Разноцветная бабочка платонов о чем
«Разноцветная бабочка» — читательский дневник по сказке А. Платонова
Сказка-легенда «Разноцветная бабочка» была написана Андреем Платоновым в 1946 году.
Описание книги для читательского дневника
Автор: Андрей Платонович Платонов
Название произведения: «Разноцветная бабочка»
Жанр: сказка-легенда
Год написания: 1946
Издательство: Детская литература
Год издания: 2006
Главные герои и их краткая характеристика
Анисья — старая женщина, мать, которая ждет своего сына и не хочет умирать, пока не увидит его.
Ульян — старик, сосед Анисьи. Добрый и отзывчивый.
Тимоша — легкомысленный мальчик, который часто забывал о матери. Стал стариком в пещере.
Краткое содержание и сюжет
На берегу Черного моря, у кавказских гор, жила старушка Аксинья. Иногда к ней заходил в гости ее сосед — дед Ульян. Аксинья давно жила одна и никто не помнил сколько ей лет.
Когда-то давно был у Аксиньи сын, мальчик Тимоша. Он любил бегать по горам и ловить бабочек.
Однажды Тимоша заигрался и увидел прекрасную разноцветную бабочку. Он погнался за ней и, забыв про слова матери, пробегал до ночи.
Тимоша потерял след бабочки и хотел поймать звезду, но сорвался в пропасть.
Мальчик очнулся на дне пропасти, со всех сторон окруженный неприступными горами. Он стал руками и осколками камня долбить скалу.
Прошло много лет. Тимоша стал старым и его ход приблизился к дому. Он услышал голос матери. Вот рухнула последняя преграда и Аксинья увидела седого слепого старика, который звал ее мамой.
Аксинья обняла старика и отдала ему свою жизнь через любовь. Аксинья умирает, чувствуя, что держит в руках маленького мальчика.
Очень краткое содержание для читательского дневника
На берегу моря жила старушка Анисья, которой часто помогал старик Ульян. Мальчик Тимоша любил ловить бабочек и однажды погнался за красивой бабочкой. Он забрался на вершину горы и потянулся за звездой. Тимоша упал и оказался на дне неприступной пропасти. Тимоша много лет пробивался сквозь скалы и стал седым, слепым стариком. Тимоша встретил мать, и та дыханием любви вернула ему молодость и умерла.
План пересказа
Основная мысль
Материнская любовь не знает преград и способна творить настоящие чудеса.
Чему учит
Эта сказка учит слушаться и любить родителей. Учит не забывать про них, как бы мы не были заняты. Учит всегда возвращаться домой, к матерям. Учит верности и любви. Учит тому, что за беспечность часто приходится платить очень высокую цену.
Отзыв и что понравилось
Мне понравился этот рассказ, и показался очень трогательным. Мальчик Тимоша был не прав, когда забыв о том, что его ждет мама, стал гоняться за бабочкой. Он любовь своей матери на развлечение и был за это жестоко наказан. И очень жаль Анисью, которая спасла своего сына, ценой собственной жизни.
Вывод и мое мнение
Настоящая ценность для любого человека — это не призрачная мечта и стремление к успеху, а родной дом и любящее сердце матери.
Андрей Платонов — Разноцветная бабочка:
Краткое содержание
Берег Черного моря у Кавказских гор. Здесь в хижине живет старушка Анисья. Сколько ей лет, никто не знает. Старый пчеловод Ульян и в молодости видел ее уже старенькой. Она помнит времена, когда в горах еще не было леса. Ульян умер от старости, а Анисье нельзя: «Я сына ожидаю». Ее маленький Тимоша любил ловить бабочек. Однажды он погнался за необыкновенной сияющей бабочкой. И поднялся по тропинке в самое небо. Она осталась тут после человека, который на земле был один, никого не любил, и ушел в небо.
Мальчик упал в пропасть, пытаясь сорвать звезду. А потом долгие годы долбил скалу, ища дорогу к матери. Анисья 150 лет ждала его: «Ты опять забегался, и ты забыл про меня!» Не нужно хватать бабочек и звезды, от этого они умирают. Лучше жить всем вместе в радости. Тимоша вышел к матери стариком. Прижав любимого сына к груди, она отдала ему свое «дыхание жизни». И Тимоша вновь стал ребенком, перед которым целая жизнь, а Анисья, счастливая, умерла.
Читательский дневник по рассказу «Разноцветная бабочка» Платонова
Сюжет
Анисья в горах 150 лет ждет возвращения убежавшего за разноцветной бабочкой маленького сына Тимоши. Умер старик-пчеловод Ульян, а ей нельзя, она нужна сыну. Мальчик упал в пропасть, и только к старости продолбил выход в скале. Мать обнимает его, передает ему дыхание своей жизни и любви. Тимоша вновь становится маленьким. А счастливая мать умирает.
Отзыв
Легенда-притча о любви к жизни, любви матери к ребенку, самопожертвовании. Дети спешат расти, стремятся вперед. Мать хочет уберечь сына от ошибок, но он идет своим путем. Легенда о том, что надо жить в гармонии с миром, природой. Любоваться, а не хватать, срывать для себя. Легенда о том, как любовь держит на земле, и как она возвращает жизнь. Анисья счастлива, умирая: ее сын жив. Легенда учит не терять надежду, верить в лучшее, любить жизнь и близких, беречь природу, слушаться родителей, отвечать за свои поступки, быть благоразумным, благодарным, добрым, ценить время.
Мадам Жизнь
Познавательно-развлекательный проект
Отзыв о рассказе-легенде А.Платонова «Разноцветная бабочка»
Главные герои рассказа-легенды Андрея Платонова «Разноцветная бабочка» — старушка по имени Анисья и ее сын Тимоша. Еще когда Анисья была молодой, её сын Тимоша любил ловить бабочек на лугу неподалеку от дома. Порой в погоне за бабочкой мальчик терялся из виду. Однажды он не вернулся домой, и с тех пор Анисья ждала его возвращения.
Люди вокруг нее взрослели, потом старели, умирали, а она продолжала ждать сына, не обращая внимания на то, сколько прошло лет.
А ее сын Тимоша стал невольным пленником горного ущелья, из которого не было выхода. Однажды он погнался за разноцветной бабочкой и упал в это ущелье. Мальчик слышал, как его зовет мать, но выбраться из ловушки не мог.
Тогда он решил пробить себе дорогу домой прямо через каменную толщу. Он долбил гору крепкими камнями и на это у него ушли долгие годы. Когда Тимоша закончил свою работу и вышел из горы к матери, он стал слепым немощным стариком.
Мать, ждавшая сына много лет, узнала его и обняла. Обнимая сына, она захотела передать ему всю свою любовь. И случилось чудо – древний старик превратился в маленького мальчика Тимошу.
А счастливая Анисья, которая дождалась своего сына, после этого умерла.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа-легенды Платонова «Разноцветная бабочка» заключается в том, что материнская любовь способна творить чудеса. Анисья, дождавшаяся своего сына Тимошу, который стал глубоким стариком, своей любовью сумела вернуть его в детство, и Тимоша снова стал маленьким мальчиком. Сила матери безгранична.
Рассказ учит быть упорным и никогда не опускать руки даже в безвыходных ситуациях. Тимоша, попавший в горную ловушку, решил не сдаваться и стал пробивать выход на свободу прямо в каменной толще. Он знал, что его ждёт мать. Упорство Тимоши помогло ему вырваться из плена и встретиться с матерью.
Рассказ учит: гоняясь за разноцветными бабочками, не теряйте почву под ногами, следите за ситуацией!
В рассказе мне понравились главные герои, Анисья и ее сын Тимоша, которые долгие годы ждали встречи друг с другом, и эта встреча все-таки состоялась.
Какие пословицы подходят к рассказу-легенде Платонова «Разноцветная бабочка»?
Материнская молитва со дна моря достанет.
Кто долго ждёт, тот долго живёт.
Колотись, бейся, а все надейся.
Сердце матери лучше солнца греет.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Особый мир детства в рассказах А. Платонова «Разноцветная бабочка» и «Цветок на земле»
Елена Блудова
Особый мир детства в рассказах А. Платонова «Разноцветная бабочка» и «Цветок на земле»
В произведении «Разноцветная бабочка»изображена человеческая трагедия: мать теряет своего единственного сына. Количество персонажей в рассказе невелико –их четыре. Каждый из них несёт свою коммуникативную функцию: Анисья – мать, потерявшая сына, дед Ульян, помогающий Анисье, Тимоша – потерянный сын Анисьи и Разноцветная бабочка.
По ходу знакомства с текстом, читатель понимает, что мальчик рос в неполной семье, так как автор не указал на наличие второго родителя. У Платонова мы видим только тоскующую мать.
Но есть то, что держит Тимошу на этой земле, и по осознании им самим разрыва с матерью желаемое, ранее притягивающее и влекущее,навсегда теряет свою заманчивость и прелесть: «… всюду летали такие же светящиеся, разноцветные бабочки … но Тимоша не хотел их ловить, и скучно ему было смотреть на них».Осознание этого внутреннего разрыва горько и больно для Тимоши: «Мама! – позвал он в каменной тишине и заплакал от разлуки с матерью». Однако душевная связь ребенка и матери настолько сильна, что полное ее уничтожение невозможно, а, значит, неизбежно возвращение Тимоши обратно, возвращение,требующее долгих лет и неимоверных усилий: «Тимоша работал целые годы, а выдолбил в кремнистой горе лишь неглубокую пещеру, и ему еще далеко было идти сквозь камень домой».
Смысл жизни матери – жить ради ребенка; для женщины смысл жизни – стать матерью. Материнство, взятое на себя женщиной единый раз,взято ею на всю жизнь: мать, забывшая своего ребенка, уже не мать. И как бы далеко ни ушел ребенок, связь с матерью наделяет его душой, а без души человек – животное; то есть человек, утративший душу, умирает, остается жить и ходить по земле лишь его физическая оболочка. Поэтому полная утрата этой внутренней душевной связи ребенка и матери связи возможна лишь в случае потери обеими сторонами своих человеческих обликов, то есть, по Платонову, совершенно невозможна.
Тимоша, оставшись в этом мире без поддержки матери, без образа ее в сердце, остается обреченным ребенком, не имеющим в себе опоры для существования, не имеющим советчика, носителя жизненного опыта («Ты не лови их!» – говорила мать Тимоше в детстве): «А маленький Тимоша остался жить один на земле, не помня ничего, что было. Разноцветная бабочка пролетела над его головой, и он посмотрел на нее. – Это не та бабочка! – подумал Тимоша. – Это другая, и я ее поймаю. Эта лучше!» Он остается жить без памяти; он остается жить без души, «не помня ничего, что было». Не о ком будет помнить и думать Тимоше, и некому будет его ждать, когда, стремясь поймать бабочку, он окажется в каменной пропасти.
Анисья решает умереть не потому, что потеряла смысл жизни, а потому, что решила подарить «новую» жизнь тому,ради кого жила: «жизнь матери с ее любовью перешла к сыну».
Таким образом, Анисья хотела вернуть сыну «потерянное детство», «потерянную жизнь», и тогда Тимоша стал таким, «каким был тогда, когда убежал за разноцветной бабочкой».
Ключевыми понятиями в данной ситуации являются «жизнь» и «любовь». У Анисьи ничего не осталось кроме любви к сыну, благодаря ей она и жила, и, желая вернуть сыну детство, она отдаёт ему свою любовь,а вместе с ней и жизнь: «чтобы любовь ее стала его силой и жизнью».
Подобные поступки в религиях всегда причисляются к святым, и душа такого человека моментально очищается и отправляется в рай или перерождается. Возможно в «Разноцветной бабочке» душа Анисьи воплотилась в бабочку.
Автор делает Тимошу свидетелем некоего чуда, явления, «таинственного ритуала» передачи своей энергии другому (существу, вследствие которого появляется новая жизнь.
Основываясь на предположениях, изложенных выше, можно утверждать, что Платонов в своем произведении, возможно неосознанно, говорит о явлении «переселения душ», «воплощении».
Тимоша вернулся к жизни, когда любовь его матери «обновила» его тело, «возродила» его детство, а вместе с тем и всю его жизнь. Здесь как раз можно утверждать, что сила материнской любви, переход жизни от матери к сыну есть магическое средство, возрождающее Тимошу.
В своих произведениях Платоновписал о вечных темах: о добре и зле, о смысле жизни, о предназначении человека в нашем мире. В этом отношении интересны его многие рассказы, которые несут важную смысловую нагрузку. Один из них – «Цветок на земле», написанный в 1949 году.Сюжет прост и незатейлив: маленький Афоня мается от скуки, оставшись дома вдвоем с дедушкой, он просит деда рассказать ему про все. Дед Тит отводит его на пастбище, показывает голубой цветок, растущий прямо из песка, и объясняет, что самое главное на свете – из смерти делать жизнь, как этот цветок из праха творит жизнь. Афоня радуется, что понял дедушку, в нем пробуждается желание самому сделать что-нибудь хорошее он.
И сюжет, и композиция рассказа способствуют раскрытию основной идеи произведения. Рассказ построен традиционно. События охватывают небольшой промежуток времени (несколько часов) и изложены в хронологической последовательности.
Так в рассказах Платонова ребенок, принявший и воплотивший в себя сознательное начало, предстает как философский исследователь; теперь он существует не параллельно с миром, а входит в него, взаимодействует с ним.
Отличительной чертой рассказа является и язык, которым он написан. Платонов использует простые по конструкции предложения, поэтому создается впечатление, что все происходящие описывается самим ребенком. Они реалистичны и правдивы. Эту правдивость им предают слова,заимствованные из живой народной речи: нынче, смежать, обожди.
В качестве художественного приема в этом рассказе, как впрочем, и во многих других Платонов использует перенесение свойств одного предмета на другой. В данном случае легко провести параллель между образом цветка и образом человека (в данном случае ребенка): цветок, превзойдя все невзгоды растет на мертвом песке, тянется к теплу и свету, так и человек должен трудиться всю свою жизнь, чтобы чего-то достичь в этой жизни.
Устами дедушки Тита писатель доносит до нас правду жизни, предлагает простой с виду рецепт счастья, который, тем не менее, бывает не легко воплотить в жизнь. Далеко не каждый человек способен достичь гармонии с окружающим миром, но тот, кто сумеет это сделать, обретет истинное счастье. Маленький мальчик Афоня, усвоив дедушкины слова о самом главном на свете, по-своему начинает делать шаги к собственному счастью.Он говорит: «Ты не бойся…не бойся!».
Итак, мы видим, что Платонов затрагивает в рассказах вечные проблемы человеческого счастья, смысла жизни, которые остаются актуальными и по сей день. И я надеюсь, что эти маленькие рассказы писателя, в том числе и «Цветок на земле» будут радовать людей, неся мир в их сердца и покой в души.
Конспект занятия «Путешествие в мир насекомых» (по материалам «Детского календаря» программы «Миры детства…») Культурная практика: познавательная и продуктивная деятельность Форма представленности цели: работа по словесному описанию цели-условия.
Мастер-класс «Аист на крыше, счастье под крышей, мир на Земле!» Накануне родителям группы были разосланы объявления-приглашения поучаствовать в мастер-классе, посвященному Дню матери. Мастер-класс начался.
Фотоотчет «Мы за мир на всей земле!» В нашем детском саду прошли тематические мероприятия «Мы за мир на всей земле!»,которые напомнили детям и родителям о прошедшей войне. Мы.
Перспективное планирование непрерывно-образовательной деятельности в рамках проекта «Мир детства» Вторая младшая группа. Сентябрь 1 неделя Тема: «Путешествие в осень» Цель: знакомство с новым временем года-осенью, с сезонными изменениями.
Сценарий выпускного бала «Радужный мир детства» Выпускной из детского сада 2017г. «Радужный мир детства» Ведущий: Время летит и его не вернуть, стали большие ребята. Мы отправляем сегодня.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Платонов А. «Разноцветная бабочка» Читательский дневник, краткое содержание
Платонов А. «Разноцветная бабочка» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Андрей Платонович Платонов
Название: «Разноцветная бабочка»
Жанр: Легенда
Тема произведения: Материнская любовь
Число страниц: 12
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Шалость обошлась Тимоше слишком дорого. Он был разлучён с мамой на много лет.
Сюжет — краткое содержание:
Анисья очень долго жила на свете. Она уже и не помнила сколько. Умереть старушка не могла, потому что ждала своего сына уже много лет. Когда-то Тимоша не послушался наказа матери и убежал за бабочкой, едва не погибнув. Мальчик попал в пропасть, но выжил, зацепившись за кустарник. Долгие годы он долбил путь наружу. И в один прекрасный день выбрался, но понял, что стал стариком и совершенно ослеп. Тимоша подошёл к маме. Анисья его обняла и отдала всю свою любовь, превратив сына обратно в маленького мальчика, а затем умерла.
Понравившийся эпизод:
Мне понравился эпизод, где Анисья говорила с Ульяном о своём сыне, которого нет дома уже много лет. Материнское сердце никогда не сможет забыть своих детей!
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Материнская любовь вечна. Мама всегда поддержит, всё простит и никогда не оставит в беде!
Чему учит этот рассказ:
Рассказ учит прислушиваться к советам взрослых, бережно относиться к родителям.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Мне стало так грустно, когда Аксинья умерла. Действительно, каждая мама ради своего ребёнка готова пожертвовать жизнью, только вот не все это ценят.
Новые слова и выражения:
Хижина — небольшой бедный домик, избушка
Пословицы к произведению:
Без матушки родной и цветы бесцветно цветут.
Материнским словом Бог правит.
Маменька родимая — свеча неугасимая.
Сердце матери лучше солнца греет.