Расскажи что значит для тебя природа 3 класс
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Природа. Стр. 6-9
1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Без природы человек не смог бы жить. Природа дает мне солнце, тепло, воздух, воду и еду. Но больше всего в природе мне нравится ее красота и удивительное разнообразие.
2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.
К неживой природе относится (одна черта): Солнце, звезды, небо, холм, океан, камень.
К живой природе относится (две черты): бабочки, цветы, трава, ящерица.
3. Прочитай второй абзац текста на с. 6.
Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.
В скобках даны пояснения к ответу
4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.
5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).
Растения: сосна, липа, береза, крапива, одуванчик, сирень, рожь, пшеница
Животные: медведь, лиса, жираф, бегемот, снегирь, аист, муравей, акула, дельфин
Грибы: подберезовик, шампиньон, лисичка, подосиновик, белый, мухомор, сыроежка
6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).
7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.
Слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой это слово красота.
3 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 5, 6, 7, 8
Ответы к страницам 5, 6, 7 и 8
1. Как устроен мир
Природа
1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Природа – это все, что нас окружает: животные, растения, небо, реки, горы, люди. Больше всего я люблю в природе красоту.
3. Прочитай второй абзац текста на с. 5. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.
Живые существа (организмы)
1) Дышат
2) Питаются
3) Растут
4) Развиваются
5) Приносят потомство
6) Умирают
4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему. 
5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).
а) Растения: ромашка, дуб, клён
б) Животные: заяц-беляк, лиса, майский жук
в) Грибы: подосиновик, подберёзовик, белый гриб
6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).
ПРИРОДА:
2 восхищает нас своей красотой.
3 даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу.
1 охраняет наше здоровье.
5 дарит нам радость открытий.
6 учит нас доброте.
4 даёт нам разные материалы для хозяйства.
7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.
К Р А С О Т А
8. Перечисли способы изучения природы. Расскажи (устно) о каждом из них.
1) наблюдение
2) эксперимент
3) измерение
Наблюдение – это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в естественный ход событий.
Эксперимент (опыт) – это воспроизведение в лабораторных условиях того или иного природного явления.
Измерение – это вычисление каких-либо значений предмета при помощи устройства или без него.
9. Какой прибор (инструмент) потребуется для каждого случая? Укажи стрелками. 
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 6 – 9
Июн 19
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 6 – 9
1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Всё, что нас окружает и не сделано руками человека — природа. Я люблю леса, луга и их обитателей. Природа – это источник красоты.
2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.
Разнообразие природы
Живые существа, или организмы, в отличие от объектов неживой природы, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.
3. Прочитай второй абзац текста на с. 6. Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.
Живые существа (организмы)
1. Дышат 4. Развиваются
2. Питаются 5. Приносят потомство
3. Растут 6. Умирают
4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.
5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).
а) Растения: зверобой, берёза, барбарис.
б) Животные: собака, лось, улитка.
в) Грибы: подберёзовик, маслёнок, подосиновик.
6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).
Природа:
2 восхищает нас своей красотой.
3 даёт нам тепло, свет, воздух, воду и пищу.
1 охраняет наше здоровье.
5 дарит нам радость открытий.
6 учит нас доброте.
4 даёт нам разные материалы для хозяйства.
7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.
Окр мир 3 кл Что значит для тебя природа — что писать, пример?
Необходимо выполнить задание по предмету Окружающий мир за третий класс.
Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Что можно придумать по теме? Какой рассказ написать? О чём? Уровень знаний начальные классы.
Где найти образец текста?
Природа для меня, это окружающий меня мир.
Сюда относится всё живое и неживое.
Например, природа для меня, это чистый свежий воздух после дождика летом;
это голубое ясное небо теплым ясным весенним днём;
это необыкновенно прекрасные, красивые растения: деревья и цветы;
это полезные лесные ягоды и грибы;
это животный мир, люблю наблюдать за зверями (исключительно для сайта Знайка Учит) и птицами, которые радуют и восхищают своим пением, никогда не устаю их слушать, наоборот, они успокаивают;
это смена времён года с красивейшими явлениями, например, крупные невероятной красоты снежинки, непохожие друг на друга, яркая разноцветная радуга на небосводе;
это потрясающе красивое ночное звёздное небо;
это океаны, леса, горы, водопады..
Природа изобилует красотой и щедра на дары, поэтому очень важно беречь и ценить то, что нас окружает.
Что значит для тебя природа? Что ты больше всего любишь в ней?
– Что значит для тебя?
– Это значит для меня.
– Нет, давайте мы поначалу приведем пример, как природу описывал Георгий Скребицкий. У него очень много рассказов, где он описывал природу, но мне больше всего нравится «Лесное эхо». Там автор очень хорошо описал лес во время дождя и после. Это был короткий, летний дождь, но очень крупный, поэтому он громко шлепал по листве деревьев. Большие капли повисали на траве, цветках. Когда дождь закончился и вышло солнце, на небе появилась большая яркая радуга, по которой сразу захотелось побегать. На ветках деревьях, повисли огромные зеркальные (исключительно для сайта «Знайка Учит») капли, которые очень красиво играли на солнце и в них отражался лес. Он сразу наполнился ароматом мокрой земли, травы, пьянящими запахами цветов и ягод.
Эхом тебе отозвалось из леса.
Это эхо, лесное эхо. Как будто оно играло с тобой. С одной стороны это было немного страшно, но с другой стороны ты не был одинок и от этого твоя душа наполнялась спокойствием и умиротворением.
Ну а что же все- таки для меня природа? Что я больше всего люблю в ней?
Сейчас очень сложно заметить всю красоту, если ты живешь в городе, в квартире, в многоэтажном доме. Человек, выходя из дома, идет в гараж, садится в машину и едет на работу или на работу едут в душном транспорте. Тут не до красок. А вот если ты живешь на даче или в частном доме, там совсем другая история. Там все наполнено природой. Начиная даже с того, что ты скинул обувь и ходишь по двору босиком или по саду, по траве. Ну и что потом ноги грязные, неважно, что потом меня гоняет брат за это. Главное походить босым по земле — это такое непередаваемое удовольствие. Вчера у нас была гроза, ливень. Когда начинается это природное явление, становится немного жутко, но после грозы, дождя – двор, сад наполняется ароматом мокрого асфальта, распускаются розы в палисаднике. От этого запаха просто идет кругом голова. Сразу начинают петь птицы в саду, вороны, которые у нас живут, тоже оживают и начинают ругаться. Вообще беспокойное семейство. Постоянно что-то делят, ругаются, кричат:
А еще они такие смелые, что пьют воду из бассейна.
В саду летают стрекозы, бабочки.
Ночь тоже по своему прекрасна. Душно, не можешь заснуть, вышел во двор и слушаешь как где-то стрекочет сверчок, под крышей тихонько пищат и возятся ласточки, которые свили гнездо еще по весне. Легкий, прохладный ветерок. Хорошо! Можно опять ложиться спать.
Вот из всего этого, из этих мелочей и собирается то, что я очень люблю. То, что для меня является природой.
Плешаков 3 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 5, 6, 7, 8
Природа
1. Подумай и расскажи, что значит для тебя природа. Что ты больше всего любишь в природе? Напиши.
Природа — это растения, животные, море и небо. В природе мне нравится ее красота.
2. По заданию учебника прочитайте первый абзац текста, помещённого на этой странице. Подчеркните одной чертой то, что относится к неживой природе; двумя чертами то, что относится к живой природе.
3. Прочитай второй абзац текста на с. 6.
Папа Серёжи и Нади изобразил признаки живых существ с помощью забавных рисунков. Догадайся, какие признаки он имел в виду, и напиши их под соответствующими номерами.
4. По символическим рисункам определи названия царств и впиши их в схему.
5. С помощью атласа-определителя «От земли до неба» приведи примеры представителей царств (не менее трёх в каждом пункте).
6. Расшифруй схему (пронумеруй предложения).
Расскажи по схеме о ценности природы для людей.
Человек и природа тесно взаимосвязаны.
Природа даёт нам все необходимое для жизни: солнце нас греет и дарит свое тепло, мы дышим воздухом, пьем воду из ручьев и рек, едим пищу, которую получаем от растений и животных.
Любуясь природой мы учимся восхищаться ее красотой.
На природе полезно заниматься спортом, чтобы поддерживать и сохранять своё здоровье.
Природа дарит нам радость открытий — мы можем путешествовать, открывать для себя новые континенты, острова, горы, леса и моря.
Природа учит нас быть добрыми и внимательными к животным и растениям.
Из природных материалов мы строим себе дома, шьем одежду, делаем посуду, изготавливаем машины, оборудование и много много других необходимых нам вещей.
Без природы люди на нашей планете бы не выжили. Поэтому мы должны беречь и сохранять нашу Землю и всех её обитателей.
7. Мудрая Черепаха предлагает тебе задание. Пронумеруй листья от самого маленького к самому большому. Получится слово, которое мы часто произносим, когда общаемся с природой. Впиши его в клеточки.
8. Перечисли способы изучения природы. Расскажи (устно) о каждом из них.
1) наблюдение
2) эксперимент
3) измерение
Наблюдение – это метод изучения природы, при котором просто рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в естественный ход событий.
Эксперимент (опыт) – это воспроизведение в лабораторных условиях того или иного природного явления.
Измерение – это вычисление каких-либо значений предмета при помощи устройства или без него.
9. Какой прибор (инструмент) потребуется для каждого случая? Укажи стрелками.