Ребенок во втором классе учится на двойки что делать
Как реагировать на двойки ребенка (особенно в конце года)? Отвечает психолог
© Коллаж Дарья Каракулова
Сохраняем спокойствие в сезон контрольных
Любому родителю бывает неприятно, когда ребенок приходит домой с двойкой из школы. Это стресс, иногда даже посильнее рабочего. Родитель может чувствовать стыд, вину, разочарование и даже страх, что ребенка оставят на второй год и он станет дворником.
Это нормально, но часто это не имеет под собой реальной основы. Разбираемся с экспертом образовательного центра «Каменный город», психологом Сергеем Галиуллиным, как родителю реаировать на плохие оценки, чтобы не испортить отношения с ребенком и не испортить отношение ребенка к учебе.
Во-первых, двойка в школе — это нормально.
Правда в том, что от плохой оценки в школе не застрахован никто и не всегда дело в уме ребенка. Причины, по которым ребенок получил двойку, могут быть самыми разными: от фактического незнания материала до плохого настроения учителя. Это во-первых.
А во-вторых, было бы странно что-то начать делать идеально с первого раза. Разве мы можем сразу научиться плавать или встать на лыжи? Так почему дети должны с первого раза понимать крепостное право или логарифмы?
Другое дело, как мы на это реагируем и что для нас самих оценка ребенка.
Результаты международного исследования «Уверенность в процессе обучения», проведенного в 2019 году компанией Harris Insights & Analytics, неутешительны: 79 процентов школьников в России переживают сильный стресс из-за неуспеваемости.
Думается мне, что такие высокие цифры вызваны самой школьной системой, в которой перепутаны причина и следствие: оценка становится не отражением знаний, а способом измерить успех. Учителя хвалят отличников, приводят их в пример, а двоечников высмеивают. Вот это ненормально.
Во-вторых, нельзя кричать и тем более игнорировать.
Это не значит, что надо не обращать внимание на двойки ребенка. Надо, иначе это будет безразличием, которое даже хуже негативной реакции.
Ругая ребенка за двойки, вы растите в нем страх допустить ошибку, который никак не способствует школьной успеваемости и приводит только к новым неудачам.
Не обращая внимания на двойки, вы показываете ребенку, что он тоже может относиться к своей учебе безразлично.
Как же тогда реагировать? Спокойно разобраться в ситуации и наметить план действий, как ситуацию можно исправить.
Например, если двойка получена за плохо сделанное домашнее задание или ответ у доски, можно обсудить, что помешало ребенку подготовиться лучше. Может ему неудобно, он не успевает по времени, может ему мешает шум телевизора? Может он слишком волнуется и это ему мешает? Спросите ребенка, как это можно изменить? Предложите помощь, но не делайте за ребенка.
Бывает, что двойка получена за поведение и тогда важно разобраться, что привело к такой ситуации. Возможно, стоит обсудить её с учителем, после чего объяснить ребенку, как вести себя, чтобы это не повторилось.
Помните, прямо сейчас вы закладываете в ребенка алгоритм действия в трудных ситуациях. Как ваш ребенок сам будет относиться к неприятностям в будущем? Впадать в крик, сжиматься, замирать, истерить или спокойно решать проблемы? Покажите ему пример, чтобы дальше ребенок не боялся трудных ситуаций, потому что даже если он прямо сейчас с ними не справится — это не станет ни для кого концом света.
Могут ли из-за двойки оставить на второй год?
Из-за одной точно нет.
По закону ребенка могут оставить на второй год только в двух случаях:
— Он был переведен в следующий класс условно, но не успел за установленный срок пересдать академические задолженности (двойки по итоговым контрольным). Как правило, это происходит, если задолженности были почти по всем дисциплинам. Тогда родителям предлагают сделать выбор: пойти на повторное обучение, пройти ПМПК и по ее рекомендациям перейти на обучение по адаптированным образовательным программам или учиться по индивидуальному учебному плану.
— Если ребенок не сдал промежуточную аттестацию в конце четвертого или девятого классов, он не будет переведен на следующую ступень обучения. Либо нужно успевать пересдавать за лето, либо оставаться на повторное обучение.
Ребенок во втором классе учится на двойки что делать
Юрист домашней онлайн-школы «Фоксфорда», выпускник факультета права Высшей школы экономики
В каких случаях оставляют на второй год
Выражение «остаться на второй год» — это разговорный оборот, который был распространён в советское время. В действующем закона об образовании эта процедура называется «повторное обучение».
Повторное изучение программы того или иного класса возможно, если образовалась академическая задолженность по одному или нескольким предметам и только с согласия родителей.
Академическая задолженность образуется, когда ученик:
Шансы остаться на второй год невелики даже у плохо успевающего ребёнка. Школы отправляют учащихся на повторение обучение только в крайних случаях. Второгодники снижают рейтинг образовательной организации и невыгодны с экономической точки зрения. Преподаватели, как правило, стараются подтянуть ученика, организуются дополнительные занятия и консультации.
Для того чтобы оставить ребёнка на второй год, школа обязана строго соблюдать процедуру, которая предусмотрена статьёй 58 закона «Об образовании в Российской Федерации».
Прежде всего администрация должна создать условия для ликвидации академической задолженности. Обычно отстающих учеников переводят в следующий класс условно и дают время, чтобы подтянуть знания и пересдать двойки. Чаще всего на подготовку отводятся летние каникулы. Но даже если к сентябрю знания не станут лучше, школьник сможет выбрать: остаться на второй год или перейти на обучение по индивидуальному плану.
Исключение — 4, 9 и 11 классы. В этом случае учеников с академической задолженностью, которые исчерпали все попытки пересдачи, не оставляют на лето, а сразу отправляют на повторное обучение.
Обязательное условие для того, чтобы оставить ребёнка на второй год, — письменное согласие родителей. Если родители против, администрация школы не вправе отправлять учащегося на повторное обучение. Однако с двойками частные школы могут отказать в зачислении.
Если у ребёнка нет двоек, но родители считают, что ему нужно пройти программу того или иного класса ещё раз, школа тоже не имеет права оставлять ученика на второй год.
В каких классах могут оставить на второй год
Как уже было сказано, школы неохотно направляют учеников на повторное обучение, за исключением выпускных классов. В 4, 9 и 11 классах администрация школы не может перевести ученика с академической задолженностью на следующую ступень обучения. Даже если ребёнок получил всего одну двойку по итогам года, считается, что он не завершил программу начального, общего или среднего образования. Придётся остаться на второй год.
Эти классы считаются «рубежами», поэтому чтобы отправить ученика на повторное обучение в 4, 9 или 11 классе, школе не потребуется согласие родителей.
Согласно статье 66 закона «Об образовании в Российской Федерации», обучающиеся, не освоившие основную образовательную программу начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования.
Что делать с плохой успеваемостью
Необходимо разобраться, почему ребёнок плохо учится. Вероятных причин множество: конфликт с учителем, трудный материал, отсутствие мотивации, низкая самооценка, давление взрослых.
Успеваемость — это не только про оценки. Важно, чтобы ребёнок действительно знал предмет, а не просто получал по нему пятёрки. Родители не могут самостоятельно повысить успеваемость ребёнка, но в их силах оказать ему поддержку. Прежде всего, нужно создать благоприятные условия для занятий: удобное рабочее место, тишина в доме, правильное питание и здоровый сон.
В некоторых случаях неуспеваемость может быть вызвана самой системой обучения: школьник не успевает за темпом класса, а учитель не может работать с ним индивидуально. В этом случае выходом может стать семейное обучение.
На семейном обучении можно подобрать преподавателей и программу так, чтобы подтягивать пробелы в знаниях по конкретным предметам и темам. При этом учёба проходит в комфортной обстановке, что снимает фактор стресса.
Пройти годовую программу ещё раз можно в домашней онлайн-школе «Фоксфорда». Для этого у нас есть абонементы с курсами по школьной программе в записи. Курсы можно смотреть в любое время, а потом выполнять задачи с автоматической проверкой для закрепления изученного материала.
Оставляют на второй год во 2 классе.
Добрый день, Екатерина!
Скажите, пожалуйста, у Вас проблемы только по русскому языку? Как ребенок переходил во второй класс? Что случилось? Почему отказались от ПМПК? Если у Вас есть на руках заключение комиссии, что ребенка оставляют на второй год, можно его обжаловать, если Вы не согласны с ним. Можете обжаловать в вышестоящую инстанцию. Чтобы ответить на Ваш вопрос «Законно ли нас оставляют на второй год. » Нужно видеть заключение комиссии. Если Вы уверены, что ребенка просто незаконно не переводят, напишите жалобу Уполномоченному по правам ребенка в Вашем регионе.
Удачи Вам! С уважением, Татьяна
в департаменте образования нашего города предложили только собрать независимую комиссию и пересдать все годовые тесты по всем предметам чтобы перейти в 3 класс
Вы можете воспользоваться предложенным вариантом Департамента образования. Наймите репетитора.
Либо, если Вы готовы пройти ПМПК, то у Вас есть возможность перевестись на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся
5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.
8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.
9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
Оценка во 2 классе
Скажите пожалуйста ребенок во 2 м классе учитель ставит оценку например 5-это законно? И действительно снижается оценка за помарку.
У ученика проблема в школе. В 9 классе он сдал ГИА по математике на 4, его перевели в 10 класс. Появились полугодия, в 1-ом полугодии стоит оценка 4, а во втором оценка 2. Его примут в 11 класс?
Ребёнок учится во 2 классе. Допустимо ли учителю ставить оценку, основываясь на оценивании знаний одноклассниками ребёнка? Оценка выставляется в журнал, Учитель не перепроверяет, даже если ребёнок не согласен с оценкой.
Имеет ли право учитель, замещающий 1 день классного руководителя во 2-ом классе поставить оценку в журнал, которая в корне повлияла на четвертную и годовую оценки?
С какого класса учитель имеет право выставлять оценки в дневник? Имеет ли право учитель ставить 2-ку за поведение? Сын учится во втором классе.
Оценки во 2 классе по фгос ставят когда?
Во 2 классе ставятся оценки за правила по русскому языку?
Выставлять оценки во 2 классе или нет с 1 сентября? Спасибо.
Моя дочь учится во 2 классе сельской школы в Подмосковье. Раменский район. В течении четверти по предмету математика на получала оценки 5 и в конце четверти последние 2 урока по 4. Итоговую контрольную работу (к моему удивлению) она написала на 3 (перенервничала). итого 9-5, 2-4 и 1-3. Общий бал 4.68. Нам за четверть поставили оценку 4, что исключает возможность окончить год на 5. Мы написали заявление на исправление оценки (переписали к/р). Оценка не известна пока, но меня волнует такой вопрос, в праве ли четвертную оценку поставить 4, если к/р написана на 4? Как меня убеждает директор что оценка выставляется исключительно по последней к/р. У меня пед. стаж 15 лет и мы всегда ставили и ставим оценки по итоговому баллу. Есть ли како-то положение или закон, чтоб можно было обратиться к ней с фактом?
Выставлять всё-таки оценки во 2 классе с 1 четверти или нет? Спасибо.
Наша школа выставляет оценки во 2 классе только со второй четверти. Прописано в локальном акте, хотя санпин запрещает оценки только в первом классе. Это ошибка, надо ли менять локальный акт.
В первой четверти ребёнок получает одну оценку (2) за несдачу дз. Далее учитель заболел. В электронном журнале не стояла оценка. Во 2 четверти это задание исправляется на (5). Возможно такое, что (2) будет стоять в 1 четверти, а (5) во 2. На уроке во 2 четверти учитель говорит, что будет смотреть на работу на уроке, далее поставит эти оценки в 1 четверть. Ученик несколько раз читал предложения (хорошо, на оценку 4-5) и переводил предложения (так-же на 4-5). В электронном журнале за 1 четверть появляются оценки (3,2,3). Как так? Учитель не говорит и исправить тоже не даёт.По этому предмету (немецкому языку) всегда были оценки (4) и (5). В классе есть люди, у которых знания языка нулевые. ДС не выполняют, на уроке не работают, и даже текст прочитать не могут. В итоге оценка за первую четверть такая же (3). Это абсолютно несправедливо. И разве можно так поздно выставлять оценки за 1 четверть? Ещё и за работу на уроке во 2 четверти. Я ещё понимаю если бы дали задание на дом, но не так ведь. Что можно с этим сделать? Учитывая, что уже конец 2 четверти, а до учителя так и не достучались. К классному руководителю тоже обращались, её учитель немецкого так-же не хочет слушать.
Имеет право учительница ставить оценки в дневник и тетрадь во 2 классе с начало года? Если по закону оценки должны ставить с 3 четверти?
Как исправить двойки в школе
Ребенок учится в восьмом классе. По итогам года выходит двойки по двум предметам. Администрация школы дает два срока исправить двойки. По одному предмету двойка исправлена. По второму в первый срок сдачи учитель не дала написать контрольную.. так как не принес задания заданные на дом.. Второй этап будет 30 августа. Если будет двойка по одному предмету.. переведут ли в девятый класс? СПАСИБО!
Ситуация такая. Моя дочь учится в 11 классе обычной школы. Была переведена в 11 условно, т.к. в 10 было три незакрытые двойки. Одну она исправила, по алгебре и геометрии-не получается. Пересдача была дважды и оба раза были провалены. Руководство школы настаивает на перевод в вечернюю школу или обратно в 10 кл. Дочь не желает ни куда переводится и уверена, что сможет исправить, но ей просто не дают этого сделать и намеренно заваливают. Возможно ли остаться в этой школе не переводясь в вечерку или в 10 кл. и как поступить в этой ситуации. Возможно ли забрать документы из школы прямо сейчас?
Ситуация такая. Моя дочь учится в 11 классе обычной школы. Была переведена в 11 условно, т.к. в 10 было три незакрытые двойки. Одну она исправила, по алгебре и геометрии-не получается. Пересдача была дважды и оба раза были провалены. Руководство школы настаивает на переход обратно в 10 кл. Дочь не желает ни куда переводится и уверена, что сможет исправить, но ей просто не дают этого сделать и намеренно заваливают. Возможно ли остаться в этой школе не переводясь в 10 кл. и как поступить?
Имеет ли право учительница ставить несколько двоек по одному и тому же зачету, например она говорит не сдаёшь зачёт,ставлю два, не сдаёшь через пару дней, снова ставлю два, и так пока не сдашь буду ставить двойки?
И с какого балла учительница должна ставить ставить отметку три например, если у меня 2,69 средний балл по обществознанию, и она хочет поставить мне 2 по полугодию, учусь в 10 классе, в обычной школе, не лицей, и-не гимназия, имеет ли она право на такое?
И ещё вопрос, имеет ли право учительница ставить два за дни когда тебя не было в школе, и у тебя есть справка о болезни из поликлиники?
И ещё один вопрос, очень важный для меня, если я перейду в другую школу, например лицей или гимназию, так как наша школа очень сильная, даже по сильнее многих лицеев, и гимназий по грамотам, и так далее, и в полугодии у меня будет 3 двойки, возьмут ли меня? Или в какую школу меня возьмут? Смогу ли я как то самостоятельно исправить оценки при подачи документов? Или это не законно?
Моему ребенку (6 класс) учитель незаконно поставил двойку, при выяснении обстоятельств выяснилось, что мой ребенок во время перемены заглянул в учебный класс, где находился данный учитель и поздоровался с ним. Когда начался урок она поставила моего ребенка в угол, где он про стоял там до перемены. На вопрос моего сына за что вы поставили меня в угол? Учительница ответила, что не девочка, чтоб с ней проигрывать, а двойка за то,что ты весь урок не работал, а стоял в углу. Когда я пришла в школу выяснить в чем дело, то мне и классному руководителю было сказано, что в журнале она ничего исправлять не будет, но даст шанс исправить. Мой сын спрашивает как ему исправить оценку (не заслуженную), просил дополнительное задание, она ему говорит, то ей некогда, то занята, а вчера на уроке вообще сказала что это его проблемы и это продолжается в течении двух недель. Из-за этого мой ребенок каждый день приходит со школы со слезами на глазах. За ранее благодарю за помощь!
Мы пришли в эту школу два года назад. Нас просят теперь покинуть. Закреплены по району. А просят, потому, что учащийся 8 класса (мой сын) на конец года имеет три двойки. Сначала классный руководитель позвонила и сказала, что одна двойка по русскому. Затем три нашли. Говорят, чтобы мы забрали документы и ушли, тогда нарисуют тройки. Я сходила в 11 школ, нет мест. Позвонила в РОНО-нет мест. А директор школы настаивает, через классного руководителя о нашем отчислении. Ребенок не хулиган, опрятный и отзывчивый мальчик. Учителям не грубит. Просила, ранее, позаниматься учителя по математике на доп занятиях (в школе они есть), она отказала нам, говорит, директор не разрешает, пошли к репетитору. Потом учитель позвонила, чтобы мы с ней позанимались, ей надо достроить дачу. С ее слов, прекрасный ребенок, математику знает на твердую четыре, но директор не разрешает ставить, говорит « не заслуживает» я не знаю, что делать, но вы ему не говорите, что у меня занимались летом, а то мне там еще работать. Сын слышал, как директор говорил и учителю по черчению, чтобы не ставила ему положительную отметку, что ребенок не заслуживает. Ребенок ХОЧЕТ заниматься и все исправить, нервничает, замкнулся. Он старается, получается, ему занижают оценки, пропадает мотивация совсем. В школу уже ходит с опозданием, без желания. Учиться стал хуже. Переживаю, за него, все-таки 14 лет возраст такой, реакция может быть неоднозначной. Хотим остаться в этой школе, остался всего год, поступать дальше. Какие варианты продолжения образования для него предусмотрены законодательством? На каком основании могут оставить учащегося (моего сына) на повторное обучение? Что они должны нам предложить? Куда жаловаться?
У меня такой вопрос-моя дочь учится в третьем классе, девочка умная (это объективно, не потому что я мать) оценки есть и 2,и 3,и 4,и 5.Домашнее задание делает каждый день, но учительница не принимает на проверку (и ставит 2 в электронном журнале, где уже не исправить) по той причине, что случаются помарки и исправления, а ей не хочется проверять неидеально выполненные работы, так как она уже пожилая (59 лет) и ей тяжело, поэтому ставит 2 как за невыполненное задание, еще двойки ставит, когда вызывает к доске, дочь болезненно реагирует на насмешки одноклассников, и если у доски что-то не задалось, то вообще не отвечает, если услышит усмешку и опять таки получает двойку. Я не знаю, может сейчас изменились правила обучения в школе, когда я училась, у нас не было такого жесткого подхода, учительница правомерна так поступать или это все-таки перегиб? Спасибо. С уважением. Лилия.
Мой сын учится в 7 классе. Учительница по алгебре задала домашнее задание подготовиться к контрольной работе и прорешать дома «Проверь себя’ 3 номера. Я с ребёнком позанимались в черновике, думали, что это устное задание и не стали записывать в чистовую рабочую тетрадь. Учительница поставила ему двойку в журнал, потому что он не написал в чистовик. Однако же ребёнок старался, почти 2 часа занимался и ещё другие номера про решал. Я поговорила с учительницей, что может он перепишет в чистовик, чтобы исправить двойку, но она категорически отказалась. Скажите пожалуйста, как после таких действий учителя, у ребёнка будет желание учиться? Нет ни мотивации, ни поощрения, ни понимания со стороны учителя. Ещё умудряется в моём присутствии кричать на него, а как она тогда ведёт себя в отсутствии родителей? У моего сына пропадает желание идти в школу. Учится он хорошо. Добрый, весёлый любимчик класса. Как быть? Не хочется конфликтной ситуации, т.к. в этой школе в 9 классе у меня учится ещё старшая дочь. Спасибо за внимание.