Какими они были после воскрешения? Как долго они жили после этого? Вернулись ли они к прежней жизни? Как они общались с членами своей семьи? Библия не даёт ответа на эти вопросы.

Кто такой козел отпущения?

В какой-то момент Бог раздражается на Аарона, брата Моисея, за то, что тот часто стоит за занавеской возле Ковчега Завета. Бог рассматривает место за занавеской как частную территорию, от которой люди должны держаться подальше, когда это возможно. Бог также недоволен израильским народом в целом за его «нечистоту и непокорность». В качестве искупления Бог приказывает Аарону принести жертвы, в том числе двух козлов; один должен быть принесен в жертву, а другой «должен быть представлен живым пред Господом для искупления, чтобы отправить его в пустыню в качестве козла отпущения». (Левит 16:10).

«Библейский козел отпущения был, таким образом, отдельным невинным созданием, которое брало на себя грехи народа. В этом смысле козел отпущения предвосхищает Иисуса, за много веков до того, как он пожертвовал собой ради нас».

Этот термин и сегодня используется для обозначения невиновного человека, который берет на себя вину за грехи других.

Долгожители: чрезвычайно долгая продолжительность жизни согласно Книге Бытия

«Когда Адам жил 130 лет, родился у него сын по подобию своему, по образу своему; и нарек он ему имя Сиф. После рождения Сифа Адам прожил 800 лет и имел еще сыновей и дочерей. В общей сложности Адам прожил 930 лет, после чего умер. Когда Сиф прожил 105 лет, он стал отцом Еноша. После того как он стал отцом Еноша, Сиф прожил 807 лет и имел других сыновей и дочерей.

В общей сложности Сиф прожил 912 лет, после чего умер. Когда Енош прожил 90 лет, он стал отцом Кенана. После того как он стал отцом Кенана, Енош прожил 815 лет и имел других сыновей и дочерей. В общей сложности Енош прожил 905 лет, а затем умер». (Бытие 5:3-10)

Одно из возможных объяснений заключается в том, что сокращение продолжительности жизни в Библии является наказанием за грехи человечества.

Река Нил превращается в кровь

Самая длинная река в мире, одномоментно, была наполнена кровью, согласно одному отрывку из Библии.

После того как фараон Египта отказался предоставить израильтянам свободу, Бог велел Моисею и Аарону использовать свои посохи, чтобы превратить реку Нил в кровь. «Моисей и Аарон сделали, как повелел Господь. В глазах фараона и в глазах рабов его он поднял посох и ударил по воде в Ниле, и вся вода в Ниле превратилась в кровь. И умерла рыба в Ниле, и вонял Нил, так что египтяне не могли пить воды из Нила. И была кровь по всей земле Египетской». (Исход 7:20-21)

Однако Фараон просто отмахнулся от случившегося. «Фараон отвернулся и пошел в дом свой, и даже этого не принял к сердцу. И все египтяне копали вдоль Нила воду для питья, потому что не могли пить воды Нила». (Исход 7:23-24)

Есть одна египетская запись, в которой упоминается событие, похожее на это. В папирусе Ипувера, написанном от имени человека по имени «Ипувер», говорится о Египте, страдающем от хаоса и войн, и говорится, что река стала кровью.

Текст датируется более чем 3 000 лет назад, хотя его точная дата является предметом споров среди ученых.

Ад, это возможно, просто горящая мусорная яма

Иисус предупреждает людей об опасности попасть в ад, если они согрешат. Например, он говорит: «Если правый глаз твой делает тебе преткновение, выколи его и брось. Лучше тебе лишиться одной части тела твоего, нежели все тело твое ввержено будет в геенну». (Матфея 5:29)

Однако, слово «ад» — это перевод греческого слова «геенна», которое является реальным местом и его можно было увидеть в древнем Иерусалиме. «Геенна была местом, где Иерусалим сжигал свой мусор, а поскольку город и окружающие его поселения производили много мусора, геенна постоянно горела», — пишет Свенсон.

«Когда Иисус предупреждал, что человек может оказаться в геенне, он, возможно, имел в виду буквальную, сжигающую геенну — свалку за пределами Иерусалима».

Что означает горящий куст из Библии?

Небесный огонь разгорается в Книге Исход, когда Бог предстает перед Моисеем в виде горящего куста. Моисей пас стадо животных, когда увидел, что «куст горит, но не сгорает». Моисей пошел посмотреть, и «Бог воззвал к нему из куста: «Моисей! Моисей! И сказал Моисей: «Вот я»». (Исход 3:4)

«Не подходи ближе», — сказал Бог. «Сними сандалии твои, ибо место, на котором ты стоишь, есть земля святая». Затем Он сказал: «Я Бог отца твоего, Бог Авраама, Бог Исаака и Бог Иакова».

При этом Моисей скрыл лицо свое, потому что боялся смотреть на Бога (Исход 3:5-6). Затем Бог рассказывает Моисею, как Он планирует вывести израильтян из Египта.

Использование куста, который горит, но не повреждается, является лишь одним из примеров того, как Бог «выходит за рамки естественных процессов». «То есть, Бог просто доказывает конкретному человеку свою божественность».

Книга Исход содержит странный поворот событий: в какой-то момент Бог дает Моисею инструкции о том, что он должен сделать, чтобы помочь израильтянам освободиться от египетского фараона. Бог наделил Моисея особыми способностями, например, умением превращать свой посох в змею. Удивительно, но когда Моисей направляется в сторону Египта, у Бога появляется другая идея.

Великий исход: у Моисея есть рога?

В Книге Исход у Моисея, вероятно, появляются рога, в буквальном смысле. Моисей от имени израильтян заключил завет с Богом на горе Синай. В завете Бог обещает, что израильтяне получат под свой контроль огромные земли в Леванте, но взамен должны поклоняться Богу и следовать его правилам, в частности, десяти заповедям. Моисей высекает завет на двух каменных скрижалях. После того как он возвращается с горы Синай, его лицо преображается, и он надевает покрывало.

«В большинстве современных переводов говорится, что он «просиял» или какой-то подобный синоним», — пишет Свенсон. «Но это только предположение, потому что слово «qaran» на иврите больше нигде в Библии не встречается».

Одна из возможностей заключается в том, что слово «qaran» на самом деле означает «рога», потому что оно похоже на распространенное еврейское существительное «qeren», которое означает «рог». Другими словами, у Моисея выросли рога после заключения завета с Богом.

Некоторые люди в Средние века верили, что у Моисея выросли рога, и «многие средневековые произведения искусства — как более ранние, так и более поздние — изображают Моисея с рогами», — пишет Свенсон, отмечая, что иконография древнего Ближнего Востока «показывает преобладание рогов на богах и богинях, ассоциации рогов с исключительными существами и особой силой».

Чудеса продолжаются: говорящий осел

В Книге Чисел пророк по имени Валаам находится в пути, когда его ослица останавливается три раза. Каждый раз Валаам бьет ослицу, пытаясь заставить ее двигаться. Очевидно, Бог дал ослице способность говорить: «что я сделала тебе, чтобы ты бил меня три раза?» — говорит она Валааму. (Числа 22:28)

Валаам должен быть озадачен тем, почему Бог угрожает его жизни, тем более что Валаам не собирался причинять вред израильтянам. До инцидента с ослицей моавитский вождь по имени Валак просил Валаама проклясть израильтян. Несмотря на огромное количество золота, которое моавитяне предложили Валааму за эту работу, Валаам послушался Бога и пощадил израильтян. Однако, как мы видим Бог не стал относится к нему лучше.

Странное видение пророка Иезекииля

В одном совершенно странном видении Бога, пророк Иезекииль говорит, что Бог явился ему на «троне из лазурита» в виде «фигуры, подобной человеческой. Я видел, что от пояса вверх он был похож на раскаленный металл, как бы наполненный огнем, а оттуда вниз он был похож на огонь; и яркий свет окружал его». (Иезекииль 1:26-27)

В видении Иезекииль также упоминает о том, что он видел четырех «живых существ» рядом с Богом. «По виду их форма была человеческая, но у каждого из них было четыре лица и четыре крыла». (Иезекииль 1:6) с колесом на земле рядом с каждым из существ.

Эта картина весьма сюрреалистична и наводит на ассоциации с ракетным двигателем и моноколесом.

Действие этой истории происходит после разрушения Первого храма вавилонянами в 586 году до нашей эры.

Семь бесов: семь смертных грехов или болезни?

Согласно книгам Марка и Луки, Иисус изгнал семь бесов из Марии Магдалины. «В Евангелиях от Марка и Луки мы читаем, что Иисус изгнал из нее семь бесов», — пишет Свенсон. Что это были за бесы или какова была природа этой одержимости, Библия не говорит.

Абсолютно очевидно, что присутствие в человеке семи бесов должно оказывать на него сильнейшее влияние. Однако, в Библии мы не находим совершенно ни каких связанных с этим аспектов.

«В ней не сказано, что это были семь грехов, смертных или иных». «И в Библии не сказано, какой эффект демоны оказали на нее, физический или эмоциональный. К примеру, бесы могли проявиться в виде того, что мы сегодня диагностировали бы как разновидности болезней, психических и иных». Неизвестно, страдала ли Мария Магдалина какими-либо заболеваниями и что это могли быть за заболевания.

Библия дает мало сведений о ее здоровье, а исторические записи, раскрывающие эту информацию, отсутствуют.

Херувимы: младенцы — ангелы, или свирепые бестии?

В наше время херувимов часто изображают в виде ангельских младенцев с крыльями. Однако в библейских историях херувимы иногда бывают грозными. На самом деле они охраняют Эдемский сад и Ковчег Завета.

«Вопреки распространенному мнению и многим рождественским открыткам, библейские херувимы — это свирепые существа — гибридные существа, не встречающиеся в природе. «Они должны были бы быть страшными, служа для охраны святынь».

Современная коммерческая привлекательность, похоже, сыграла свою роль в превращении херувимов из библейских хранителей в безобидных ангельских младенцев. В 1946 году универмаг в Индианаполисе включил изображения херувимов, нарисованных в виде младенцев, в свой праздничный каталог, и популярность этого образа распространилась по всему свету

Ожесточенное сердце фараона: старозаветному Богу не чуждо зло?

Судя по Ветхому Завету или Пятикнижию Моисееву, Бог не чужд злу. Однако, нигде это не проявляется так ярко, как в книге Исход, когда Бог решает ожесточить сердце диктатора.

В Книге Исход Бог говорит Моисею, что поможет израильтянам выйти из Египта и ожесточит сердце египетского фараона, чтобы он не смог отпустить израильтян. Бог говорит Моисею: «Когда ты вернешься в Египет, смотри, чтобы ты совершил перед фараоном все чудеса, которые Я дал тебе власть делать. Но Я ожесточу сердце его, так что он не захочет отпустить народ». (Исход 4:21)

Согласитесь, это звучит крайне противоречиво, поскольку, ожесточив сердце фараона, будет труднее убедить его отпустить израильтян.

В результате фараон с огромной неохотой отпускает израильтян, и Богу приходится наслать на египетский народ еще 10 казней — саранчу, тьму и град, среди прочих бедствий, прежде чем израильтяне смогут уйти. Бог даже убивает всех первенцев в Египте, как гласит история.

Ветхий Завет: унижение и «увольнение» богов

Хотя иудаизм и христианство являются монотеистическими религиями, Библия иногда подразумевает существование других богов.

Один пример из Ветхого Завета — Псалом 82, в котором говорится: «Бог председательствует в великом собрании; Он вершит суд над богами»… «Боги ничего не знают, ничего не понимают. Они ходят во тьме; все основания земли потрясены».

Этот отрывок говорит о том, что Всемогущий имеет власть над другими божественными фигурами и может понизить их в должности. В следующем отрывке Бог объявляет, что он решил понизить других богов, превратив их в простых смертных. «Я сказал: «Вы — «боги»; вы все сыны Всевышнего». Но вы умрете, как простые смертные; вы падете, как все остальные правители».

Трудное сватовство: Адам андрогин?

Ветхий Завет очень подробно описывает, как Бог создал спутницу Адама. Возможно, вы не догадываетесь, что сватовство было не таким простым, как кажется. Оказывается, Богу было трудно найти хорошего партнера для Адама, человека, которого Он создал.

Господь Бог сказал: «Не хорошо быть человеку одному. Я сотворю ему помощника». Тогда Господь Бог сотворил из земли всех животных диких и всех птиц небесных. Он привел их к человеку, чтобы узнать, как он назовет их; и как назовет человек каждое живое существо, так оно и будет называться. Так человек дал имена всему скоту, птицам небесным и всем диким животным. Но для Адама не нашлось подходящего помощника». (Бытие 2:18-20)

Наконец, Бог решил использовать часть ребра Адама, чтобы создать Еву, которая стала женой Адама.

Однако, в оригинальном еврейском языке слово Адам «может применяться к человеку или человеческому существу в общем смысле» и не относится конкретно к мужчине или женщине. Получается, Что Бог изначально задуывал Адама как андрогина (человек, наделённый признаками обоих полов)?

2,5 миллиона человек уходят в Синайскую пустыню одновременно?

В Книге Исход Моисей выводит израильтян из Египта в Синайскую пустыню, где они блуждали 40 лет.

«Как могли примерно два с половиной миллиона человек со всеми своими животными коллективно покинуть Египет и бродить по Синайской пустыне в течение сорока лет?»

«В Ветхом Завете говорится, что они черпали воду из скалы и что пища появлялась чудесным образом. Картина получается крайне необычная: целая куча людей с зависимыми животными в бесплодном пространстве бродит в течение очень долгого времени (40 лет)».

Число 40 несколько раз упоминается в Библии: Иисус бродил по пустыне 40 дней и 40 ночей. Какое символическое значение имеет это число, остаётся загадкой.

Источник

Письмо перьевой ручкой. Почерк.

Пособия

Оксана, здравствуйте, в своём вебинаре Вы упомянули о тонких книжечках к учебнику Граник, что-то вроде «Проверь себя». Можно уточнить название?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, они идут только в комплекте к каждому классу. Ни одна часть не продается отдельно. Если вы купите нужный класс, эта книжечка в нем будет.

Оксана, добрый день. Помогите разобраться. Какие именно книги нужно приобрести по русскому языку для 4 класса. Что-то я запуталась.

Оксана Агеева ответила Анне

Анна, Из семинара моего запутались? Я там просто все, что есть хорошего перечислила. Если с грамотностью все очень прилично, можно Граник, если проблемы, и серьезные, то РКШ, и на класс ниже, 3 класс. Кроме РКШ, никто так скрупулезно над словом. орфографией, пунктуацией не работает. С 5 класса очень советую Граник, тк РКШ пока свою словесность не продает.

Анна Филиппова ответила Оксане

Оксана, запуталась на сайте РКШ. Что является учебником? А что методикой. Не пойму что именно заказывать.

Оксана Агеева ответила Анне

Оксана, здравствуйте! По поводу физики. В 5-6 Вы рекомендуете Гуревича «Естествознание», 7-9 серия «Сфера» Белага. Ломаченков, Панебратцев+зазачник Генденштейна, а 10-11 непосредственно учебник Генденштейна. Всё верно?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана, из серии Божий замысел есть все 12 книг! Тогда для базового уровня по физике учебник Гуревича 5-6 кл уже не нужен получается?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, профильный уровень у него начинается с 10 класса. До 9 учебники практически идентичные.

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана, и если можно на мой предыдущий вопрос по поводу физики сможете подсказать? Пока в Лабиринте скидки ищем учебники.

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, я еще не добралась, хотела сверить оглавления детально, физику по БЗ мои дети без меня изучали, ко мне приходили только задачки решать по сборнику Генденштейна.

Оксана, подскажите, пожалуйста, учебники Мордкович есть для 10 и 11 классов по отдельности, а есть сразу 10-11? Есть различия между ними?

Оксана Агеева ответила Юлии

Ольга Смелянская ответила Оксане

Оксана Агеева ответила Ольге

Оксана, если есть в наличии все 12 книг Божий замысел, есть смысл приобретать Основы географии Мейсон.

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, да! Начать с географии Мейсон, через пару лет можно брать планету Земля.
География Мейсон адаптирована для российских детей и снабжена замечательными поэтическими произведениями.

Оксана, передо мной встал выбор, в связи с чем, хотелось-бы услышать Ваш отзыв по учебникам математики под редакцией Петерсон и Пчелко.

Оксана Агеева ответила Екатерине

Екатерина, сложный вопрос для меня в плане советов другим. Наверное, я посоветую Пчелко с методичками РКШ. Я сама по Пчелко учить не могу, но это ТОЛЬКО из серии индивидуальной аллергии-непереносимости на советские учебники вообще и на Пчелко в частности. Это вопрос моих тараканов. Не могу видеть эти унылые тексты и считать с ребенком ткань на пошив наволочек. Лично мне ближе Петерсон, но я умею по ней учить. Там есть нюансы. И я беру только три первых класса, четвертый совершенно избыточен для началки и легко заменяется Бунимовичем 5 класса. А со своей младшей я вообще взяла финскую математику после 2 классов Петерсон. И люблю приложения по математике для планшета. Но я совершенно точно смогу дать хорошую базу по математике и системные знания.
Но, повторюсь, я скорее посоветую Пчелко. К нему есть сопровождение у РКШ.

Скажите,пожалуйста,а по каким учебникам Вы изучаете обществознание? Переходим на со,5 и 7 класс

Оксана Агеева ответила Наталке

Наталка, здравствуйте, про общество я совсем забыла рассказать на вебинаре. Советую триактив-курс для 8 и 9 классов (так и называется), он готовит к ОГЭ. А для аттестаций мы просто читали обычный штатный. Для христиан есть учебник Кевина Свансона «Что говорит об этом Библия», он мог остаться у Марины Степановой в группе конференции.

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана, а если приобретать Кевин Свансон «Что говорит об этом Библия», то есть необходимость в триактив-курсе?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, вы все хотите сэкономить) Однозначно да. Это совершенно разные обществознанческие взгляды. Их полезно сравнить с детьми. Либо в центре Бог, либо человек.
И российская программа требует своих учебников, Кевин Свансон менее всего думал о наших аттестациях и ОГЭ, когда писал свою книгу. Он хотел лишь заложить библейский взгляд у детей на государство, семью, церковь, законы. Аналогов его книге в России нет.
Еще я купила книгу Головина «Библия и политика. Основания гражданского общества», но еще не читала сама, не знаю, могу ли рекомендовать. Оглавление нравится очень. Займемся ею на следующий год.

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана, Вы на семинаре обмолвились, что накопилась куча христианских книг и учебников. Будем с нетерпением ждать.

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, учебники я частично показала. Историю Божьего мира и 12 книг Божий замысел. Есть еще физика, Ученые мужи Божьи (биографии интереснейшие без атеистической цензуры), Твореньеведение, биология Вертьянова 10-11 классы, и пара полок просто книг по креационизму. Все на сайте apolstore

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, Начать надо с «Три дня в Карликании», потом «Нулик-мореход», затем «Волшебная маска Ал-Джебры». Потом подключать другие серии. Моя без 4 дней восьмилетка их пока не читает, а средняя перечитала все в 11-12 лет. Но надо было бы пораньше.

Оксана, после полностью пройденного 1го класса по Граник какой класс РКШ Вы бы посоветовали взять и что именно?

Оксана Агеева ответила Ирине

Оксана, добрый день! У меня вопрос по учебникам русского языка. Есть ли смысл собирать всю линейку учебников Граник (начиная с 1-го класса), параллельно к учебникам РКШ? Или достаточно будет только учебников РКШ?

Оксана Агеева ответила Алёне

Алёна, если бы учебники Граник уже были, можно было бы их делать устно. Но если их нет, то к РКШ покупать не надо.

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана, всё, Граник на второй план, теперь в приоритетах РКШ?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, у нас-то оба комплекта, мы Граник со всеми сказками и упражнениями проработаем, у меня дети после Граник успешно сдали ОГЭ по русскому оба, но людей вводить в расходы, уверяя, что одной РКШ им не обойтись, было бы неправильно.

Алёна Ле ответила Оксане

Оксана, спасибо за ответ. Я так поняла, что это касается началки? Просто в РКШ пока нет русского для средней школы, а учебники Граник 5-9 класс уже из продажи исчезают. У меня заказ с ними из Лабиринта приехал, вот и думаю, выкупать или нет

Оксана Агеева ответила Алёне

Алёна, да, я отвечала про началку. С 5 по 9 чудесный курс, но вдруг к вашему 5 классу и в РКШ появится русский? Хотя Граник можно будет продать, семейники отрывают обычно с руками. Решать вам, у меня-то Граник 1-9.

Ирина Гусева ответила Юлии

Юлия, если заниматься по учебникам РКШ, то Граник в началке зачем?Там свои методички. У меня началка РКШ, а Граник с 5 класса

Алёна Ле ответила Ирине

Ирина, я вот еще о чем думаю. Нет ли в учебниках Граник за 5-9 класс понятий и какой-нибудь оригинальной терминологии, введенных в начальной школе? Без которой не разобраться в средней школе? У нее же заявлена преемственность в этом курсе.

Ирина Гусева ответила Алёне

Алёна, вот этого я не знаю. Нужно, чтобы на этот вопрос ответила Оксана Агеева. У меня сын пока в началке учится и мы постараемся на сколько это возможность за классы ниже РКШ проработать, а потом думаю, что как раз к 5 классу уже издадут в РКШ учебники. Дочь не училась по РКШ в началке,, поэтому будем с ней поГраник заниматься

Оксана Агеева ответила Алёне

Юлия Стрельцова ответила Алёне

Алёна, Оксана писала, что методички к Граник не нужны, там есть Спутник к учебнику. Его нужно брать.

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, я методичками в итоге не пользуюсь, но другие хвалят. Там хорошая методика обучению изложению, например и дополнительные задания для уроков. У меня все-таки педобразование, мне и без методичек можно обойтись, если кто чувствует себя неуверенно, то можно взять.

Ирина Гусева ответила Оксане

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, ничего не упустили, все пособия Граник по литературе я перечислила. В тч задачник с 8 класса и «От былин до Крылова». Мы читали все программное, в школе у нас был учебник Коровиных, по нему и аттестации сдавали. И «клевали» тут и там, то лекции Быкова послушаем, то я рассказывала что-то, у нас в колледже был великолепный курс детской литературы с интереснейшим изложением биографий писателей. Дочка после 9 класса числилась в педколледже (моем же) на инд. маршруте (это целая история), там она весь год ходила добровольно на лекции очень хорошего преподавателя литературы, все узнанное приносила домой.
Сейчас ждем РКШ.

Дочке 6 лет, хорошо читает словами. Считает в уме до 10. Любит читать, но есть трудности с письмом. Подойдёт ли нам программа 1 класса? Дочке ещё нет 7 и есть сложности с самоорганизацией и самодисциплиной. Думаю дошкольная программа для 6- леток будет нам не актуальна или нет.

Оксана Агеева ответила Ольге

Ольга, в РКШ советуют брать на класс ниже. Я бы подумала о 3 классе.

Наталья Туркова ответила Ольге

Спасибо! И вопрос, если уже занимаемся по РКШ имеет ли смысл брать Гранник для дополнения?

Оксана Агеева ответила Юлии

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, интересно, зачем? Что-то стало не понятно?

Оксана Агеева ответила Анне

Анна, нет, просто закономерный восторг от учебника.

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, для младших? А то мне так жаль детей, которых в 5-6 классе собираются учить заново)

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, извините, и я не понимаю, что такое есть у Граник, чего нет в РКШ? Граник нет в электронном виде, а покупать вроде ни к чему. посмотреть негде(

Оксана Агеева ответила Анне

Анна Чистова ответила Оксане

Оксана, да мне и жалко детей именно потому, что они столько времени напрасно потратили(( Нам, слава Богу, повезло. Мы быстренько сообразили что да как в школе и ушли в самом начале. Но плачевные примеры вижу.

Оксана Агеева ответила Анне

Анна, в этом смысле да, годы в школе просто выкинуты.

Оксана Агеева ответила Анне

Людмила Нестерова ответила Оксане

Оксана, я так поняла что литературу начальную школу по Граник Вы рекомендуете по вебинарам что прослушала. Русский язык тоже стоит заказать?

Оксана Агеева ответила Людмиле

Людмила, выше я все написала про Граник, мне больше добавить нечего. Литература у нее только задачники, произведения надо проходить по учебникам литературного чтения, по которым будете сдавать аттестацию, также Родному слову и Детскому миру Ушинского.

Оксана, простите, пожалуйста, за беспокойство. Я пытаюсь сделать заказ на учебники Петерсон в Лабиринте. И окончательно запуталась с учебниками, учебниками-тетрадями, рабочими тетрадями, методическими рекомендации к учебнику и методическими рекомендациями к учебному пособие. Подскажите что должно составлять комплект? Денег лишних нет. Не хотелось бы заказать не то. Спасибо

Оксана Агеева ответила Юле

Юля, может быть, стоит присмотреться к математике в РКШ? Это учебники Пчелко, к каждому одна методичка. И хвалят ее слов нет как. Я дрогнула и себе в итоге тоже заказала, особенно узнав, что они переписали тексты задач.

Елена Белова ответила Оксане

Оксана, а нужны ли к Граник Спутник к учебнику и методические рекомендации?

Оксана Агеева ответила Елене

Елена, если вы остановили выбор на Граник, как на основном учебнике, то Спутник желателен очень. А методичку хвалят, но я так и не дошла до нее, но мне все было предельно понятно, я уже пятого учу и репетиторский опыт большой, и профобразование. Первые годы СО я жила с методичками в обнимку.

Юлия Ермакова ответила Оксане

Оксана, а русский язык Закожурниковой не рассматривали?

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия Ермакова ответила Оксане

Оксана Агеева ответила Юлии

Юлия, у меня есть двухчасовой вебинар именно о пособиях в средней и старшей школе. Мне было удобнее один раз там все рассказать и показать на видео обложки, чтобы отдельно не отвечать, вопросы пособий встают часто. Но если кратко: Бунимович 5-6 классы и задачники 57 школы, так же на младшую я и задачники РКШ купила с их наглядной геометрией.

Юлия Ермакова ответила Оксане

Оксана, простите, вебинары надеюсь посмотреть. А как же Киселев?

Оксана Агеева ответила Юлии

Оксана Агеева ответила Наташе

Наташа, у нас на ЛВ советуют Бренифье и Петра Экберга для детей, но я с их книгами не знакома, не могу прокомментировать рекомендацию. Моя старшая (19 лет) читает философов по гарвардскому списку.

Юлия Стрельцова ответила Оксане

Оксана Агеева ответила Юлии

Ольга Благоева ответила Оксане

Оксана, поделитесь, пожалуйста каким пособием по изучению притч пользуетесь. Если можно фото книги или автор. И расскажите, пожалуйста, как вы работаете с катехизисом. Спасибо!

Оксана Агеева ответила Ольге

Ольга, Это пособие Кевина Свансона, в России не купить, его привозили пару раз на конференцию.

Оксана Агеева ответила Майе

Меня часто спрашивают, где взять Граник 1 класс. Ее нет в продаже, надо писать в Мнемозину просьбу переиздать. А пока можно распечатать скан. https://vk.com/wall-75982372_351

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, надо писать всем, кому нужен учебник, спрос рождает предложение. Комплект утратил гриф ФГОС, поэтому мотивации у издательств нет, надо ее создавать. Именно по нашим настойчивым просьбам ИЦ Мой учебник издал желтую книгу Граник.

Людмила Нестерова ответила Оксане

Оксана, пришли книги Т.Рик подскажите как их планировать? Написано с 1-4 класс. Читать все одновременно разбив на части? Или одну книгу, потом вторую?

Оксана Агеева ответила Людмиле

Людмила, Рик идет не по классам, а по темам. Например, наречия и причастия изучаются в средней школе. Но в любом случае их надо читать после существительного, прилагательного и глагола, даже если брать в классе 4.

Оксана Агеева ответила Юлии

Elena Soldatova ответила Юлии

Юлия, Карты России нам очень понравилась. Мы по ней все суб’екты РФ выучили. Рассматривали область, записывали, какие достопримечательности хотели бы увидеть, на контурную карту наносили, а сейчас в Белом городе еще дополнительно книг о регионах России накупила для углубления.

Оксана Агеева ответила Тарасу

Тарас, экономические сказки про Белку и компанию, авторы Смирнова и Проснякова. Там даются многие понятия экономики, ситуации разные с разбором, игра, рабочие тетради. Для начальной школы. Единственное, что я видела по этой теме достойного. Не беря в расчет всякие книги про «пса Мани и азбуку денег».

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, да. мы несколько лет назад всем ЛВ закупались, довольны, как слоны. Надо им писать, наверное, чтобы переиздали. На сайт Страна мастеров, это система Занкова. Я оттуда взяла Радужный мир Просняковой и вот эту Белку.

Ирина Поминова ответила Оксане

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина Поминова ответила Оксане

Оксана, о, спасибо, а то я увидела название выше в комментах и не поняла, о чем это.
А насчет естествознания (Божий мир/Твореньеведение)?
Хотя сама чем больше смотрю, тем больше понимаю, что последняя для деток прям постарше. Там в середине уже таааакие задания с формулами

Оксана Агеева ответила Ирине

Ирина, да, мы начали с БЗ, взяли мир растений. И потом дальш и дальше

Наташа Фомочкина ответила Оксане

Оксана, здравствуйте. Не могли бы написать название и автора пособия справочного формата для 10-11 класса по русскому, Вы писали, что приобрели в читай-городе.

Оксана Агеева ответила Наташе

Наташа, копитрую дословно:
«Оксана, А вот в средней и старшей школе роль штудии в программе РКШ многократно увеличивается. Там мы не только используем свои наработки, но и дополнительно привлекаем такие давно зарекомендовавшие себя пособия, как «Русский язык. Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов» С.А. Громова, тесты Н.Г. Ткаченко, обязательно включаем материалы из сборников ЕГЭ и др.
https://vk.com/russianclassicalschool?w=wall-13792315..»

Поясню, почему проходим заново русский при отличных результатах в 9 классе, при победах за исследовательские работы и тд. Моя цель не просто дать качественное личное образование для себя или поступления, но и чтобы каждый из них знал программу так, чтобы мог с легкостью репетиторствовать, если захочет. И чтобы мог учить своих детей без необходимости осваивать с ними заново все с нуля по причине недостатка знаний.
Мне пришлось доучиваться и переучиваться с детьми. Это очень тяжело: «вспомнить все». Уже учить надо, а я сама в чем-то плаваю. Хочу, чтобы на детях это разорвалось. Чтобы настолько подкованны были, чтобы эти затруднений уже не испытывали, и чтобы независимо от основной профессии или даже своего дела, могли верный кусок репетиторского хлеба перехватить легко.

Elena Soldatova ответила Оксане

Оксана, хорошо, что упомянули пособия по русскому Ткаченко. Там много заданий на исправление ошибок. Как Вы относитесь к таким упражнениям?

Оксана Агеева ответила Elena

Elena, на стадии становления орфографической зоркости отрицательно. То есть, как минимум до 12 лет. Когда грамотность сформировалась, то не знаю, работают же редакторы и корректоры годами. Надо посмотреть по своим будет. И мы не все будем делать, только если найдем какие-то пробелы в Грачове, то и отработаем. С орфографией у моих средних детей нет проблем вообще, с грамматикой вроде тоже, но хочется посмотреть, вдруг что-то всплывет.

Вообще заинтересовалась. Мне кажется, Кристине очень интересно будет искать и исправлять ошибки. Надо посмотреть. А вдруг в профессию попадет

Для работы корректором отличный тренинг. На каждое правило есть задания на исправление ошибок.

Оксана Агеева ответила Elena

Elena, а Вы с этим пособием работали? Оно Вам нравится вообще?

Elena Soldatova ответила Оксане

Оксана, да. Мы брали несколько тем из этого пособия. Упражнения очень хорошие, меня смутили только те, что требуют коррекции. Мы стараемся наоборот больше переписывать или просто читать на карточках грамотно написасанные слова со сложностями в написании.

Ксения Белик ответила Оксане

Оксана, а Вы с младшей в РКШ пропускание задания по а исправление отправлено ошибок?

Оксана Агеева ответила Ксении

Ксения, да, пропускаем. У нее «правильнописание хромает» еще конкретно так, она в этом плане отличается от старшей четверки. Хотя и прогресс хороший. Ей точно противопоказано!

Ксения Белик ответила Оксане

Оксана, и ещё вопрос. Какие используете пособия для самостоятельных занятий (при форс-мажоре, болезни) по русскому и математике? Пособия РКШ в начальной школе не предполагают полностью самостоятельной работы

Оксана Агеева ответила Ксении

Ксения, да, их делаем строго вместе, чтобы не падал КПД.
Например, во 2 классе дочка читала сама штатное литературное чтение, списывала познавательные тексты из прописей Лариной и решала нашу финскую математику. Сама могла почитать книгу на английском ресурсе raz kids.

https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239187%2Fwall-116958555_4004

https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239188%2Fwall-116958555_4004

Екатерина Лоснова ответила Оксане

Оксана, как думаете, можно совместить учебник Бунимовича и задачники РКШ?

Оксана Агеева ответила Екатерине

Екатерина, я еще не пробовала, и не скоро попробую, у меня 3 и 10 классы сейчас дети. Но собираюсь так: все вычислительное отлично можно брать и у Бунимовича, и в задачниках 57 школы, числа есть числа, примеры подобраны везде отлично. У Бунимовича хорошие современные задачи, которые мы вырешиваем полностью. А в задачнике РКШ много текстовых задач, которые другого плана по текстам, иногда посложнее. Их и будем добирать. И из задачника Евтушевского, свежезаказанного, тоже.

Получила Громова («Курс практической грамотности для старшеклассников и абитуриентов»), просмотрела и начала заниматься с дочкой (10 класс). Нравится очень! Подборки упражнений хорошие, теория вся необходимая есть в приложении, как и заявлено, дети могут заниматься самостоятельно, все для этого есть, включая досконально выполненные ключи. Но мои будут заниматься со мной, хочу все тщательно до ЕГЭ проработать.

А какие там диктанты! Вот ничего даже объяснять не буду, приведу пару текстов литературного диктанта, это сокровище просто! Как много работы можно по нему сделать не только по русскому, но и по литературе, по риторике!

https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239191%2Fwall-116958555_4099

https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239192%2Fwall-116958555_4099

Elena Soldatova ответила Оксане

Оксана, у меня вопрос по поводу Громова. Я его пособие подробно еще не изучала, но диктанты видела и не поняла, как с ними работать. Если Вы разобрались, не могли бы поделиться?

Оксана Агеева ответила Elena

А если диктовать некому, и ребенок учится сам, то там предлагается такой способ работы с этими подборками:

https://vk.com/ourhomeedu?w=wall-116958555_1079&z=photo-116958555_456239193%2Fwall-116958555_4108

Мой вопрос:
Добрый день! Такой вопрос: не могла бы Ирина Анатольевна порекомендовать пособия по литературе, или в РКШ используются только свои наработки? Поясню: обнаружив в пособии Громова 110 литературных диктантов, состоящих из опорных слов по биографиям и особенностям творчества, я хочу их проработать с детьми. Определенные знания есть у старших (прослушали много замечательных лекций по литературе) и у меня (изучали литературу глубоко в педколледже), но далеко не все опорные слова можем прокомментировать, да и опираться только на воспомина

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Источник