При добавлении концентрированного раствора соли ферменты становятся временно неактивными потому что
При добавлении концентрированного раствора соли ферменты становятся временно неактивными потому что
Варианты ответов:
42 вопрос
Варианты ответов:
43 вопрос
Варианты ответов:
44 вопрос
Варианты ответов:
45 вопрос
Варианты ответов:
46 вопрос
Варианты ответов:
47 вопрос
Варианты ответов:
48 вопрос
Варианты ответов:
49 вопрос
Варианты ответов:
50 вопрос
Варианты ответов:
51 вопрос
Варианты ответов:
52 вопрос
Варианты ответов:
53 вопрос
Варианты ответов:
54 вопрос
Варианты ответов:
55 вопрос
Варианты ответов:
56 вопрос
Варианты ответов:
57 вопрос
Варианты ответов:
58 вопрос
Варианты ответов:
59 вопрос
Варианты ответов:
60 вопрос
Варианты ответов:
61 вопрос
Варианты ответов:
62 вопрос
Варианты ответов:
63 вопрос
Варианты ответов:
64 вопрос
Варианты ответов:
65 вопрос
Варианты ответов:
66 вопрос
Варианты ответов:
67 вопрос
Варианты ответов:
68 вопрос
Варианты ответов:
69 вопрос
Варианты ответов:
70 вопрос
Варианты ответов:
71 вопрос
Варианты ответов:
72 вопрос
Варианты ответов:
Идет подсчет результатов
Выберите, что Вас интересует:
Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.
Попробуйте пройти эти тесты:
Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?
Если закончите цитаты из советских фильмов на 14/14, то вы наверняка родились в СССР
А насколько хорошо натренирован ваш мозг?
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?
Тест по фильмам СССР: Сможете пройти его на все 10/10? (Часть 2)
Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?
Насколько чиста ваша карма?
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?
Никто не может угадать, какое из этих колец самое дорогое
Тест на знание всего на свете: Осилите его на все 100%?
Тест на эрудицию, который мы с треском завалили. Что насчет вас?
Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?
Тест на сленг СССР, который вы завалите, если не жили в то время
Если вы родом из СССР, то точно сможете закончить фразы тех времен на все 10 из 10
Пройдете ли вы тест на психопата?
Подписывайтесь на наши странички! Обязательно делитесь с друзьями! Впереди много новых интересных тестов! Ежедневные добавления! Страницы: Яндекс Дзен, ВКонтакте, Одноклассники, Facebook
Популярные тесты
Лучший в мире тест на четкость зрения и мышления? Сможете пройти?
Если закончите цитаты из советских фильмов на 14/14, то вы наверняка родились в СССР
А насколько хорошо натренирован ваш мозг?
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
Большой тест на интеллект: узнай свой процент знаний
Как хорошо вы разбираетесь в географии?
Тест на кругозор. Хватит ли вам эрудиции, чтобы пройти его 10/10?
Тест по фильмам СССР: Сможете пройти его на все 10/10? (Часть 2)
Тест на знание русского языка: сможете ли вы грамотно написать все 25 слов?
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?
Насколько чиста ваша карма?
А вы сможете продолжить эти 13 крылатых фраз?
Никто не может угадать, какое из этих колец самое дорогое
Тест на знание всего на свете: Осилите его на все 100%?
Тест на эрудицию, который мы с треском завалили. Что насчет вас?
Тест из одного вопроса, ответить на который правильно не может почти никто. Попробуете себя?
Тест на сленг СССР, который вы завалите, если не жили в то время
Если вы родом из СССР, то точно сможете закончить фразы тех времен на все 10 из 10
Пройдете ли вы тест на психопата?
Преимущества
Можете встраивать тесты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный («вирусный») трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!
Пользователям
Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?
Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!
Тесты по общей биологии
БИОЛОГИЯ – НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
1. Общая биология изучает
А – общие закономерности развития функционирования живых систем
Б – общие признаки строения растений и животных
В – единство живой и неживой природы
Г – происхождение видов
2. Выберите правильное утверждение
А – только живые системы построены из сложных молекул
Б – все живые системы обладают высокой степенью организации
В – живые системы отличаются от неживых составом химических элементов
Г – в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы
3. Взаимосвязь между строением и функциями организма изучает наука
4. Закономерности передачи наследственных признаков изучает наука
Б – эволюционная теория
5. Дайте определения следующим понятиям
7. Высший уровень организации жизни – это
8. На ранних стадиях развития биологии основным методом научного исследования был
Г – метод наблюдения и описания объектов
9. Факт сезонной линьки у животных был установлен
Б – методом наблюдения
В – сравнительно-историческим методом
Г – методом моделирования объекта
10. Соотнесите объекты и явления с уровнями организации жизни
Уровни организации жизни
Проведение нервного импульса у насекомого
11. Какие методы были использованы И.И.Мечниковым в его открытии явления иммунитета?
12 * . Живые системы считаются открытыми потому, что они
А – построены из тех же химических элементов, что и некоторые системы
Б – обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой
В – обладают способностью к адаптациям
Г – способны размножаться
13 * . Межвидовые отношения начинают проявляться на уровне
14. Наиболее общее качество для всех известных уровней организации жизни – это
А – сложность строения системы
Б – закономерности, действующие на каждом уровне
В – элементы, составляющие систему
Г – качества, которыми обладает данная система
15. Дайте определение понятию «система». Сравните орган и организм как две системы.
16. В рамках впишите названия уровней организации живой материи.
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ. НЕОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ
1. В наименьшем количестве в клетках организмов содержится
2. Одновременно входит в состав костной ткани и нуклеиновых кислот
3. Вставьте пропущенные слова.
В молекуле воды ___ атом кислорода ___ связан с ___ атомами водорода. Молекула воды ___, так как атом кислорода электроотрицательнее атома водорода. Между атомом кислорода одной молекулы и атомом ___ другой молекулы воды образуется ___ _____. Полярностью молекул воды обеспечивается ее способность _____ другие полярные молекулы. А наличием множества слабых водородных связей обеспечиваются такие ее свойства, как ____ и _____. Максимальную плотность вода имеет при ____. Поэтому лед _____ воды и плавает на ее поверхности. По отношению к воде все вещества клетки делятся на ____ и ____. К гидрофильным веществам относятся ___, ___, ___, а к гидрофобным ___, ___.
4. Исправьте ошибки в тексте.
Вода – одно из самых распространенных органических веществ на Земле. В клетках медузы содержится до 95% воды, а в клетках мозга человека – до 50%. Свойства воды определяются структурой ее молекул. Ионные связи между атомами водорода и кислорода обеспечивают полярность молекулы воды и ее способность растворять неполярные соединения.
5. Выберите функции, относящиеся к воде:
Д – источник кислорода
6. Полярностью молекул воды объясняется ее способность:
А – медленно нагреваться и остывать
Б – разлагаться при фотосинтезе на водород и кислород
В – растворять неполярные соединения
Г – растворять полярные соединения
8. Каких продуктов скорее всего не хватает в рационе детей, больных рахитов:
А – морских водорослей и картофеля
В – свинины и говядины
Г – томатов и огурцов
9. Передача возбуждения по нерву или мышце объясняется:
А – разностью концентраций ионов натрия и калия внутри и вне клетки
Б – разрывом водородных связей между молекулами воды
В – изменением концентрации водородных ионов
Г – теплопроводностью воды
10. Связи, существующие в молекуле воды между атомами кислорода и водорода, называются:
11. Соотнесите неорганические соединения клетки с их местонахождением или функциями в организме.
А – инициирует сокращение мыщц
Б – важнейший компонент гемоглобина
В – концентрация ионов этого элемента определяет РН среды
Г – входит в состав хлорофилла
Д – основной элемент органических соединений
12 * . Между первыми двумя терминами существует определенная связь. Между четвертым и одним из приведенных ниже понятий существует такая же связь. Найдите его.
Щитовидная железа: йод = ___ : фтор
А – поджелудочная железа
В – нуклеиновая кислота
ТЕСТ БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ И ИХ ФУНКЦИИ.
1. Какие соединения являются мономерами молекул белка:
2. Последовательность аминокислот в молекулах белков зависит от
в – их случайного сочетания
3. Изменяемыми частями аминокислоты является:
а – аминогруппа и карбоксильная группа
в – карбоксильная группа
г – радикал и карбоксильная группа
4. Связи, удерживающие первичную структуру белка, называются:
5. В каких органеллах клетки синтезируются белки:
6. Какие структуры молекул белка способны нарушаться при денатурации, а затем вновь восстанавливаются:
7. Гемоглобин мыши от гемоглобина слона отличается:
а – формой третичной структуры
б – отсутствием четвертичной структуры
в – последовательностью чередования аминокислот
г – всеми указанными особенностями
8. Из аминокислот не состоит:
9. Укажите пептидную связь между атомами:
10. Каковы отличия ферментов от других белков?
11. Из предложенных ниже терминов выберите один, соответствующий по смыслу термину, стоящему впереди:
ПОЛИМЕР: радикал, мономер, нуклеотид, белок.
12. Исключите лишнее понятие:
в – карбоксильная группа
13. Заполните пропуски в тексте.
14. Последовательную цепь превращения одного вещества в другое можно изобразить схематически так: А → В → С → Д.
Сколько ферментов будет участвовать в этой реакции:
15. Антитела синтезируются:
Известно, что для взрослого человека необходимо 1,5г белка на 1кг массы тела в день. Зная свою массу, определите суточную норму потребления белка для своего организма.
Какая структура белка обозначена цифрой II, назовите связи, характерные для этой молекулы.
1) третичная
2) вторичная
3) первичная
4) пептидные связи
5) ионные связи
6) водородные связи
ТЕСТ БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ И ИХ ФУНКЦИИ.
1. Сколько из известных аминокислот участвуют в синтезе белка:
2. Какая часть молекул аминокислот отличает их друг от друга:
3. В организме человека незаменимые аминокислоты :
а – синтезируются в самих клетках
б – поступают вместе с пищей
г – поступают всеми указанными путями.
4. Где находятся рибосомы:
5. Отторжению органов и тканей при их пересадке от одного организма другому способствуют:
а – транспортные белки
г – строительные белки
6. При понижении температуры активность ферментов:
в – сначала замедляется, потом увеличивается
7. Для лечения тяжелых форм сахарного диабета больным необходимо вводить:
а – температура среды
в – концентрация реагирующих веществ и концентрация фермента
г – температура, рН, концентрация веществ
9. Выберите только те процессы, в которых участвуют белки:
а – мышечное сокращение
б – выделение энергии
г – проведение нервного импульса
д – сохранение тепла в организме
10. Каковы главнейшие функции белков?
11. Соотнесите виды химических связей с конформациями (структурами) молекулы, в которых они возникают.
Виды химических связей
Конформации белковой молекулы
12. Денатурация белка может быть вызвана:
а – высокой температурой
в – высоким давлением
г – всеми перечисленными факторами
13. Коллаген, эластин, кератин – это белки:
14. Заполните пропуски в тексте.
15. Последовательную цепь превращения одного вещества в другое можно изобразить схематически так: А → В → С → Д.
Сколько ферментов будет участвовать в этой реакции:
Известно, что при продолжительности жизни 70 лет обновление белков в организме происходит в среднем
200 раз. Предположите, сколько раз произошло обновление белков в вашем организме.
1) третичная
2) вторичная
3) первичная
4) пептидные связи
5) ионные связи
6) водородные связи
БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ, ИХ ФУНКЦИИ
13. 2 балла, 2 ошибки – 0 баллов
Аминокислот, третичную, первичной, последовательности, четвертичную, гемоглобин
14. 2 балла, 2 ошибки – 0 баллов
Аминокислот, третичную, первичной, последовательности, четвертичную, гемоглобин
16. Решение задачи с пояснением – 2 балла
17. Задание к рисунку 2 балла
ТЕСТ БИОПОЛИМЕРЫ. УГЛЕВОДЫ, ЛИПИДЫ.
1. Из названных химических соединений биополимером не является:
3 – дезоксирибонуклеиновая кислота
2. Углеводы при фотосинтезе синтезируются из:
3. Уставшему марафонцу на дистанции для поддержания сил целесообразнее давать:
2 – немного сливочного масла
4 – немного минеральной воды
4. В клетках животных запасным углеводом является:
5. Правильным является утверждение:
1 – все углеводы растворимы в воде, а липиды нерастворимы
2 – некоторые углеводы растворимы в воде, а липиды нерастворимы
3 – все углеводы и липиды – неполярные соединения
6. Выберите химическую формулу углевода:
7. Наиболее богаты углеводами клетки:
2 – клубня картофеля
4 – подкожной клетчатки медведя
8. Основным источником энергии для новорожденных млекопитающих является:
9. Показывает связь углеводов с белками термин:
10. Липиды растворяются в:
4 – соляной кислоте
ТЕСТ БИОПОЛИМЕРЫ. УГЛЕВОДЫ, ЛИПИДЫ.
1. Укажите нерегулярный схематический полимер:
2. Наиболее прочны химические связи между мономерами в молекулах:
3. Способность верблюдов хорошо переносить жажду объясняется тем, что:
1 – жиры сохраняют воду в организме
2 – жиры выделяют воду при окислении
3 – жиры создают теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение
4 – организмы выработали привычку к обезвоживанию
4. наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении одного грамма:
5. Из указанных соединений липидную природу имеет:
6. Углеводы пищи начинают расщепляться в:
2 – толстом кишечнике
3 – тонком кишечнике
4 – ротовой полости
7. Наиболее распространенным на Земле углеводом считается:
8. Соотнесите название углеводов с их значением в организме:
Значение в организме
А – запасной углевод грибов и животных
Б – основной углевод клеточных стенок растений
В – наиболее доступный источник энергии в клетке
Г – основа покровов членистоногих
9. Не изменяется в тонком кишечнике:
1 – гликоген говяжьей печенки
3 – подсолнечное масло
4 – целлюлоза капусты
10. Основу биологических мембран составляют:
БИОПОЛИМЕРЫ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.
1. Заполните пропуски в тексте.
2. Нуклеотиды ДНК состоят из:
А – рибозы, остатка фосфорной кислоты, тимина
Б – фосфорной кислоты, урацила, дезоксирибозы
В – остатка фосфорной кислоты, дезоксирибозы, аленина
Г – остатка фосфорной кислоты, рибозы, гуанина
3. Напишите цепь ДНК, комплементарную приведенной ниже:
ААТ – ГЦГ – ТГГ – ЦТА – ЦЦЦ
4. Последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК определяет структуру белковой молекулы:
5. Информационная РНК выполняет функцию:
А – переноса аминокислот на рибосому
Б – снятия и переноса информации с ДНК
В – формирования рибосом
Г – все перечисленные функции
6. Общим между вторичной структурой белка и комплементарными цепями ДНК являются:
А – состав мономеров
Б – образование пептидных связей
В – удержание структуры водородными связями
Г – способность к репликации
Две цепи молекулы ДНК обращены друг к другу _____. Цепи по всей длине удерживаются _____, причем напротив нуклеотида А всегда стоит нуклеотид __, а напротив нуклеотида Ц – нуклеотид __. Этот принцип называется правилом ____.
Последовательность ____ в молекуле ДНК для каждого организма ____ и генетически определяет последовательность _____ в молекулах ____. Таким образом, ДНК является __________.
8. Мономерами ДНК и РНК являются:
А – азотистые основания
Б – дезоксирибоза и рибоза
В – азотистые основания и фосфатные группы
9. Напишите цепь ДНК, комплементарную показанной цепи и РНК
УАА – ЦГГ – ААЦ – ГАУ
10. Если в молекуле ДНК находится 200 адениновых нуклеотидов, что составляет 20% от общего количества, то в этой молекуле содержится цитозиновых нуклеотидов:
11. Назовите органоиды эукариотической клетки, содержащие нуклеиновые кислоты.
12 * . Укажите гипотезу, в большей степени подтверждающую, что ДНК является генетическим материалом клетки:
А – ДНК состоит из четырех видов нуклеотидов, поэтому способна хранить информацию
Б – в соматических клетках количество ДНК вдвое больше, чем в гаметах
В – у каждой особи ДНК индивидуальна по своей нуклеотидной последовательности
Г – азотистых оснований Т примерно столько же, сколько оснований А
13. Связь строения ДНК с ее основной функцией проявляется в:
А – особенностях ее первичной структуры
Б – комплементарности двух цепей
В – наличии именно 4-х нуклеотидов
Г – особенностях третичной структуры
14 * . Репарацией ДНК называется ее способность:
Б – хранить информацию
В – передавать информацию
Г – исправлять ошибки в ее цепях
15 * . Какие особенности строения ДНК позволяют ее молекулам содержать огромное количество информации?
16. *. Чем объясняются различия в названиях нуклеиновых кислот?
17. Какие признаки указывают на то, что ДНК и РНК – кислоты?
20. Объясните смысл следующих терминов:
А – комплементарность ________
Б – нанометр ____________
В – антипараллельность цепей ДНК ______
БИОЛОГИЯ – НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
Эксперимент. проверка гипотез
15. Система – это совокупность, множество взаимосвязанных и взаимодействующих между собой элементов. Система характеризуется качествами, которых не было у составляющих данную систему элементов. Отдельный орган, например, желудок, не способен выполнять все функции системы органов пищеварения – поэтапного измельчения и расщепления химических соединений, всасывания питательных веществ, обработку их различными пищеварительными соками, образованием отходов и их удалением.
ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ. НЕОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ
3. Один, ковалентно, двумя; полярная; водорода, водородная связь; растворять; теплоемкость, теплопроводность; t = 4 0 С; легче, гидрофильные, гидрофобные; соли, спирты, сахар, жиры, нуклеиновые кислоты.
4. В клетках мозга содержится 95% воды, между атомами водорода и кислорода не ионные, а ковалентно-полярные связи, вода растворяет полярные соединения.
БИОПОЛИМЕРЫ. БЕЛКИ, ИХ ФУНКЦИИ
9. Аминокислот, третичную,первичной, последовательности, четвертичную, гемоглобин
10. Аминокислот, третичную, первичной, последовательности, четвертичную, гемоглобин
ТЕСТ БИОПОЛИМЕРЫ. УГЛЕВОДЫ, ЛИПИДЫ.
БИОПОЛИМЕРЫ. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ.
1. Два, ДНК, РНК; мономеров, нуклеотидами; трех; аденин, тимин, гуанин, цитозин; аденин, урацил, гуанин, цитозин
3. ТТА – ЦГЦ – АЦЦ – ГАТ – ГГГ
7. Азотистыми основаниями; водородными связями;Т, Г; комплементарности; нуклеотидов, индивидуальна, аминокислот, белков; носителем наследственной информации.
9. АТТ – ГЦЦ – ТТГ – ЦТА
11. ядро, митохондрии, пластиды
Тема: Цитоплазма. Плазматическая мембрана, лизосомы, ЭПС, рибосомы.
1. Не входит в состав цитоплазмы:
2. Плазматическая мембрана не выполняет функцию:
а) транспорта веществ
в) взаимодействия с другими клетками
3. Углеводы, входящие в структуру клеточной мембраны, выполняют функцию:
а) транспорта веществ
в) образования двойного слоя мембраны
4. Белки, входящие в структуру клеточной мембраны, выполняют функцию:
в) избирательного транспорта веществ
г) все ранее указанные функции
а) поглощение клеткой жидкости
б) захват твердых частиц
в) транспорт всех веществ через мембрану
г) ускорение биохимических реакций
6. Противоположными по смыслу являются пары понятий:
б) пиноцитоз – эндоцитоз
в) фагоцитоз – эндоцитоз
г) пиноцитоз –экзоцитоз
7. Основная функция лизосом:
б) расщепление органических веществ клетки
в) избирательный транспорт веществ
8. Фагоцитами называются:
9 * . Функция шероховатой ЭПС клетки:
а) транспорт веществ и синтез белков
б) переваривание органических веществ
в) участие в межклеточных контактах
г) образование рибосом
10 * . Функция гладкой ЭПС – это синтез:
11. Формирование лизосом и транспорт продуктов биосинтеза – это функция:
в) комплекса Гольджи
12. Обозначьте участки наружной мембраны.
13. Что происходит с пищеварительными ферментами поджелудочной железы после их выхода в двенадцатиперстную кишку?
15. К немембранным органоидам клетки относятся:
б) комплекс Гольджи
16. Гидрофильные поверхности мембран образованы:
а) неполярными хвостами липидов
б) полярными головками липидов
17. Прохождение через мембрану ионов Na + и К + происходит путем:
в) активного переноса
г) облегченного транспорта
18. Через липидный слой мембраны свободно проходит:
Тема: Митохондрии, пластиды, органоиды движения, включения.
1. Число митохондрий в клетке зависит от:
б) уровня развития организма
в) функциональной активности клетки
г) ее принадлежности к эукариотам или прокариотам
а) матрикс митохондрий
б) складки внутренней мембраны митохондрий
в) межмембранные образования в хлоропластах
3. Основная функция митохондрий:
а) преобразование энергии АТФ в энергию органических соединений
б) преобразование энергии органических соединений в энергию АТФ
в) синтез насыщенных энергией, жироподобных веществ
г) образование лизосом
4. Из перечисленных органоидов только в растительных клетках присутствуют:
5. Какая из названных структур образована микротрубочками:
а) ложноножка амебы
б) жгутик инфузории
в) сократительное волокно мышцы
г) граны хлоропластов
6. Соотнесите названия органоидов с их функциями:
а) преобразование энергии
б) синтез стероидных гормонов
д) связь органоидов клетки между собой
7 * . По какому признаку можно отличить на электронной микрофотографии комплекс Гольджи от гранулярной ЭПС?
8. Что собой представляет клеточная стенка растений?
9 * . В чем заключаются различия между показанными органоидами? Назовите их.
Тема: Митохондрии, пластиды, органоиды движения, включения.
1. Не является функцией митохондрий:
а) синтез некоторых веществ
2. Выберите правильное утверждение:
а) Митохондрии присутствуют в клетках растений и животных.
б) В клетках мышц митохондрий больше, чем в клетках костной ткани.
в) Синтез АТФ происходит на наружной мембране митохондрий.
г) Окислительные ферменты встроены в кристы митохондрий.
д) В митохондриях не происходит синтеза белка.
е) После синтеза АТФ выходит в цитоплазму и используется там, где необходимы энергетические затраты.
ж) Митохондрии не способны размножаться.
3. Сходство митохондрий и хлоропластов проявляется в:
а) двумембранном принципе строения
б) наличии ДНК и РНК
в) способности к размножению
г) особенностям, перечисленных в а – б
4. Из перечисленных органоидов только в растительных клетках присутствуют:
5. Какая из названных структур образована микротрубочками:
а) ложноножка амебы
б) жгутик инфузории
в) сократительное волокно мышцы
г) граны хлоропластов
6. Подпишите названия органоидов и назовите их функции.
7. Назовите несколько функций клеточных стенок растений.
8. Дайте характеристику известных вам видов пластид.
9 * . Что общего между такими органоидами, как ЭПС, комплекс Гольджи, митохондрии, хлоропласты?
Тема: Ядро. Прокариоты и эукариоты
1. Выберите признаки, характерные для клеточного ядра:
а) содержится в клетках прокариот
б) содержится в клетках эукариот
в) одномембранная структура
г) двумембранная структура
д) осуществляет синтез белка
е) хранит наследственную информацию, заключенную в хромосомах
2. Хромосомы – это структуры, состоящие из:
3. Роль ядрышка заключается в формировании:
4. Появление новых признаков у организма, которому пересадили чужое клеточное ядро, может показать, что:
а) организм не может жить без ядра
б) ядро – важный компонент клетки
в) ядро отвечает за передачу наследственной информации
г) все клетки имеют ядра
5. Основное отличие прокариот от эукариот заключается в том, что прокариоты не имеют:
а) оформленного ядра
г) клеточного строения
6. Установите соответствие.
1. Клеточная мембрана
А. Место синтеза белка
2. Клеточная стенка
Б. Создание тока жидкости внутри или вне клетки
В. Жесткий защитный покров некоторых клеток
Ж. Хранение генетической информации
7. Комплекс Гольджи
З. Регуляция транспорта веществ в клетку и из нее
И. Накопление и выведение в цитоплазму клеточных продуктов
Тема: Ядро. Прокариоты и эукариоты
1. Заполните таблицу, отметив знаками «+» или «-» наличие указанных структур.
Реснички и жгутики
2. Запасным веществом в клетках животных является:
3. В каком случае правильно названы функции рибосом клетки:
а) хранение и передача наследственной информации
б) синтез белка на мембранах ЭПС
в) образование всех видов РНК
4. Наследственная информация в клетках бактерий содержится в:
а) половина набора генов организма
б) набора хромосом клеток организма конкретного вида
в) совокупность хромосом самца и самки
г) пара гомологичных хромосом
6. Назовите единственное точное отличие прокариот от эукариот:
а) прокариоты не способны к автотрофному питанию
б) прокариоты не способны к гетеротрофному питанию
в) у прокариот нет митохондрий
г) у прокариот нет рибосом
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ: СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ
1. Исключите лишнее.
А – а) цитоплазма; б) митохондрии; в) ядро; г) клетка
Б – а) осмос; б) диффузия; в) фагоцитоз; г) активный транспорт
В – а) белки; б) крахмал; в) аминокислоты; г) ДНК; д) РНК
2. К слову, стоящему слева, подберите из предложенных слов такое, которое совпадало бы с ним по смыслу.
А. Фермент а) полисахарид; б) полипептид; в) нуклеотид; г) дисахарид
Б. Липид а) карбоновая кислота; б) гликоген; в) каталаза; г) витамин D
3. М.Шлейден и Т.Шванн высказали идею об общности в строении клеток всех организмов, а что сделали в науке:
В – И.И.Мечников ____
4. Выберите структуры или функции, относящиеся к ядру клетки.
А – имеет двухслойную мембрану с порами
Б – отвечает за синтез АТФ
В – хранит наследственную информацию и участвует в ее передаче
Г – содержит ядрышко
Д – осуществляет процессы обмена веществ
Е – обезвреживает продукты распада в клетке
5. Установите соответствие между органоидами клетки, их особенностями строения и функциями.
Особенности строения и функции органоидов
А – клеточная мембрана
3. осуществляет фаго- и пиноцитоз
4. хранит наследственную информацию
5. способна к активному транспорту ионов
6. полупроницаема для ионов
6. К прокариотическим организмам относится:
Б – дрожжевая клетка
В – холерный вибрион
7. Одна из функций клеточной мембраны – это:
Б – передача наследственной информации
8. К эукариотическим организмам относится:
Б – кишечная палочка
В – возбудитель полиомиелита
Г – бледная спирохета
9. Форма клеток чаще всего соотносится с их:
В – количеством органоидов
Г – скоростью деления
10. Выберите из списка только клетки растений.
Б – камбиальные клетки
Д – пыльцевые зерна
11. Выберите положение, которое наиболее точно отражает сущность клеточной теории.
А – все растительные организмы состоят из клеток
Б – все животные организмы состоят из клеток
В – все, как прокариоты, так и эукариоты, состоят из клеток
Г – клетки всех существующих организмов одинаковы по своему строению
12. На видовую принадлежность клетки указывает:
А – наличие ядра и цитоплазмы
Б – количество хромосом
В – количество митохондрий
Г – наличие хромосом
13. Роль клеточной теории в науке заключается:
А – в открытии ядра клетки
Б – в открытии клетки
В – в обобщении знаний о строении организмов
Г – в открытии механизмов обмена веществ в клетке
14. Из перечисленных функций выберите ту, которую плазматическая мембрана не выполняет:
А – транспорт веществ
В – взаимодействие с другими клетками
15. Из перечисленных структур выберите ту, которая образована микротрубочками.
А – ложноножка амебы
Б – ресничка инфузории
Г – граны хлоропластов
Тема: Цитоплазма. Плазматическая мембрана, лизосомы, ЭПС, рибосомы.
13, Они синтезируются в неактивной форме и поступают в комплекс Гольджи, откуда и доставляются в двенадцатиперстную кишку.
14 * . Автофагия – уничтожение клеткой, а конкретнее лизосомами клетки, ненужных ей структур.
Митохондрии, пластиды, органоиды движения, включения.
7 * . Комплекс Гольджи можно отличить от ЭПС по отшнуровывающимся пузырькам. На гранулярной ЭПС видны рибосомы.
8 * . Клеточная стенка растений состоит из целлюлозных микрофибрилл, погруженных в матрикс из сложных полисахаридов. Волокнистость и прочность целлюлозы обеспечивает прочность органов растений.
7. Механическая прочность опора, тургор тканей, транспорт веществ по системе клеток через поры в клеточных стенках, дальний транспорт веществ по растению, хранилище запасов питательных веществ.
8. Хлоропласты – зеленые пластиды, содержащие хлорофилл и осуществляющие фотосинтез. Хромопласты – нефотосинтезирующие, окрашенные пластиды – красные, желтые, оранжевые. Лейкопласты – бесцветные пластиды, хранилища питательных веществ. Их особенно много в запасающих органах – корнях, семенах, молодых листьях.
9 * . Общим является двумембранный принцип строения, приводящий к увеличению рабочей поверхности органоида при сохранении его небольшого объема.
Тема: Ядро. Прокариоты и эукариоты
Реснички и жгутики
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ: СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ
3. Р. Гук – открытии растительной клетки; Р. Вирхов – идея происхождения и развития каждой клетки от клетки; И.И.Мечников – открытие фагоцитоза и создание фагоцитарной теории иммунитета.
1. Из перечисленных организмов способны к фотосинтезу (возможно несколько правильных ответов):
А – дрожжи и холерный вибрион
Б – пихта и цианобактерии
В – инфузория и белая планария
Г – эвглена зеленая и вольвокс
2. Исходным материалом для фотосинтеза служат:
А – кислород и углекислый газ
Б – вода и кислород
В – углекислый газ и вода
3. Голландец Ван Гельмонт пять лет выращивал в кадке с 80кг почвы, защищенной от пыли и выветривания, ветку ивы. Через 5 лет вес почвы уменьшился на 56кг, а вес ивы увеличился на 64кг. Ванн Гельмонт доказал, что:
А – в растениях происходит фотосинтез
Б – растение берет питательные вещества из почвы
В – источником питания является углекислый газ
Г – прирост растения обеспечила вода
4. Химической формуле хлорофилла соответствует формула:
5. Энергия возбужденных электронов в световой стадии используется дл:
Б – синтеза глюкозы
Г – расщепления углеводов
6. В основе фотосинтеза лежит процесс превращения энергии:
А – света в энергию неорганических соединений
Б – света в энергию органических соединений
В – органических соединений в энергию неорганических соединений
Г – мелких органических молекул в энергию более крупных органических молекул
7. Фотолизом воды называется реакция:
8. К темновой стадии фотосинтеза относится реакция:
А – связывания рибулозодифосфата с углекислым газом
Б – возбуждение молекулы хлорофилла
В – образование АТФ
9. В результате фотосинтеза в хлоропластах образуется:
А – углекислый газ и кислород
Б – глюкоза, АТФ и кислород
В – хлорофилл, вода и кислород
Г – углекислый газ, АТФ, хлорофилл
10. Активность фотосинтеза можно повысить (возможно несколько вариантов ответов):
А – увеличив содержание кислорода в воздухе
Б – внесением удобрений
В – увеличив содержание углекислого газа
Г – повысив освещенность
11. Заполните пропуски в тексте.
Квант ____ света переводит ____ в возбужденное состояние. Возбужденный электрон ____ на более ___ энергетический уровень. Перемещаясь по цепи ___, встроенных в ___, электрон ____ энергию, которая используется для синтеза _____. Растративший энергию электрон возвращается к молекуле ____.
В хлоропластах происходит также ____ воды, в результате которого образуются ионы ___ и ____, а также побочный для этой реакции продукт ___. Цепь этих реакций составляет ___ фазу фотосинтеза.
12. Фотосинтез не может продолжаться в темноте, если:
А – в клетках отсутствует АТФ
В – повышено содержание углекислого газа
Г – в клетках мало глюкозы
13 * . Чем можно объяснить, что при 35 0 С скорость фотосинтеза максимальная, но растут растения лучше при 25 0 С?
14 * . Какая из реакций фотосинтеза должна начаться первой с восходом солнца?
Б – образование глюкозы
В – фиксация углерода
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ОБМЕН. ОКИСЛЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
1. Биологический смысл гетеротрофного питания заключается в:
А – синтезе собственных органических соединений из неорганических
Б – потребление неорганических соединений
В – окислении готовых органических соединений и последующем синтезе новых органических веществ
2. Конечные продукты окисления органических веществ:
Б – кислород и углекислый газ
В – вода и углекислый газ
3. Биологическая роль кислорода при дыхании заключается в том, что он:
А – отдает электроны молекулам органических соединений
Б – принимает электроны от молекул органических соединений
В – активирует синтез углеводов
Г – осуществляет все перечисленное
4. Процесс биологического окисления происходит в:
5. Выберите признаки, относящиеся к биологическому окислению:
А – освобождение энергии
Б – поглощение энергии
В – образование углекислого газа и воды
Г – образование глюкозы
Д – одномоментный процесс
Е – ступенчатый процесс
6. Заполните пропуски в тексте.
Органические вещества образуются в растительных клетках из ____ и ____ в процессе ____. Животные получают эти вещества в ____. В клетках гетеротрофных организмов при ______ органических соединений их энергия переходит в энергию ___. При этом гетеротрофные организмы выделяют ____ и ____.
7. Укажите пункт, в котором правильно показан процесс расщепления органических веществ в организме животного.
А – белки – нуклеотиды – углекислый газ и вода
Б – жиры – глицерин + жирные кислоты – углекислый газ и вода
В – углеводы – моносахариды – дисахарида – углекислый газ и вода
8. Энергия окисления глюкозы идет на:
А – синтез АТФ, а затем используется организмом
Б – синтез белков, а затем на синтез АТФ
В – образование кислорода
Г – синтез углеводов
9. Азотсодержащие соединения образуются при окислении:
10. Биологическое окисление идет при обязательном участии:
Г – нуклеиновых кислот
11. Гетеротрофные организмы отличаются от автотрофных тем, что они:
А – как правило, могут использовать оба способа питания
Б – не могут питаться автотрофным путем
В – не используют энергию АТФ
Г – не окисляют глюкозу в процессе обмена веществ
12. На первом этапе своего расщепления глюкоза:
А – окисляется до углекислого газа и воды
В – подвергается брожению
Г – расщепляется до двух трехуглеродных молекул
13. В ходе метаболизма происходят процессы:
А – синтеза веществ
Б – распада веществ
В – синтеза и распада
Г – только окислительного фосфорилирования
14. Анаэробный гликолиз происходит в:
А – клетках мышц при накоплении молочной кислоты
Б – митохондриях при образовании АТФ
В – эритроцитах человека
Г – хлоропластах в световой фазе
15. В какой последовательности будут расходоваться органические вещества при длительном голодании человека?
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ. УДВОЕНИЕ ДНК
1. Материальным носителем наследственной информации в клетке является:
2. В основе индивидуальности, специфичности организма лежит:
А – строение белков организма
Б – строение клеток
Г – строение аминокислот
3. Заболевание серповидноклеточной анемией связано с:
А – изменением количества эритроцитов
Б – наследственно измененной формой эритроцитов
В – изменением количества аминокислот в молекуле гемоглобина
Г – увеличением количества переносимого кислорода
4. ДНК клетки несет информацию о строении:
А – белков, жиров, углеводов
5. Ген кодирует информацию о структуре:
А – нескольких белков
Б – одной из комплементарных цепей ДНК
В – аминокислотной последовательности в одной молекуле белка
Г – одной аминокислоты
6. В дочерние клетки кожи человека при их размножении поступает:
А – вся содержащаяся в материнских клетках наследственная информация
Б – половина информации
В – четверть информации
Г – нет верного ответа
7. В состав ДНК не входит нуклеотид:
8. В молекуле ДНК при ее удвоении разрываются химические связи:
Б – ковалентные между углеводом и фосфатом
В – водородные между комплементарными азотистыми основаниями
9. При репликации одной молекулы ДНК синтезируются новые цепи. Их количество в двух новых молекулах равно:
10 * . Соматические клетки многоклеточного организма имеют:
А – различный набор генов и белков
Б – одинаковый набор генов и белков
В – одинаковый набор генов, но разный набор белков
Г – одинаковый набор белков, но разный набор генов
11. Фактом, подтверждающим, что ДНК является генетическим материалом клетки, можно считать:
А – постоянство количества ДНК в клетках одного вида организмов
Б – нуклеотидный состав ДНК
В – локализацию ДНК в ядре клетки
Г – двойную спирализацию молекулы ДНК
12. Процент информации, полученной вами от своей бабушки, равен в среднем:
13. У человека ДНК отсутствует в клетках:
А – зрелых лейкоцитов
Б – зрелых эритроцитов
1. Если нуклеотидный состав ДНК АТТ – ГЦГ – ТАТ, то нуклеотидный состав иРНК:
2. Транскрипцией называется процесс:
А – образования иРНК
В – образования белковой цепи на рибосомах
Г – соединения тРНК с аминокислотами
3. Синтез иРНК начинается с момента:
А – разъединения молекулы ДНК на две цепи
Б – удвоения каждой нити
В – взаимодействия РНК-полимеразы и гена
Г – расщепления гена на нуклеотиды
4. Укажите правильно названные свойства генетического кода:
А – большинство аминокислот кодируется несколькими кодонами
Б – каждый кодон кодирует только одну аминокислоту
В – один кодон кодирует несколько аминокислот
Г – у растений и животных природа генетического кода различна
Д – у всех живых организмов одни и же аминокислоты кодируются одинаковыми триплетами
Е – между генами существуют знаки препинания, а между кодонами их нет
5. Аминокислота триптофан кодируется кодоном УГГ. Какой триплет ДНК несет информацию об этой аминокислоте?
6. иРНК синтезируется в:
В – комплексе Гольджи
7. Одна молекула иРНК кодирует информацию о:
А – составе одной молекулы ДНК
Б – нуклеотидной последовательности части гена
В – аминокислотном составе молекулы белка
Г – скорости биосинтеза белка
8. Как будет выглядеть участок цепи иРНК, если второй нуклеотид первого триплета в ДНК (ГЦТ – АГТ – ЦЦА) будет заменен на нуклеотид Т:
9. Один триплет ДНК содержит информацию о:
А – последовательности аминокислот в белке
Б – одном признаке организма
В – одной аминокислоте, включаемой в белковую цепь
Г – начале синтеза иРНК
10. Синтез полипептидной цепи может быть прекращен триплетом:
1. Трансляция – это синтез:
А – полипептидной цепи на рибосомах
В – иРНК по матрице ДНК
2. Кодоны тРНК комплементарны триплетам:
3. Роль рибосом в синтезе белка заключается:
Б – сборке полипептида
Г – синтезе аминокислот
4. Выстройте правильную последовательность процессов биосинтеза белка:
Г – синтез полипептида
5. Синтез белка завершается в момент:
А – появления на рибосоме «знака препинания»
Б – истощения запасов ферментов
В – узнавания кодона антикодоном
Г – присоединения аминокислоты к тРНК
6. Выберите неправильное утверждение.
А – иРНК содержит информацию о первичной структуре белка
Б – тРНК состоят из 70 – 90 нуклеотидов
В – Антикодон – это группа триплетов мРНК
Г – Аминокислоты присоединяются к тРНК и доставляются к рибосомам
7. Если рассмотреть последовательность нуклеотидов ДНК ЦГА – ГЦА – ТТА, то какие аминокислоты и в какой последовательности встанут в белковую цепь (при ответе на этот вопрос воспользуйтесь таблицей кодов иРНК):
А – валин, гистидин, серин
Б – аланин, аргинин, аспарагин
В – тирозин, триптофан, лейцин
8. Теорию матричного синтеза предложил:
9. На полисоме синтезируется:
А – одна молекула белка
Б – одна молекула иРНК
В – несколько молекул одинаковых белков
Г – несколько молекул тРНК
10. Ферменты участвуют в реакциях:
Б – взаимодействия тРНК с аминокислотой
В – сборки белковой молекулы на рибосоме
11. Соотнесите процесс и место, в котором оно происходит.
Присоединение аминокислот к тРНК
12 * . Известно, что клетки многоклеточного организма содержат одинаковую генетическую информацию, но разные белки. Какая из гипотез, объясняющих этот факт, наиболее верна:
А – разнообразие белков не зависит от особенностей клетки
Б – в каждом типе клеток реализуется только часть генетической информации организма
В – присутствие белков в клетке зависит не от генетической информации
Г – различная генетическая информация универсальна для всех типов клеток?
13. Постройте последовательность реакций биосинтеза белка, выписав буквы в необходимом порядке:
А – снятие информации с ДНК
Б – узнавание антикодоном тРНК своего кодона на иРНК
В – отщепление аминокислоты от тРНК
Г – поступление иРНК на рибосомы
Д – присоединение аминокислоты к белковой цепи с помощью фермента
14. Какое из утверждений, касающихся генетического кода, неправильно:
А – кодоны содержатся в иРНК, и между ними нет пробелов
Б – антикодоны содержатся в тРНК и комплементарны кодонам
В – для каждого вида аминокислоты есть только один кодон
Г – существуют кодоны, сигнализирующие о конце синтеза белка
11. Красного, электрон; переходит, высокий; органических соединений, хлоропласт, теряет, АТФ; хлорофилла; фотолиз, водорода, электроны, кислород; световую.
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ОБМЕН. ОКИСЛЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
6. Углекислого газа, воды, фотосинтеза; готовом виде; окислении, АТФ; углекислый газ, воду.
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ. УДВОЕНИЕ ДНК
ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ
1. Конечным циклом называется период:
А – жизни клетки в течение интерфазы
Б – от профазы до телофазы
В – от деления до деления
Г – от появления клетки до ее смерит
2. Митозу предшествуют:
А – исчезновение ядерной оболочки
Б – удвоение хромосом
В – образование веретена деления
Г – расхождение хромосом к полюсам клетки
3. Пара гомологичных хромосом в метафазе митоза содержит количество хроматид, равное:
4. Митоз не обеспечивает:
А – образования клеток кожи
Б – сохранения постоянного для вида числа хромосом
В – генетического разнообразия видов
Г – бесполого размножения
5. Из перечисленных ниже клеток митозом не делятся:
А – оплодотворенные яйцеклетки
Г – клетки эпителия
6. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла.
Синтез белков и удвоение хромосом
Расположение хромосом по экватору, образование веретена деления
Образование новых ядер
Расхождение хромосом к полюсам
Спирализация хромосом, исчезновение ядерной мембраны
7. У волка парные гомологичные хромосомы имеются в:
Г – любой клетке тела
8. Биологическое значение митоза заключается в:
А – образовании половых клеток
Б – сохранении постоянства числа хромосом в клетках
В – обеспечении генетического разнообразия организмов
Г – образовании гаплоидных клеток
9. Сколько хромосом будет содержаться в клетках крыльев четвертого поколения мухи-дрозофилы, если у самца в этих клетках 8 хромосом:
Г – пятьдесят шесть
10. В метафазе митоза пара гомологичных хромосом содержит количество молекул ДНК, равное:
11. Укажите правильную последовательность фаз митоза:
12. Равномерное распределение наследственной информации между дочерними клетками происходит в:
13 * . Главным событием интерфазы является:
А – мутационный процесс
Б – удвоение наследственного материала
В – деление ядра клетки
Г – сокращение наследственного материала вдвое
Выберите процессы, определяющие биологический смысл митоза:
А – образование гамет
Г – мутационный процесс
Д – образование веретена деления и расхождение хроматид
Е – изменение соотношения хромосом и хроматид в клетке
15 * . К каждому периоду интерфазы подберите соответствующие характеристики.
Пресинтетический (G 1 )
Постсинтетический (G 2 )
А – длительность в клетках млекопитающих 6-10 часов
Б – период синтеза белков
В – период синтеза и удвоения ДНК
Г – длительность в клетках млекопитающих 2 – 5 часов
Д – накопление белков и АТФ
Е – удвоение некоторых органоидов
Ж – самый разнообразный по продолжительности
БЕСПОЛОЕ И ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
1. В бесполом размножении организма участвуют:
Б – сперматозоиды крысы
В – яйцеклетка слона
Г – зрелые эритроциты человека
2. Бесполое размножение преобладает в жизни:
3. Половое размножение эволюционно более прогрессивно потому, что оно обеспечивает:
А – большую численность потомства, чем бесполое
Б – генетическую стабильность вида
В – разнообразие генотипов потомства
Г – все ранее перечисленное
4. Выберите правильные утверждения.
А – Половое размножение осуществляется с помощью одной специализированной клетки
Б – В зиготе в два раза больше хромосом, чем в гамете
В – Гаметы у высших животных образуются в половых железах
Г – Из неоплодотворенной яйцеклетки не может развиться новый организм
Д – У пчел из партеногенетических яиц развиваются трутни
5. Если диплоидный набор хромосом клеток свиньи равен 40, то сколько хромосом содержит:
6. Способность к бесполому размножению сохранили:
7. К высшим споровым растениям относятся:
А – мхи и папоротники
8. Бесполое размножение папоротников осуществляется:
Б – антеридиями и архегониями
Г – частями листьев (вайями)
9. Если диплоидный набор хромосом пчел равен 32, то 16 хромосом будет содержаться в соматических клетках:
Г – всех перечисленных особей
10. Заслуга Б.Л. Астаурова заключается в:
А – открытии нового метода получения самок тутового шелкопряда
Б – открытии явления партеногенеза
В – развитии селекции растений
Г – открытии явлений наследственности
11. Дайте определения понятиям:
Б – интерфаза ______
В – цитотомия (цитокинез) _____
Г – жизненный цикл клетки ____
12. Сравните биологический смысл бесполого и полового размножения.
13. Назовите несколько причин нарушений митоза.
14. Приведите примеры практического использования знаний о митозе.
15. Нарисуйте схему митоза.
Деление клетки. Митоз
БЕСПОЛОЕ И ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
11. А – митоз – способ деления эукариотических клеток, приводящий к сохранению диплоидного набора хромосом.
Б – интерфаза – период подготовки клетки к делению.
Г – жизненный цикл клетки – период жизни клетки между двумя делениями.
12. Бесполое размножение обеспечивает сохранение генетического аппарата особи, рост и регенерацию тканей и т.д. половое размножение приводит к возникновению новых генетических комбинаций в геномах особей, а следовательно, к разнообразию признаков у погтомства.
13. Митоз может нарушаться под влиянием разнообразных физических, химических, биологических факторов. Примером может служить возникновение раковой опухоли.
14. Знания о митозе, его биологическом смысле помогают размножать вегетативным путем, например, новые сорта растений.
1. Из перечисленных ниже способов размножения выберите те, которые относятся к бесполому размножению:
2. В результате мейоза количество хромосом в образовавшихся клетках:
Б – остается прежним
В – уменьшается вдвое
3. Первое деление мейоза заканчивается образованием:
Б – ядер с гаплоидным набором хромосом
В – диплоидных клеток
Г – клеток разной плоидности
4. В соматических клетках шимпанзе 48 хромосом. Сколько хромосом содержится:
А – в сперматозоидах шимпанзе ___
Б – в яйцеклетке _____
В – в соматических клетках после митоза ___
Г – в оплодотворенной яйцеклетке ____
5. Первая анафаза мейоза завершается:
А – расхождением к полюсам гомологичных хромосом
Б – расхождением хроматид
В – образованием гамет
Из перечисленных ниже способов размножения выберите те, которые относятся к половому размножению:
7. В результате мейоза образуются:
В – эритроциты человека
Г – костные клетки – остеоциты
8. Второе деление мейоза заканчивается образованием:
А – соматических клеток
Б – ядер с гаплоидным набором хромосом
В – диплоидных клеток
Г – клеток разной плоидности
9. В гаплоидных клетках человека 23 хромосомы. Сколько хромосом содержится:
А – в сперматозоидах человека __
Б – в яйцеклетке __
В – в соматических клетках после митоза __
Г – в оплодотворенной яйцеклетке __
10. Телофаза II мейоза завершается:
А – расхождением к полюсам гомологичных хромосом
Б – расхождением хроматид
В – образованием гамет
Г – конъюгацией хромосом
11. Вставьте в текст пропущенные слова.
12. Стадия конъюгации гомологичных хромосом называется:
13. В результате мейоза образуются:
А – споры папоротников
Б – клетки стенок антеридия папоротника
В – клетки стенок архегония папоротника
Г – соматические клетки трутней пчел
А – процесс, аналогичный партеногенезу
Б – стимуляция яйцеклетки сперматозоидом
Г – мейотическое деление яйца
15 * . Принципиальные различия между половым и бесполым размножением заключаются в том, что половое размножение:
А – происходит только у высших организмов
Б – это приспособление к неблагоприятным условиям среды
В – обеспечивает комбинативную изменчивость организмов
Г – обеспечивает генетическое постоянство вида
ОБРАЗОВАНИЕ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК И ОПЛОДОТВОРЕНИЕ
1. Сколько клеток образуется в результате сперматогенеза из двух диплоидных первичных половых клеток:
2. Отличие овогенеза от сперматогенеза заключается в том, что:
А – в овогенезе образуются 4 равноценные клетки
Б – яйцеклетки содержат больше хромосом, чем сперматозоиды
В – в овогенезе образуется одна полноценная гамета, а в сперматогенезе – 4
Г – овогенез проходит с одним делением первичной половой клетки, а сперматогенез с двумя
3. Различия в размерах яйцеклеток птиц и человека можно объяснить:
А – сроками созревания эмбриона от момента перехода к самостоятельному питанию
Б – размерами взрослого организма
В – степенью защищенности эмбриона
Г – сроками и способом использования запасов питательных веществ яйца
4. В яйцеклетках активнее, чем в сперматозоидах, происходит (-ят):
А – биосинтез белка
Б – накопление запасных веществ
В – синтез жиров и углеводов
Г – все указанные процессы
5. У цветкового растения триплоидный набор хромосом имеется в:
А – генеративной клетке
В – вегетативной клетке
6. Количество полноценных яйцеклеток, образующихся в результате овогенеза из двух диплоидных первичных половых клеток, равно:
7. Выберите правильные утверждения.
А – Образование мужских и женских половых клеток у растений и животных происходит одновременно
Б – При овогенезе образуется только одна зрелая яйцеклетка
В – Сперматозоиды мельче яйцеклеток и подвижны
Г – В сперматозоидах активно идут процессы синтеза белков и других органических веществ
Д – Размеры яйцеклетки у представителей разных классов очень близки
Е – Гаплоидное ядро пыльцевого зерна делится митозом
В норме зародыш пшеницы обладает набором хромосом:
9. Больше половых клеток, чем у остальных, образуется у:
10. Двойное оплодотворение у цветковых растений открыл:
11. Принципиальные различия между половым и бесполым размножением заключаются в том, что половое размножение:
А – происходит только у высших организмов
Б – это приспособление к неблагоприятным условиям среды
В – обеспечивает комбинативную изменчивость организмов
Г – обеспечивает генетическое постоянство вида
Назовите количество клеток, которое образуется в результате сперматогенеза из двух первичных половых клеток.
13. Назовите, какое из образований цветкового растения имеет триплоидный набор хромосом:
А – генеративная клетка
В – вегетативная клетка
14. Отличие овогенеза от сперматогенеза:
А – в овогенезе образуются четыре равноценные гаметы, а в сперматогенезе – одна
Б – яйцеклетки содержат больше хромосом, чем сперматозоиды
В – в овогенезе образуется одна полноценная гамета, а в сперматогенезе – четыре
Г – овогенез проходит с одним делением первичной половой клетки, а сперматогенез – с двумя
15. Где происходит сперматогенез?
16. Где происходит овогенез?
11. Образование половых, уменьшение (редукция), одной, четыре; двух, удвоение, первому, двух, хроматид.
ОБРАЗОВАНИЕ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК И ОПЛОДОТВОРЕНИЕ
ЗАРОДЫШЕВОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ
1. Выберите правильные утверждения.
А. Онтогенез существует как у многоклеточных, так и у одноклеточных организмов
Б. Онтогенез амебы сопровождается ростом, изменением реакций, изменениями в процессе обмена веществ
В. Онтогенез насекомого начинается с момента образования гамет
Г. Онтогенез – это период развития организма от оплодотворения до рождения
Д. В процессе дробления зиготы образуется бластула – многоклеточный зародыш сферической формы
2. Набор хромосом в клетках гаструлы у голубя:
3. Мезодермы нет у зародыша:
4. Головной мозг человека образуется из:
5. Пищеварительная система птиц формируется из:
Б – многократное дробление зиготы
В – деление клетки пополам
Г – увеличение зиготы в размерах
Образование органов у позвоночных (органогенез) начинается на стадии:
8 * . Сердце человека формируется из:
Г – всех зародышевых листков
Что из перечисленного относится к эмбриогенезу:
Е – дифференциация тканей
10. Тип развития майского жука:
11. Соотнесите способы размножения с их типами.
12. Выберите признаки, характерные для бластулы:
А – одноклеточный зародыш
Б – многоклеточный зародыш без полости тела
В – многоклеточный однослойный зародыш с первичной полостью тела
Г – трехслойный зародыш
Д – однослойный многоклеточный зародыш, образовавшийся в результате дробления зиготы
13. Имаго – это стадия развития:
Б – капустной белянки
Г – всех указанных особей
14. Какие факторы внешней среды особенно активно влияют на развивающийся зародыш?
15. Дайте определения понятиям:
В – Органогенез ___
ОРГАНИЗМ КАК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
Кратко аргументируйте ответ.
2. Выберите правильные утверждения.
А. В ядрах всех клеток многоклеточного организма ДНК одинакова
Б. В каждой клетке организма человека содержится одинаковое количество всех органоидов клеток
В. В каждой клетке в зависимости от ее функций используется только часть генетической информации
Г. Клетки многоклеточного организма связаны друг с другом благодаря гормонам, клеточным мембранам, медиаторам
3. При добавлении в окружающую среду концентрированного раствора соли клетка амебы:
А – защита организма от антигенов
В – относительное постоянство внутренней среды организма
Г – смена биологических ритмов
5. В условиях кратковременного недостатка кислорода в мышцах активнее начинают функционировать:
Г – комплекс Гольджи
6. Гаструляция – это:
А – митотическое деление зиготы
Б – образование двух- или трехслойного зародыша
В – образование кишечной полости
Г – развитие отдельных органов
7. Наиболее опасны последствия влияния мутагенов, произошедшего на стадии:
8. При понижении количества соляной кислоты в желудке нарушаются процессы:
А – расщепления белков пищи
Б – выделения гормонов поджелудочной железы
В – синтеза углеводов печени
Г – выработки желчи
9. Определяющим фактором в регуляции дыхания у человека является:
А – концентрация кислорода в крови
В – концентрация углекислого газа в крови
Г – количество гемоглобина крови
10. Бег марафонца сопровождается:
А – усилением синтеза АТФ
Б – активизацией распада АТФ
В – усиленным синтезом белка
Г – усиленным синтезом глюкозы
11. Распределите события, перечисленные ниже, по их принадлежности к митозу или к мейозу:
Б – конъюгация хромосом
В – расхождение гомологичных хроматид без кроссинговера
Д – образование диплоидных клеток
Е – образование гаплоидных клеток
Ж – образование четырех дочерних клеток
З – образование двух дочерних клеток
Выберите из списка событий те, которые относятся к овогенезу:
А – происходит в женском организме
Б – происходит в мужском организме
В – заканчивается образованием 4-х гамет
Г – заканчивается образованием одной гаметы
Д – происходит в яичниках
Е – происходит в семенниках
Ж – начинается при половом созревании
З – начинается при эмбриогенезе
13. Заполните таблицу. Соотнесите названия органов и названиями зародышевых листков, из которых они формируются.
Е. кровеносная система
14. К бесполому размножению относятся:
Б – простое деление ядер клеток
В – образование коробочек со спорами у мхов
15. Развитие с полным превращением происходит у:
А – кольчатых червей
Б – некоторых земноводных
16. Дайте определения понятиям:
Б. Кроссинговер ___
ЗАРОДЫШЕВОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ
14. практически все абиотические факторы – температура, влажность, химический состав среды. Особенно вредны алкоголь, никотин, наркотики и т.д.
В – Органогенез – образование тканей и органов на стадии нейрулы
ОРГАНИЗМ КАК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
1А –да, идентичен, так как все стадии возникли из одной зиготы с определенным генотипом
Б – Кроссинговер – обмен участками гомологичных хромосом
В – Конъюгация – сближение гомологичных хромосом в профазе мейоза
Г – редукция – уменьшение количества хромосом в ядре клетки вдвое
МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ
1. Доминантный аллель – это:
Б – один из двух аллельных генов
В – ген, подавляющий действие другого гена
Г – подавляемый ген
2. Структура одного белка определяется:
В – одной молекулой ДНК
Г – совокупностью генов организма
3. Часть молекулы ДНК считается геном, если в ней закодирована информация о (об):
А – одной аминокислоте
Г – нескольких белках
4. Слева предлагается условие задачи, справа – логические следствия из этого условия. Заполните пропуски.
Дано: гетерозиготный темноволосый отец и мать – блондинка
Следовательно, доминирует ген ____, а рецессивен ген ____
Дано: в F1 от скрещивания длинноносых и коротконосых муравьедов получали только коротконосых особей
Следовательно, доминирует ген ____, а рецессивен ген ____
Дано: черно-бурые лисы были чистокровными
Следовательно, лисы были ___ по признаку ___, и все гаметы содержали ____
5. Заполните пропуски в тексте.
Мендель, скрещивая растения, отличающиеся ___, установил следующие закономерности:
6. Слева предлагается условие задачи, справа – логические следствия из этого условия. Заполните пропуски.
Дано: потомство доброй собаки Греты все было добрым в нескольких поколениях
Следовательно, доминирует ген ____, а рецессивен ген ____, а Грета была ___ по данному признаку
Дано: в потомстве кота Василия и пяти черных кошек были черные и серые котята, причем серых было в три раза больше
Следовательно, доминирует ген ____, а рецессивен ген ____, а кот Василий ___ по данному признаку
Дано: белая окраска шерсти кроликов определяется рецессивным геном
Следовательно, белые кролики ___ по этому признаку
7. Какое потомство получится при скрещивании комолой гомозиготной коровы с рогатым быком (ген комолости В доминирует):
8. Заполните пропуски в тексте.
При скрещивании двух организмов, относящихся к разным чистым линиям (доминантной и рецессивной) и отличающихся друг от друга ___ признаком, все ___ поколение F1 окажется ___ и будет по фенотипу похоже на родителя с ___ признаком. При скрещивании гибридов из F1 во втором поколении наблюдается ___ в отношении ___ по фенотипу и ___ по генотипу.
9. У кареглазого мужчины и голубоглазой женщины родились три кареглазые девочки и один голубоглазый мальчик. Ген карих глаз доминантный. Каковы генотипы родителей:
А – отец АА, мать Аа
Б – отец аа, мать АА
В – отец АА, мать Аа
Г – отец Аа, мать АА
10. При скрещивании двух высокорослых С растений было получено 25% семян, из которых выросли низкорослые растения. Каковы генотипы низкорослых растений:
11. При нормальном мейозе в каждую из гамет попадает:
А – одна из гомологичных хромосом каждой пары
Б – обе гомологичные хромосомы
В – гаметы могут не нести ни одной из хромосом данной пары
Г – только половая хромосома
12. Сколько типов гамет даст зигота с генотипом ААВВСС:
Моногибридное скрещивание
Упражнение 1. Одна из пород кур отличается укороченными ногами (такие куры не разрывают огородов). Этот признак – доминирующий. Управляющий им ген вызывает одновременно и укорочение клюва. При этом у гомозиготных цыплят клюв так мал, что они не в состоянии пробить яичную скорлупу и гибнут, не вылупившись из яйца. В инкубаторе хозяйства, разводящего только коротконогих кур, получено 3000 цыплят. Сколько среди них коротконогих?
Упражнение 2. В медицине имеет большое значение различие между четырьмя группами человеческой крови. Группа крови является наследственным признаком, зависящим от одного гена. Ген этот имеет не две, а три аллели, обозначаемые символами А, В, 0. Лица с генотипом 00 имеют первую группу крови, с генотипами АА или А0 – вторую, BB или В0 – третью, АВ – четвертую (мы можем сказать, что аллели А и В доминируют над аллелью 0, тогда как друг друга они не подавляют). Какие группы крови возможны у детей, если у их матери – вторая группа крови, а у отца – первая?
Задача 2. У человека ген полидактилии (многопалости) доминирует над нормальным строением кисти. У жены кисть нормальная, муж гетерозиготен по гену полидактилии. Определите вероятность рождения в этой семье многопалого ребенка.
Задача 3. У норок коричневая окраска меха доминирует над голубой. Скрестили коричневую самку с самцом голубой окраски. Среди потомства два щенка коричневых и один голубой. Чистопородна ли самка?
Задача 4. Скрестили пестрых петуха и курицу. Получили 26 пестрых, 12 черных и 13 белых цыплят. Как наследуется окраска оперения у кур?
1. Какая окраска шерсти у кроликов доминирует?
2. Каковы генотипы родителей и гибридов первого поколения по признаку окраски шерсти?
3. Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?
1, Какая форма плода томата (шаровидная или грушевидная) доминирует?
2. Каковы генотипы родителей и гибридов 1 и 2 поколения?
3. Какие генетические закономерности, открытые Менделем, проявляются при такой гибридизации?
1. Каковы генотипы родителей и гибридов F1, если красная окраска и круглая форма плодов томата – доминантные признаки, а желтая окраска и грушевидная форма – рецессивные признаки?
2. Докажите, что при таком скрещивании проявляется закон независимого распределения генов.
Задача 8. Растения красноплодной земляники при скрещивании между собой всегда дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодной земляники – с белыми ягодами. В результате скрещивания обоих сортов друг с другом получаются розовые ягоды. Какое потомство возникает при скрещивании между собой гибридных растений земляники с розовыми ягодами? Какое потомство получится, если опылить красноплодную землянику пыльцой гибридной земляники с розовыми ягодами?
Задача 9. Какое потомство получится при скрещивании чистопородного комолого (безрогого) черного быка с красными рогатыми коровами? Каким окажется следующее поколение, полученное от скрещивания этих гибридов между собой, если известно, что комолость доминирует над рогатостью, а черная масть – над красной, причем гены обоих признаков находятся в разных парах хромосом?
14. У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальным зрением, цвет карих глаз над голубым. Какое потомство можно ожидать от брака близорукого кареглазого мужчины с голубоглазой неблизорукой женщиной? Известно, что у мужчины отец был голубоглазым, неблизоруким. Ответ проиллюстрируйте составлением решетки Пеннета.
Задача 12.Тетя Лиза решила заняться разведением фигурной тыквы с желтыми плодами, потому что тетя Даша выращивала такие тыквы уже в прошлом году. Одно растение тетя Лиза стянула ночью у соседки, а еще одно выпросила у тети Маши, которая тоже выращивала тыквы, но с белыми плодами. Поработав пчелкой-опылительницей в перерыве между сериалами, она стала ждать плодов. И они появились. Почему тетя Лиза пила валерьянку?
Задача 13. (самостоятельное решение) Тетя Маша выращивала прекрасные красноплодные помидоры, а тетя Даша гордилась своими желтоплодными помидорами. Тетя Лиза решила всех перещеголять и получить растения с оранжевыми плодами. Взяв по одному растению у своих соседок, она скрестила жертвы селекционера-любителя. Почему, когда созрели помидоры, тетя Лиза опять пила валерьянку.
(Перед решением задачи целесообразно задать следующие вопросы: “Можно ли, не прибегая к записи цитологических обоснований, ответить на вопрос задачи? Почему вы пришли к такому выводу?)
Задача 15. (для домашнего задания) У томатов нормальный рост растения доминирует над карликовым. Какого роста будут растения первого поколения от скрещивания гомозиготных высоких растений с карликовыми? Дайте цитологическое объяснение своему ответу.
Задача 16. (для домашнего задания) Скрестили черного и белого кроликов. В потомстве были только черные кролики. Какая окраска шерсти у кроликов доминирует? Каковы генотипы родителей и гибридов первого поколения по признаку окраски шерсти? Какие генетические закономерности проявляются при такой гибридизации?
Задача 18. Скрестили коричневых норок с серыми. В первом поколении потомство получилось коричневым. Во втором поколении на 45 коричневых норок пришлось 15 серых. Определите количество гомозиготных особей среди коричневых и серых норок.
Задача 19.(для домашнего задания) Какого потомства можно ожидать от скрещивания двух черных собак?
Задача 20.(для домашнего задания) Плоды томата бывают круглыми (доминантный признак) и грушевидными. Каков будет внешний вид первого и второго поколения при скрещивании растения гомозиготного по гену, определяющему круглую форму плодов, с растением, имеющим грушевидные плоды?
Задача 22. Мистер Смит приобрел у мистера Брауна быка для своего стада черно-пестрых голштин-фризов и получил среди 26 телят 6 красно-пестрых. До этого красно-пестрых животных в его стаде не было. Когда он потребовал возвращения денег, уплаченных за быка, мистер Браун частично признал свою ответственность, но заявил, что виновником является не один лишь бык. Кто из фермеров прав?
МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ