Рассмотрите строение животной клетки и отметьте что обозначено на рисунке

Рассмотрите строение животной клетки и отметьте что обозначено на рисунке

Рассмотрите рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?

Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?

С помощью хлоропластов в клетках растений протекает фотосинтез.

Ольга рассмотрела ткани стебля под микроскопом и сделала рисунок. Что она изобразила на рисунке под цифрой 1?

На рисунке Ольга изобразила ксилему и обозначила сосуды.

Ответ: сосуды ИЛИ сосуд.

К какой ткани относятся изображённые на рисунке клетки?

Сосуды относятся к проводящим тканям ксилемы (древесина).

Ответ: проводящие ткани ИЛИ ксилема ИЛИ древесина.

На рисунке обозначена зелёная пластида, содержащая хлорофилл — хлоропласт.

Рассмотрите рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?

Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?

Клеточная стенка растений выполняет, в первую очередь, структурную функцию. Кроме того, защищает клетки и участвует в транспорте.

Ольга рассмотрела ткани стебля под микроскопом и сделала рисунок. Что она изобразила на рисунке под цифрой 4?

На рисунке Ольга изобразила поры сосудов ксилемы.

К какой ткани относятся изображённые на рисунке клетки?

Сосуды относятся к проводящим тканям ксилемы (древесина).

Ответ: проводящие ткани ИЛИ ксилема ИЛИ древесина.

Клетки растений покрыты клеточной стенкой, состоящей из целлюлозы.

Ответ: клеточная стенка.

Рассмотрите рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?

Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?

Вакуоль выполняет запасающую и депонирующую функции в клетке: хранят важные минералы, воду, питательные вещества, ионы, ненужные вещества, ферменты и растительные пигменты

Вакуоль в клетке поддерживает её тургорное давление.

Ольга рассмотрела ткани стебля под микроскопом и сделала рисунок. Что она изобразила на рисунке под цифрой 2?

На рисунке Ольга изобразила древесину стебля и отметила трахеиды.

Источник

Рассмотрите строение животной клетки и отметьте что обозначено на рисунке

Назовите зародышевый листок зародыша позвоночного животного, обозначенный на рисунке цифрой 1. Какие типы тканей, органы или части органов формируются из него?

1) Цифрой 1 на рисунке обозначена эктодерма.

2) Из эктодермы образуются нервная система и органы чувств, кожные покровы (и в том числе перья, волосы, чешуя пресмыкающихся, когти, железы), передний и задний отделы пищеварительной системы (ротовая полость и первая треть пищевода, конечный отдел прямой кишки), наружные жабры. Нервная ткань, многослойный эпителий.

НЕ для ответа! Для повторения!

2 — вторичная полость тела (целом)

4 — гастральная полость

6 — нервная пластинка

Пользуясь рисунком, определите, какую форму отбора он иллюстрирует. Ответ обоснуйте. Изменится ли размер ушей у зайцев в процессе эволюции под действием этой формы естественного отбора, и при каких условиях жизни этот отбор будет проявляться?

1) стабилизирующая форма отбора, так как на графике видно, что давление отбора направлено на гибель особей с минимальным или максимальным значением признака;

2) стабилизирующий отбор проявляется при относительно постоянных условиях жизни;

3) изменения размера ушей у зайцев в процессе эволюции не произойдёт, так как эта форма отбора сохраняет среднее значение признака.

Ответ должен быть обязательно написан: «направлен на гибель особей с минимальным и максимальным значением признака»? Если написать: «выживают особи со средним значением признака», это будет аналогией.

Рассмотрите изображенные на рисунке клетки. Определите, какими буквами обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приведите доказательства своей точки зрения.

1) А — прокариотическая клетка; Б — эукариотическая клетка.

2) Клетка на рисунке А не имеет оформленного ядра, наследственный материал представлен кольцевой ДНК.

3) Клетка на рисунке Б имеет оформленное ядро и мембранные органоиды.

На рис.А в центре видно то ли ядро, то ли вакуоль? Замените рисунок.

К сожалению, именно такой рисунок был в задании, поэтому не целесообразно его заменять

На рисунке А как будто бы присутствуют одномембранные ограноиды: ЭПС и аппарат Гольджи. Чем ещё могут органоиды, изображенные на рисунке А?

Это мезосомы и ВКЛЮЧЕНИЯ

На рисунке А видно кольцевую ДНК, все с ним нормально, с рисунком.

Какой органоид изображён на схеме? Какие его части отмечены цифрами 1, 2 и 3? Какой процесс происходит в этом органоиде?

2) 1 — внешняя мембрана, 2 — матрикс митохондрии, 3 — кристы, внутренняя мембрана.

3) Здесь идет энергетический процесс с образованием молекул АТФ.

Назовите тип и фазу деления клеток, изображённых на рисунках. Какие процессы они иллюстрируют? К чему приводят эти процессы?

1) Тип и фаза деления: Мейоз — профаза1.

2) Процессы: кроссинговер, обмен гомологичными участками хромосом. Взаимный обмен участками между гомологичными (попарными) хромосомами.

3) Результат: новая комбинация аллелей генов, следовательно, комбинативная изменчивость

в пункте 2 был указан процесс «конъюгация», убран из критериев, т.к.

Конъюгация хромосом — попарное временное сближение гомологичных хромосом, во время которого между ними может произойти обмен гомологичными участками (а может и не произойти).

Пояснение от «пользователя» сайта Евгения Скляр — уточнения к пункту 2. Тоже засчитаются проверяющими «как верные»

3) Результат: новая комбинация аллелей генов, следовательно, повышение генетической разнородности хромосом и, как следствие, образующихся гамет (спор).

Без комбинативной изменчивости, т.к. об изменчивости можно говорить только судя по новому поколению организмов.

Си́напсис — конъюгация хромосом, попарное временное сближение гомологичных хромосом, во время которого между ними может произойти обмен гомологичными участками. (учебник для профильных классов под ред. Шумного)

Источник

ГДЗ биология 7 класс Константинов, Бабенко Вентана-Граф Задание: 3 Клетка

Стр. 22. Вспомните

Какое строение имеет растительная клетка?

Строение клетки у разных растений схожее, потому что состоят они из одних и тех же компонентов:

Оболочка (клеточная стенка из целлюлозы, которая поддерживает форму клетки и является ее защитой, и цитоплазматическая мембрана, отвечающая за обмен веществ с окружающей средой);

Цитоплазма вязкое, бесцветное вещество, наполняющее клетку, в которой находятся органоиды;

Ядро (состоит из ядерной оболочки, ядрышка, ядерного сока и хроматина) – самая значимая часть, которая содержит наследственную информацию и отвечает за все происходящие в клетке процессы;

Вакуоль – внутренняя полость, которая заполнена соком, в состав которого входит водный раствор органических веществ и минеральных солей;

Пластиды – основной составной компонент, который может быть как цветным, так и бесцветным;

Аппарат Гольджи – может быть разной формы (зернышки, диски, палочки) и отвечает за накопление и выведение из клетки различных веществ;

Митохондрии – передвигаются вместе с цитоплазмой. В них происходит процесс образования АТФ и дыхание;

Рибосомы – располагаются внутри пластид и митохондрий, в цитоплазме и отвечают за синтез белка.

Стр. 24. Вопросы после параграфа

№ 1. Рассмотрите рисунок 16 (с. 23), выявите главнейшие клеточные структуры животной клетки и охарактеризуйте их функции.

Главнейшими клеточными структурами животной клетки являются ядро и цитоплазма. Они тесно связаны друг с другом, а потому существование их по отдельности невозможно. Хотя строение у ядра и цитоплазмы, а также их функции отличаются.

Ядро является главным органоидом клетки. Оно покрыто тонкой двухмембранной оболочкой с порами, через которые внутрь проникают одни вещества, а выделяются в цитоплазму другие. Именно ядро отвечает за регуляцию работы всей клетки, так как внутри него хранится вся генетическая информация, которая передается из поколения в поколение (ДНК, рРНК, иРНК).

Цитоплазма – внутренняя среда животной клетки, которая состоит из жидкого вещества, клеточных включений (необязательные компоненты клетки), органоидов (постоянные компонентов клетки), клеточный каркас. В клетке цитоплазма обеспечивает внутреннее давление и придает форму, осуществляет транспорт веществ из окружающей среды в клетку, а также обратно, поддерживает постоянство внутренней среды. В ней запасаются и хранятся в виде клеточных включений различные вещества.

№ 2. Сравните строение клетки животных и клетки растений. Выявите различия.

№ 3. Опишите клеточные структуры, которые участвуют в размножении клеток.

В размножении клеток участвуют такие клеточные структуры, как: ядро, ядрышко, митохондрии, вакуоль, цитоплазма, клеточная мембрана.

Ядро является местом хранения хромосом, которые регулируют процессы, протекающие в клетке, и обеспечивают передачу наследственной информации при размножении от материнских клеток дочерним. Ядрышко – это отдельна плотная структура, находящаяся в ядре, которая не окружена мембраной. В ядре и ядрышке находится весь генетический аппарат (ДНК и РНК).

Митохондрии постоянно вырабатывают энергию, которая очень нужна при размножении, потому как деление клетки является довольно энергозатратным процессом. Вакуоль отвечает за водно-солевой обмен клетки, за поддержание тугорного давления, накопление запасных водорастворимых веществ.

При делении клетки клеточная мембрана начинает врастать между образованными, идентичными, двумя молекулами ДНК. Так происходит прямое бинарное деление.

Источник

Рассмотрите строение животной клетки и отметьте что обозначено на рисунке

Запишите названия частей животной клетки, указанных на схеме. В ответе укажите номер части и её название, схему клетки перерисовывать не нужно.

1. пищеварительная вакуоль

2. цитоскелет ИЛИ микротрубочки ИЛИ микрофиламенты

4. шероховатая ЭПС или гранулярная ЭПС

7. комплекс Гольджи

10. хроматин ИЛИ хромосома

Нет. Клеточный центр не отмечен цифрой. Находится выше ядра.

Может у Вас проблемы с монитором? Попробуйте скачать картинку и рассмотреть. У нас всё отлично видно.

3-можно ли написать клеточная стенка, образованная из гликогена?

Во-первых, у животных клеток нет клеточной стенки.

Во-вторых, если имеете ввиду мембрану, то она образована из фосфолипидов.

Под цифрой 8 не видно рибосомы 🙂

Там больше кажется, что это гиалоплазма

А если под цифрой 11 написать «кариоплазма», то ответ не защищают?

как вариант, да я согласна, там даже стрелочку видно.

Если не засчитают можно подавать на апелляцию.

Разве 1 является пищеварительной вакуолью? На схеме показано, что содержимое выводится наружу, а сам органоид образован Аппаратом Гольджи. Не может ли это быть лизосомой?

как ва­ри­ант, да я со­глас­на, там даже стре­лоч­ку видно.

Если не за­счи­та­ют можно по­да­вать на апел­ля­цию.

Можно ли сказать, что 1) везикула с белками; 10) ДНК?

1) мне кажется ВЫ указываете только один из вариантов, но если всё остальное будет верно, то поставят 3 балла (для получения 3 баллов достаточно подписать верно 9 обозначений)

А почему стрелкой показано, что пищеварительная вакуоль движется к клеточной мембране? это экзоцитоз тогда но не эндоцитоз

Источник

Строение клетки

1) Рассмотрите рисунок «Строение растительной и животной клеток». Подпишите на рисунке названия основных частей животной и растительной клеток.

Ответьте на вопросы:

1) Какие обязательные части имеют клетки?

Мембрана, цитоплазма, генетический аппарат

2) Почему нельзя считать ядро обязательным компонентом клеток организмов?

Существуют клетки, не имеющие ядра (прокариоты)

3) Что таке генетический аппарат клетки, где он находится в клетках растений и животных?

Он определяет способность организма к размножению и регулирует все процессы в клетке

4) Что такое хромосомы?

Носители наследственной информации

5) В чем состоит отличие клеток растений от клеток животных?

У растений есть клеточная стенка, большая вакуоль, хлоропласты, поры

2) Используя словари и Интернет, приведите определения.

Клеточная стенка – жёсткая оболочка клетки, расположенная снаружи от цитоплазматической мембраны.
Вакуоли – одномембранный органоид, содержащийся в некоторых эукариотических клетках и выполняющий различные функции.
Цитоплазма – внутренняя среда живой или умершей летки, кроме ядра и вакуоли, ограниченная плазматической мембраной.

3) Выскажите предположение, с чем связаны различия (внутренние и по форме) в строении клеток у разных организмов.

Различная специализация, условия существования.

4) Рассмотрите рисунок «приготовление препарата кожицы чешуи лука». Вы заметили неточность, которую допустил художник? Если нет, то обратитесь к материалу учебника и, используя цифровые обозначения рисунка, опишите правильную последовательность техники выполнения работы.

5) Выполните лабораторную работу «Приготовление и рассматривание препарата кожицы лука под микроскопом» (см. учебник, с. 32.) Зарисуйте 2-3 клетки кожицы лука. Обозначьте на рисунке их основные части.

В качестве вывода ответьте на вопросы:

1) Почему важно нанести на рпедметное стеклокапли воды до того, как на него будет помещен кусочек кожицы чешуи лука?

Вода фиксирует препарат, а также размочит клетки

2) Почему важно накрыть препарат покровным стеклом именно так, как показано на рисунке?

Чтобы обеспечить неподвижность препарата

3) Зачем препарат кожицы чешуи лука окрашивали раствором йода?

Чешуя лука бесцветна, без красителя не увидеть оболочку клетки

4) Почему при рассмотрении микропрепарата сначала необходимо опустить с помощью винтов тубус, а уже затем медленно поднимать его, глядя в окуляр?

Чтобы настротьб четкость, поймать изображение

Источник