Расположение вблизи чего нибудь

— при обозначает сближение, нахождение вблизи.

Как обозначать приставки и объяснить их написания?

Как обозначать приставки и объяснить их написания.

3 неполноты действия.

Распределите слова в три столбика по значению приставки при 1)приближение, присоединение ; 2) расположение вблизи ; 3) неполнота действия?

Распределите слова в три столбика по значению приставки при 1)приближение, присоединение ; 2) расположение вблизи ; 3) неполнота действия.

Запиши слова, обозначающие :Нахождение около дороги, станции, моря, вокзала?

Запиши слова, обозначающие :

Нахождение около дороги, станции, моря, вокзала.

Очень нужно помогите!

Слова С ПРИСТАВКОЙ ПРИ = ОКОЛО (БЛИЗОСТЬ)?

Слова С ПРИСТАВКОЙ ПРИ = ОКОЛО (БЛИЗОСТЬ)?

Приставка не в слове неволя обозначает?

Приставка не в слове неволя обозначает.

: в каком слове правописание приставки определяется ее значением расположение вблизи 1 прекратить 2 присесть 3 презренный 4 прифронтовой?

: в каком слове правописание приставки определяется ее значением расположение вблизи 1 прекратить 2 присесть 3 презренный 4 прифронтовой?

3) неполноты действия :

Вводные слова могут быть выражены наречием и именем сущ. Теперь подумай, какие вопросы.

И неважно, речь идет о технологиях или о домашних предметах. Удачи).

Свита тир тис сват / сватья тварь свая ива.

Очивидно(обстоятельство), можно выделить(сказуемое) три причины (дополнение), побуждающие(определение) людей к чтению(дополнение). Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространенное, неосложненное.

Однажды я собирался в школу. У меня была вторая сменка в тот день. Когда я шёл в школу, я увидел как мои друзья играют в футбол. Я смотрел на них смотрел, а потом побежал к ним. Я спросил можно ли мне поиграть с ними, они ответили хорошо. Я поду..

Источник

Расположение вблизи чего нибудь

Из предложений 19—23 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением —расположение вблизи чего-нибудь.

– (1)Больше всего на свете я ценю дружбу! – воскликнула Марина.

– (2)А что ты понимаешь под дружбой? – полюбопытствовала Светлана Леонидовна.

– (3)Дружба… это всё хорошее, что только возможно, – запинаясь и подбирая слова, начала Марина. – (4)Друг всегда приходит на помощь, с ним всегда приятно говорить…

– (5)А у вас, Светлана Леонидовна, есть друзья? – спросила Оля.

– (6)Есть, Оленька, у меня два друга. (7)Теперь-то мы видимся редко: у них свои семьи, некогда и встретиться, но раньше мы встречались часто.

– (8)И они всё для вас готовы сделать? – поинтересовалась Марина.

– (9)В трудную минуту они придут на помощь, – с уверенностью ответила Светлана Леонидовна.

– (10)А в обычной жизни? – заволновалась Марина. – (11)По-моему, друзья должны приходить на помощь всегда, даже в мелочах.

(12)Светлана Леонидовна весело рассмеялась.

– (13)Дорогие мои девочки, это вы сейчас так думаете, потому что никаких забот у вас нет. (14)Потом, когда появятся у вас семьи, заботы, личные интересы, а времени свободного будет оставаться всё меньше и меньше, тогда и проверится ваша дружба. (15)Хватит ли у вас привязанности друг к другу, чтобы хотя бы в самую тяжёлую минуту прийти на помощь, или вы будете успокаивать себя рассуждениями о собственной занятости?

– (16)Кстати, о мелочах, – продолжала Светлана Леонидовна. – (17)Расскажу вам историю, как мои друзья помогли мне в одной мелочи. (18)Я очень люблю читать Диккенса, но в собрании сочинений, которое стоит вон на той книжной полке, не хватало только одного тома – двадцать шестого. (19)Как-то раз я попросила друзей купить мне этот том, если он им попадётся в букинистическом магазине. (20)Попросила, а через неделю уехала отдыхать в другой город. (21)Там я зашла в один привокзальный магазин, гляжу: стоит мой двадцать шестой том. (22)Сомнений нет, он: старый, потрёпанный, обложка местами покорёжена, а позолота вся облезла, но листы все на месте, книга ещё крепкая, а цена так просто приятная – всего-то три рубля. (23)Я, конечно, сейчас же купила мой потрёпанный том. (24)А по возвращении домой навестил меня вскоре один мой товарищ и вытаскивает из сумки книгу. (25)«Вот, я нашёл», – говорит. (26)Смотрю, а это двадцать шестой том, новенький совсем, золото на нём так и сияет. (27)Конечно, я взяла книгу, поблагодарила, а о собственном своём приобретении ничего не сказала, чтобы не огорчать друга: он ведь радовался, что выполнил мою просьбу.

(28)Теперь передо мной встала проблема: что делать с двумя одинаковыми книгами. (29)Решила обменять одну книгу, но пришлось расстаться с новеньким томом: старый-то вряд ли кто купит у меня. (30)Проходит какое-то время, и меня навещает мой второй друг. (31)Поговорили мы, выпили чаю, а перед уходом он протягивает мне свёрток в подарок. (32)Я сказала «спасибо», а что там в свёртке было, не посмотрела. (33)Проводила гостя, вернулась в комнату, увидела свёрток, развернула, а там. мой новенький двадцать шестой том. (34)Именно мой, по пятнышку на последней странице узнала. (35)Вот как получилось.

* Кузнецова Вероника Николаевна – современная писательница, автор фантастических и детективных рассказов и повестей.

Замените разговорное слово «облезла» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Разговорное слово «облезла» в предложении 22 заменяем стилистически нейтральным синонимом «ободралась» или «облупилась».

Ответ: ободралась или облупилась, или стёрлась.

В заданиях, где нужно привести синоним к слову дается один вариант синонима при проверке, но одинаковых по смыслу слов множество. Предлагаю добавить еще варианты слов при проверке этого задания.

Присылайте свои ответы! Рассмотрим Ваши предложения.

Пожалуйста, пишите в ФИПИ.

1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Н. С. Валгиной: «То, что в устной речи достигается с помощью пауз и логических ударений, в письменной — с помощью знаков препинания». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Н. С. Валгиной. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы из текста: «По-моему, друзья должны приходить на помощь всегда, даже в мелочах». Приведите в сочинении 2 (два) аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

3. Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

1. Грамматические средства играют важную роль в тексте. Они помогают оформить наши мысли и тем самым передать их суть. К грамматическим средствам относятся и знаки препинания, о которых говорила Н. В. Валгина: «То, что в устной речи достигается с помощью пауз и логических ударений, в письменной — с помощью знаков препинания».

Справедливость утверждения Валгиной подтверждают примеры из текста В. Н. Кузнецовой. Так, в предложении номер 11 (По-моему, друзья должны приходить на помощь всегда, даже в мелочах.) запятые выделяют вводное слово и уточняющий член предложения, тем самым помогают понять структуру предложения, а значит, смысл написанного.

В тексте много предложений, в конце которых стоит многоточие: (3)Дружба… это всё хорошее, что только возможно, — запинаясь и подбирая слова, начала Марина. — (4)Друг всегда приходит на помощь, с ним всегда приятно говорить…). Многоточие используется чаще всего для передачи незавершенности мысли. В приведённых предложениях многоточие является показателем того, что девочка затрудняется сразу дать определение дружбы, задумывается, прежде чем закончить мысль.

Таким образом, права была Н. В. Валгина, подчеркивая важную роль знаков препинания в тексте.

2. Приведённые строки текста показывают, какое значение вкладывает Марина в понятие дружбы. Очень важно для Марины почувствовать надёжное плечо друга, готового прийти на помощь, не только в трудные моменты, но и каждый день.

Подтвердим это примерами из текста. Девочки думают, что, когда вырастут, они также будут часто видеться со своими друзьями, как это происходит в беззаботную пору детства. Девочки ещё не в полной мере осознают, что дружба — это не совместное времяпрепровождение, дружба способна жить на расстоянии и сохраняться во времени. Их учительница Светлана Леонидовна на примере из собственной жизни показала, что не обязательно ежедневно доказывать свою преданность друзьям, важно помнить о них, потому что это стало потребностью, естественной необходимостью. Друзья не забыли о просьбе Светланы Леонидовны купить книгу. Так они проявили свою заботу о ней.

Приведённые примеры подтверждают, что дружба — великий дар. Чтобы в жизни тебе встретился настоящий друг, надо самому уметь дружить, ведь неслучайна мудрость: «Относись к человеку так, как хочешь, чтобы он относился к тебе.»

3. Без друзей трудно. Человеку свойственно испытывать потребность в общении, желание с кем-то поделиться бедой или радостью, обсудить какие-то проблемы, надеяться на чью-то помощь или самому эту помощь оказывать. Всё это можно реализовать, если у тебя есть друг. Потребность в друге испытывает, я думаю, каждый человек.

Героиня текста В. Н. Кузнецовой Светлана Леонидовна на примере из собственной жизни показала, что не обязательно ежедневно доказывать свою преданность друзьям, важно помнить о них, потому что это стало потребностью, естественной необходимостью. Друзья не забыли о просьбе Светланы Леонидовны купить книгу. Так они проявили свою заботу о ней.

Настоящие друзья были у Александра Сергеевича Пушкина. Лицейскую дружбу смогли через всю жизнь пронести Пушкин, Пущин, Дельвиг. Не один десяток верст пришлось преодолеть Пущину, чтобы навестить опального друга в Михайловском. Нужны были преданность другу и смелость, чтобы поехать к вошедшему в немилость к царю поэту.

Приведённые примеры подтверждают, что дружба — великий дар и награда судьбы. Хорошо бы, чтобы каждому в жизни встретился настоящий друг.

Источник

Может быть при пре( я так думаю.

Составьте и запишите предложения в которых слова впереди, около, вблизи, выступали бы то как наречия то как предлоги?

Составьте и запишите предложения в которых слова впереди, около, вблизи, выступали бы то как наречия то как предлоги.

Заменить данные словосочетания словами с приставкой при?

Заменить данные словосочетания словами с приставкой при.

(1) В каком слове правописание приставки зависит от значения — «расположение вблизи»?

(1) В каком слове правописание приставки зависит от значения — «расположение вблизи»?

1) приобрёл 3) перелётных

2) прибрежных 4) простаивал

(2) Написание какого слова определяется правилом «В суффиксе полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН»?

1) расположенном 3) бесформенной

2) совершенно 4) весенними.

1 приближение присоеденения

3 неполноты действия.

Помогите, пожалуйста?

Составьте и запишите предложения, в которых слова впереди, около, вблизи выступали бы то как наречия, то как предлоги?

Составьте и запишите предложения, в которых слова впереди, около, вблизи выступали бы то как наречия, то как предлоги.

Вводные слова могут быть выражены наречием и именем сущ. Теперь подумай, какие вопросы.

И неважно, речь идет о технологиях или о домашних предметах. Удачи).

Свита тир тис сват / сватья тварь свая ива.

Очивидно(обстоятельство), можно выделить(сказуемое) три причины (дополнение), побуждающие(определение) людей к чтению(дополнение). Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространенное, неосложненное.

Однажды я собирался в школу. У меня была вторая сменка в тот день. Когда я шёл в школу, я увидел как мои друзья играют в футбол. Я смотрел на них смотрел, а потом побежал к ним. Я спросил можно ли мне поиграть с ними, они ответили хорошо. Я поду..

Источник