зачем вспоминать о войне эссе
Зачем мне помнить о войне
ЧТО ТАКОЕ ПОДВИГ НА ВОЙНЕ И КТО ЕГО ТВОРИТ?
ВОЗМОЖНО ЛИ ПОНЯТИЕ «МИРА» БЕЗ ПОНИМАНИЯ «ВОЙНЫ»?
КАК ВОЙНА МЕНЯЕТ ЧЕЛОВЕКА?
Война забирает не только жизни, но и души. Никогда не узнаешь человека, который пришел с войны. Он – другой. Война делает человека жестче, взрослее, сильнее духом и волей. Современные войны – страшные войны. Но многие люди, вернувшись с войны, идут на контрактную службу, они не могут найти себе место и применение в повседневной жизни, отныне они не могут смириться с законами современного общества, им снится война, их затягивает война.
ЗАЧЕМ МНЕ ПОМНИТЬ О ВОЙНЕ?
Много лет назад, когда я была школьницей и председателем школьного литературно-краеведческого клуба «Поиск» (рук: Н.В. Пешкова), у меня и в мыслях не возникал этот вопрос. Но я видела этот вопрос в глазах детишек, которые только приходили в наш клуб, которые недоуменно смотрели на меня, вглядываясь в огромные кипы бумаг и папок нашего школьного музея.
Дело в том, что мы с ребятами уже больше 15 лет разыскиваем ветеранов Великой Отечественной войны, навещаем их, заботимся о них, собираем всю ту бесценную информацию, которую десятками лет они не в состоянии вычеркнуть из памяти.
Зачем? Затем, что подвиги каждого из них должны жить в наших душах вечно. И нам должно быть стыдно за своих сверстников, которые так безответственно растрачивают свою жизнь, губят себя пороками. Они забывают о том, что их же бабушки в далекие 40-е поднимали глаза в небо и молили Бога, чтобы закончилась эта беспощадная война. Понятия не имеют о том, как полуживые парнишки подрывали себя, когда к ним подползали немцы, о том, как умирали от холода, от того, что совершенно было нечего есть, о том, как ежесекундно зарывали родных и друзей в землю, потому что было не до похорон…
Мне стыдно за тех сверстников, которые отравляют свою жизнь наркотиками, алкоголем, распутством, ленью… Мне стыдно за тех, кто даже выслушав хотя бы одну жизненную историю ветерана Великой Отечественной войны, еще задумывается над вопросом: «Зачем мне помнить о войне?», или, вообще, ни о чем не задумывается!
Мы должны, должны знать и помнить, уважать, ценить, беречь память о тех, кто, не раздумывая, отдал жизнь за наши жизни, за наше будущее! Как жаль, что не все это понимают… Не ценят жизнь, подаренную ветеранами, не ценят самих ветеранов войны. Как можно оценить рублем и жестоко ограбить того, кто подарил тебе жизнь, того, кто чудом остался жить, чтобы рассказать нам, что такое настоящая война, того, кого надо особенно беречь, беззащитного в наше время ветерана?! Как поднимается рука?!
Зачем мне помнить о войне? Затем, что война коснулась каждого из нас. В каждой нашей семье получали похоронки… Мы должны всегда помнить и уважать тех, кто воевал. Мы должны стыдиться своих моральных недостатков, своих слабостей, своих пороков, вспоминая рассказы своих бабушек и дедушек о той чудовищной войне…
Ольга Фокина (Иркутская область, г. Усть-Илимск)
Студентка Нижегородского госуниверситета им. Лобачевского, кафедра журналистики, заочное отделение, член литературно-краеведческого клуба «Поиск» при школе №15
Сочинение «Зачем нам помнить о войне?»
«Зачем нам помнить о войне?»
Студентка группы 9/9а
Синяя Яна Анатольевна
Душа, кажется, так очерствела от этой войны,
Ты уже приучил её не допускать в себе ничего,
Что может размягчить её,
И вдруг прорвётся такая любовь,
Такая жалость ко всему.
А. Фадеев. «Молодая гвардия»
Каждый из нас несет ответственность за то, что происходит рядом с нами. Каждое поколение ответственно за мир на земле. Нужно быть в мире с родителями, братьями и сёстрами. Быть смелым и отважным, когда обижают других. Защищать и подавать руку помощи, когда это нужно. И всегда помнить о войне, и не повторять ошибок!
Мы надеемся, что русский человек силён духом и по сей день, он сможет всегда встать на защиту своей Родины.
Чтобы наш народ не забывал о войне и помнил её, писатели и мастера кинематографа написали очень много книг и создали интересные фильмы о военных событиях. Например, мы изучали роман Л. Толстого «Война и мир». Любимые герои этого романа отличаются мужеством, смелостью, уверенностью, сильным духом, который помогал русскому народу никогда не сдаваться. И в этом романе мы видим, как люди любили свою родину и стояли до конца, видим смелость народа и его самоотверженность. Книгу Л. Толстого любили читать самые разные люди, в том числе и солдаты Великой Отечественной.
Роман Л.Толстого оказал большое влияние и на читателей, среди которых было много солдат Великой Отечественной войны, но и на писателей-фронтовиков двадцатого века. Недавно мы писали сочинение «Тема войны и памяти в поэзии А.Т.Твардовского», особенно меня поразило стихотворение «Я убит подо Ржевом». Через много лет сражавшимся там поставлен величественный памятник, это значит, что память бессмертна.
Всегда будет помнить тех, кто отдал свои жизни за нас. И, как говорил Валентин Пикуль, «Россия способна вынести любые поражения, но побеждённой ей не бывать. И нет такой силы, чтобы сломить ратный дух русского народа».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ЗАЧЕМ НАМ ПОМНИТЬ О ВОЙНЕ? НАМ НУЖНО ПОМНИТЬ О ВОЙНЕ ПОТОМУ, ЧТО, ЕСЛИ НАРОД ЗАБУДЕТ СВОЮ ИСТОРИЮ, ОН ПРОСТО ПЕРЕСТАНЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ, СТАНЕТ БЕЗЛИКОЙ МАССОЙ, УТРАТИТ СВОЕ ПРАВО НАЗЫВАТЬСЯ ВЕЛИКИМ.
Cочинение: «Зачем мне нужно помнить о войне?»
Это нужно—не мёртвым! Это надо—живым!
Я никогда не видела войны, но все, что знаю о ней от очевидцев, из книг, рассказов, фильмов, потрясает меня до глубины души…Те далекие сороковые годы остаются лишь яркой иллюстрацией на выцветших плакатах нашего сознания. Мы прилежно изучаем историю периода Второй Мировой Войны, как одну из самых ужасных страниц развития человеческого общества, но принимаем все это отстраненно и равнодушно. И лишь в канун 9 Мая, как бы вспоминаем о ней. Всё дальше и дальше неумолимое время уносит от нас эту трагедию… А между тем, в мире, где каждый день СМИ в красках освещают теракты и вооруженные нападения, люди становятся черствыми. Лениво переключая каналы, смотря на происходящее, верят, что их ничто не коснется. А ведь это не так! Весь мир вооружен до зубов, и одно нажатие кнопки может перевернуть нашу уютную повседневность. Ведь война – это не то, что было когда-то и больше не повторится. Война реальна и страшна.
Ушли на фронт хлеборобы. Пошли защищать свой труд, свою родную землю.
А здесь в тылу было свое боевое поле. Хлебное поле. Надрывались. Забывая усталость и сон, старики, дети, женщины, помогая: хлеб был нужен фронту. Благодаря их великому трудовому подвигу, твердый паек фронтового хлеба не менялся всю войну, 125 граммов блокадного хлеба детям и 250 граммов рабочим – это так мало, но они были и помогали выстоять, потому что в блокадные дни между хлебом и жизнью стоял знак равенства. За каждый колос, за каждую пядь земли сражались и взрослые, и дети.
Мы косили с бабами травы,
Сквозь годы слышу голос дедушки: «К пониманию хлеба мира нельзя прийти, не зная о хлебе войны. Люди всей земли должны знать, что испытал наш народ в дни лихолетья, знать, что несет с собой война. Чтобы ужасы ее не повторились никогда!»
Дело, за которое боролись наши отцы и деды, живо и будет жить вечно. Я уверена, что в силах людей труда – сохранить мир. Только для этого не нужно сидеть сложа руки.
Пусть вскинут люди миллионы ладоней
И защитят прекрасный солнца лик
От гари пепелищ и от ходынский боли
Навечно, навсегда, а не на миг…
Нет числа подвигам, совершенным во имя Родины, во имя жизни на земле в годы Великой Отечественной войны.
Оставшись один на один со сворой озверевших фашистов, тяжело раненный, юный пулеметчик до последнего стука в сердце защищал родную землю…
Да, все это было. И была любовь к родной земле, своему родному дому. С первых дней войны это чувство любви к Родине обострилось, оно вело в бой за поруганную, растоптанную варварами родную, прекрасную землю. Это давало силу выстоять там, где крошился камень и плавилось железо. Но не всем дано было вернуться домой.
Три похоронки пришло в дом Баранова Николая. Не вернулись в родной дом его сыновья, остались лежать навечно вдали от родного дома…
Поэтому мы должны помнить! Помнить всех тех, кто так и не вернулся, помнить о слезах матерей, потерявших своих детей, помнить о тех, кто остался без близких людей, о пытках и голоде, о жестокости и смерти. Давайте помнить! Давайте участвовать в этой жизни и менять ее к лучшему! Давайте думать о ближних, уважать старших и преклонять колени перед оставшимися в живых ветеранами не только в Праздник 9 Мая, и каждый день благодарить и помнить о всех тех, кто помог быть нашему уютному мирку.
Для чего нам память о Победе в Великой Отечественной?
Почему важно помнить о войне статья
Почему важно помнить о войне
Празднование Дня Победы уже давно стало традицией в нашей стране. Как всем известно, любые традиции имеют свой психологический смысл. Именно через традиции из поколение в поколение передаются установки, морально-нравственные ценности, знания и убеждения.
Празднование 9 мая дает нам почувствовать принадлежность к стране, оно дает нам почувствовать себя членом российского общества, почувствовать, что ты не один. Через этот праздник прививается чувство патриотизма, любви к родине, понятие того, что есть «хорошо», а что «плохо».
Никто не должен забывать всех ужасов Великой Отечественной войны. Ту цену, которые отдали сотни людей в этой борьбе. Забыть — это значит предать настоящее и прошлое. Наша задача сейчас — это помнить и чтить память тех людей, благодаря которым мы можем находиться здесь.
Война… Как много боли принесла она людям. И только те люди, которые сумели пережить ее, могут понять, какое же страшное на самом деле значение имеет это слово. И даже невозможно передать весь тот ужас, который несет за собой война. Ее события не могут оставить равнодушным ни одного человека на свете, каким бы он не был и, безусловно, все те люди, которые прошли через все ее тяжкие испытания не просто имеют право, они должны зваться героями.
Эта война была самой страшной, самой жестокой и разрушительной и самой масштабной по количеству жертв во все века – 26,6 миллионов человек.
Эта война была самой трудной: против Советского Союза воевала не только Германия, но едва ли ни вся Европа. Вслед за Гитлером в июне 1941 года войну СССР объявили Италия, Румыния, Финляндия, Венгрия, Словакия и Хорватия. Тесно сотрудничали с Германией Испания, Болгария. На стороне Германии дрались соединения и части, укомплектованные гражданами Испании, Франции, Бельгии, Нидерландов, Дании, Норвегии, Чехии, Югославии, Албании, Люксембурга, Швеции, Польши. По сути дела это был «Крестовый поход всего Запада против СССР».
И всё же мы одолели многократно превосходящие силы врагов. И потому победу в этой Великой войне именуем тоже Великой.
Победа над фашизмом принесла спасение всей Европе, всему миру. Но сейчас – не об этом. Победа принесла спасение русскому народу. Я выделяю сейчас русских, потому что из 8 млн. 600 тысяч погибших на фронте советских солдат и офицеров 5 млн. 756 тысяч человек – русские; потому что русские являются титульной нацией, составляют 84% населения нынешней России, чтобы сказать: в той войне спасена была жизнь огромной и великой нации, спасена была великая культура. А это значит, что историю Великой Отечественной войны и Великую Победу надо рассматривать не только с точки зрения потерь и страданий, но также в категориях Радости и Счастья «со слезами на глазах»… Да, это была трагедия, но трагедия оптимистическая. Мы победили – и это самое главное.
Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить повторения всенародного горя в настоящем. Нужно уметь быть благодарными ветеранам за величайшую Победу, нужно воспитывать достойное отношение к своей истории и к её урокам у молодого поколения. Ведь дети — наше будущее, они должны передать память о грозных событиях своим детям, чтобы они жили в мире и согласии.
Давайте сообща ответим на этот вопрос: помним ли мы? Поднимите руки только те, у кого в Великой Отечественной войне погибли отец, мать, брат или сестра, дед или бабушка, прадед или прабабушка и другие близкие родственники, о которых вы помните. Пожалуйста, поднимите руки!
Низко поклонимся ветеранам войны и труда нашего университета! Когда-то их были сотни, теперь живы двадцать человек, четырнадцать из которых сегодня стоят рядом с нами.
И праздник Победы 9 мая будет иметь значение для многих поколений наших потомков, и они тоже будут смотреть парад и военные фильмы, петь военные песни, гордиться предками и страстно желать, чтобы те страшные четыре года, которые нашим семьям и ближайшим соседям пришлось пережить, никогда не повторились.
Рассуждение 3
Война есть процесс разрушительный. Всяческими способами человечество пыталось избегать её (не все и только на словах, к сожалению). Целью государства в послевоенный период является акцентирование должного внимания на закономерности её осмысления. Память о войне ни в коем случае не должна пропагандировать нетерпимость к побеждённому народу, не должна быть инструментом для манипуляций радикально настроенных прослоек нашего гражданского общества.
Осознавая ошибочность вышеизложенных неправильных подходов к трактованию определения «память», жизненно необходима модель, переосмысляющая ошибки прошлого и дающая максимально исчерпывающие ответы на вопросы касательно данной тематики. В первую очередь, память о войне – это увековечение ушедших в мир иной солдат, мирных жителей, которые пожертвовали своими жизнями в пользу глобальных государственных амбиций, предпосылки к возникновению которых попирались либо очень слабо, либо вообще никак. Что, следственно, и трансформировалось и вылилось в ожесточённые конфликты, уносящие миллионы жизней ни в чём невинных женщин, детей, стариков, солдатов.
С этой точки зрения, основной акцент ставится именно на масштабности потерь, но не на приобретении стратегического превосходства в ходе геополитических противостояний. Война оправданна лишь в том случае, когда внешняя агрессия препятствует гармоничному функционированию государственной жизни, куда входит и народ, и этносы, и люди.
Память о войне не должна быть однобокой, и, наоборот, должна быть избавлена от примеси разлагающего псевдо-патриотизма, что подразумевает возврат к тем страшным событиям, запятнавшим нашу историю кровавым пятном. Воспевания военной романтики лучше избежать вовсе. Война – это кровь, разрушения, смерти и страдания. Это не фильм. Доблестная реконструкция не передаст того ужаса. И это следует помнить всегда. Чтите ветеранов, посещайте их не только в разгар девятого мая, докапывайтесь до истины, ломайте стереотипы о войне и не дайте войне повториться вновь. Последствия следующих конфликтов предугадать невозможно.
Другие темы: ← Студенческая жизнь↑ На свободную темуЛегко ли быть учеником? →
Великая Отечественная война в судьбе моей семьи
Страшная судьба постигла мамину тетю. Ее муж кадровый военный высокого ранга погиб в начале войны. Тетя и пятеро ее маленьких детей, старшему из которых было 12 лет, пытались бежать из захваченного фашистами Киева. Трое детей погибло при бомбежке, а тетя из-за нервного спазма не смогла есть и умерла от голода на глазах оставшихся двоих детей.
Они каким-то чудом спаслись и попали в детский дом. Младший еще ничего не понимал, и его послевоенная жизнь сложилась счастливо, он работал главным инженером на заводе, имел прекрасную семью, а вот старшая девочка не смогла забыть ужаса войны. Она никогда не улыбалась. Я помню эту высокую худую женщину с застывшим взглядом, в котором отразилась трагедия ее семьи.
Мой второй дедушка тоже прошел всю войну, был ранен и тоже прожил очень мало как большинство фронтовиков. Годы войны наложили свой отпечаток. Его младший брат во время войны был спецкором, потерял зрение, но оставался оптимистом до конца своих дней. Жил в Ленинграде, писал стихи для малышей, выпустил две книжки.
Бабушка всю войну проработала врачом, дядя и тетя служили в разведке. Дядя был майором разведки, а его красавица жена, похожая на артистку, преподававшая до и после войны в музыкальной школе, капитаном разведки. К сожалению, я не очень интересовалась делами давно минувших дней, а надо было бы расспрашивать, запоминать, записывать. А теперь и спросить не у кого.
Слева – мой дедушка Михаил Мижень. Справа дядя, майор разведки, Заславский М.И.
Моего папу определили в конницу, а так как он был сугубо городской парень, видел лошадь только в кино, то стал конюхом. В первый день стал чистить коня, зашел сзади и провел щеткой по крупу, и конь чуть не забил его до смерти, выбил зубы и ударил в грудь. Папу комиссовали, и сколько он не подавал прошение, на фронт не брали. Папа проработал на авиационном заводе всю войну, у него были золотые руки, но всегда чувствовал себя виноватым, что не воевал. Все рвались на фронт защищать свою Родину. Папины друзья погибли на фронте. Патриотизм не был пустым словом.
Почему надо воспитывать чувство патриотизма у детей
Я очень хочу, чтобы эту статью прочитали мои дети и внуки, их друзья. Мы мало слушали рассказы ветеранов, родителей, бабушек и дедушек. О чем сейчас жалеем. Теперь мы, родившиеся после войны, но еще видевшие разрушенные дома, общавшиеся с теми, кто пережил войну, должны передать то, что мы слышали о войне новому поколению. Мы не должны допускать любое проявление национализма и фашизма. В войну бабушки таджиков, узбеков, киргизов, казахов спасали от голода эвакуированных, все народы наравне с русскими ковали Победу.
Все народы, как один сплотились против общего врага-фашизма. «Когда мы едины – мы непобедимы» – это не просто слова.
А теперь в Москве шайки бритоголовых скандируют: «Россия для русских, Москва для Москвичей». Слава богу, их с каждым днем все меньше. Мы не должны допустить возрождения нацизма. Задача моего поколения воспитать молодежь в духе интернационализма и патриотизма, тогда можно будет не бояться за судьбу нашей Родины.
Популярные сочинения
Воспоминания о жизни после войны. Мое послевоенное детство
Я вспоминаю наш послевоенный двор. Люди жили бедно, но весело, помогали друг другу. У большинства было только по комнате, не больше десяти квадратных метров, только у одного соседа с большой семьей было две комнаты. Возле каждой двери в общем коридоре стоял примус, на котором готовили, удобства были на улице. Посредине двора стояла русская печь, пекли пироги, варили варенье, а все дети подбегали с куском хлеба за пенкой.
В праздники накрывали длинный стол, все несли, что у кого было. На Пасху Бабуня, любимая бабушка всего двора, пекла куличи. Я была самая маленькая и для меня пекли самый красивый кулич. А когда мы первые во дворе купили телевизор «Рекорд», весь двор смотрел у нас передачи, все подряд. На диване сидели те, кто постарше, остальные на полу. Представьте сейчас, как бы вы обрадовались, если бы вернувшись с работы, обнаружили у себя в комнате весь двор.
Люди были очень добрые. Сообща делили горе и радость. Так неужели нужно пережить войну, чтобы стать добрее!
Сочинение Память о войне рассуждение
Великая Отечественная война 1941–1945 годов осталось далеко в прошлом, больше 70 лет назад наши войска одержали победу над Германией. За эти годы выросли несколько поколений, а бывшие солдаты обзавелись не только внуками, но и правнуками. Но к сожалению, годы летят как птицы, и самое печальное – это то, что ветеранов практически не осталось. Чуть больше их вдов, еще немного больше тружеников тыла. Уходит поколение, которое не только пережило все ужасы войны, но и немецкого плена. Как мало осталось тех, кто может рассказать сегодняшним детям и подросткам о тех сражениях.
Но несмотря на то, что прошло не одно десятилетие, эта кровавая битва навсегда останется в памяти русского народа. В память о войне города Российской Федерации носят названия городов-героев. Чтобы люди помнили эти события, практически в каждом городе есть площадь Победы, воинские мемориалы, стелы, памятники павшим освободителям, братские могилы, Вечный огонь. На тему войны отснято множество художественных и документальных фильмов, написано сотни произведений, созданы десятки картин и плакатов. И все это вместе – памятные знаки о войне. А ведь помимо этого, существуют еще и экспозиции в краеведческих музеях, захоронения на городских кладбищах. За такими могилами ухаживают с особым трепетом и тщательностью, на них не переводятся цветы.
В целях патриотического воспитания школьников проводятся различные мероприятия, на которых дети поют военные песни, декламируют военные стихи, разыгрывают сценки в солдатской форме. В школах играют в «Зарницу», ведутся кружки группы «Поиск», подростки-волонтеры навещают участников войны в День Победы, а в обычные дни берут над ними шефство. Миллионы людей встают в строй «Бессмертного полка» 9 Мая. На площадях, в парках городов и в Домах культуры проходят в этот день многочисленные мероприятия, на которых первый ряд всегда занимают бабушки и дедушки, грудь которых увешена орденами и медалями. В руках у них цветы, а на глазах слезы.
Очень грустно осознавать, что пройдет еще несколько лет и никого из ветеранов не останется. Но это не значит, что они уйдут из нашей памяти вместе с событиями почти вековой давности. Их лица останутся на фотографиях в домашних альбомах, в газетных вырезках, хранимых их детьми для потомков; их имена и фамилии будут всегда у всех на виду, высеченные на мраморных плитах в парках и скверах. Никто не забыт и ничто не забыто. Вечная память нашим героям.
Вариант 2
В истории человечества не мало войн и конфликтов. Эти трагические события крепко осели в головах очевидцев и участников. Вторая мировая война является ярким примером ужаса который несёт кровопролитие и разруху. Для народов бывшего Советского Союза она стала Великой Отечественной войной. Родина миллионов людей предстала перед угрозой уничтожения, враг пришёл с серьёзными планами. Благодаря духу патриотизма удалось отбить эту атаку, но какой ценной?
Миллионы жизней унесла нещадная война. Она не смотрела мирный жители или военный – губила всех. Более 70 лет назад человечество стало на пороге огромного конфликта, который внезапно постучал во дверь. Ещё вчера ты жил обычной жизнью, а сегодня все вокруг тебя изменилось, первые отклики предстоящего хаоса уже вовсю идут по миру. Большинство людей не раздумывая пошли защищать свой дом, семью, страну. Благодаря смелости тех отважных воинов удалось в течении 4 лет освободить не только свою родину, а и спасти весь мир от уничтожения.
В наши дни память о великом подвиге наших предков живёт в сердцах миллионов людей. Мы должны помнить об этом не только в период празднования Дня победы. Память о страшной трагедии, которая охватила весь мир должна жить. Чтобы не повторять ошибки, исключить развитие подобного сценария. Главная задача современного человечества сохранить и передать следующим поколениям историю тех ужасных времён. Сколько людских судеб пропало бесследно, кровь воинов и слезы матерей окропили эту поистине святую землю. Миллионы героев потеряли жизнь на полях сражений, ради нашего будущего.
Мы должны быть благодарны великой победе наших дедов и прадедов. Не нужно сеять злость и разруху в современном мире. Дань памяти тем героическим событиям заключается не в размещении георгиевской ленты на страницах в социальных сетях, она должна отражаться в поступках. Война – одно из самых страшных событий в жизни любого человека. Она ломает судьбы, забирает жизни, сеет панику и разруху. И тот факт, что наш народ переборол это когда-то не даёт уверенности в том что она никогда не повториться. Люди воюют из-за порой глупых и необъяснимых вещей. Ветераны рисковали жизнью, теряли товарищей отдавая свой долг перед Родиной. Наш долг заключается в хранении и преумножении памяти о тех событиях. Спасибо Вам! Этот подвиг навсегда останется в сердцах людей которые поистине ценят историю и любят свою страну.
Сочинение К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?
Великая Отечественная война…Много боли и страданий принесло людям это событие. Наши прадеды отважно сражались за Родину, за наше будущее порою ценой своей жизни.
С каждым годом Ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше и меньше. Задумывались ли вы, к чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне? На мой взгляд, ни в коем случае этого допустить нельзя, так как война – это большой жизненный урок для всего человечества. Великая Отечественная война показала, насколько сплочены были народы СССР против врага, их объединяла одна цель – защита Родины.
Множество книг написано о войне, миллионы историй передаются из поколения в поколение об ее ужасающих последствиях для человечества. Произведение М.А. Шолохова «Судьба человека» переносит нас во времена войны. Главный герой Андрей Соколов отправился на фронт, где позже попал в плен к немцам. Там его держали в отвратительных условиях. Также он терпел ужасное отношение к себе. Когда Андрей устает от такой жизни пленника, он решает бежать. После успешного побега, вернувшись домой, его глазам предстала страшная картина: на месте его дома одни развалины, а его жена и дети расстреляны фашистами. Главный герой остается без самых важных составляющих жизни человека – без семьи и дома. М.А. Шолохов хотел напомнить читателю о том, что сделала война с людьми, как изменила жизнь человечества.
К сожалению, война затронула не только нашу страну, но и практически весь мир. Так, в книге «Выбор» Эдит Ева Эгер, пострадавшая от войны, описывает страшные дни жизни в концлагере. Многие не выдержали тот адский труд, который был возложен нацистами на узников. Нацисты показаны бездушными, напрочь лишенными каких-либо моральных ценностей. Они редко кормили своих пленников, многие погибали в лагере. Горы трупов были сожжены фашистами. После окончания войны и освобождения пленников, бывшие заключенные не могли вернуться к нормальной жизни, так как их психика была разрушена, их организм был истощен. Многие погибли от переедания, так как организм бывших узников был ослаблен и не выдержал даже малейшего увеличения порций еды.
Таким образом, задача нашего поколения помнить о подвигах сражавшихся, уважать ветеранов и передавать следующему поколению память о войне. Благодаря героизму солдат над нашими головами мирное голубое небо. Если мы забудем о Великой Отечественной войне, о жертвах тех ужасных лет, то рискуем взрастить поколение безнравственных людей, лишенных положительных моральных качеств. Но самое страшное, мы можем повторить эту войну.
Также читают:
Картинка к сочинению Память о войне
Популярные сегодня темы
Фёдор Иванович Тютчев – последний романтик русской поэзии. В его творчестве преобладают пейзаж и философские размышления. Картины природы воплощают глубокие, трагические раздумья о жизни и смерти
В рассказе «Валя» речь идёт о маленьком мальчике, который воспитывается в приёмной семье. Условия воспитания у него были хорошие, у мальчика есть игрушки и книжки, он любит читать. Со сцены читающего мальчика и начинается рассказ.
Два героя романа Достоевского Преступление и наказание недоучившийся студент Родион Раскольников и следователь Порфирий Петрович на страницах романа встречаются трижды
Чехов написал огромное количество разных произведений, которые изучаются в школе. И произведение «Хамелеон» не является их исключением. Здесь существует очень много разных героев, они и положительные и отрицательные
Некоторые люди ужасно относятся к животным. Они считают, что это даже в порядке вещей и пытаются таким способом себя возвысить. Но тут даже об этом говорить не стоит, так как они только себя унижают, и ничего возвышенного нет.