зачем детям развивающие игры
Консультация для родителей «Развивающие игры для ребенка, чему они способствуют»
Светлана Пономарева
Консультация для родителей «Развивающие игры для ребенка, чему они способствуют»
Огромное значение во всестороннем и умственном развитии детей имеют увлекательные развивающие игры, развлечения и задачи. Они достаточно интересны для большинства детей, а также эмоционально захватывают их. А собственно процесс поиска или решения ответа, основанный на значительном интересе к поставленной задаче, абсолютно невозможен без активного мышления. Этим в основном и объясняется роль занимательных задач и развивающих игр в всестороннем и умственном развитии детей. В ходе упражнений и игр с увлекательным и интересным материалом дети учатся самостоятельно находить решение той или иной задачи. А воспитатель или родитель лишь вооружает детей направлением анализа и схемой занимательной задачи, которая в конечном результате приводит дитя к ошибочному или правильному решению.
Как раз развивающие игры способствуют хорошему развитию пространственного воображения, логики, сообразительности, конструкторских, математических и прочих приемов и способностей мышления.Основное при этом детское творчество: ребенок самостоятельно выполняя разнообразные задания, делает много открытий и приучается к творческому мышлению. Начинать играть с подобными развивающими играми, как и с развивающими компьютерными играми, стоит с самого раннего возраста дитя. Такие задания-ступеньки создают необходимые условия, которые опережают развитие способностей, при этом каждый раз поднимаясь самостоятельно до своего придела, дитя развивается более успешно и грамотно.
Классификация развивающих игр
1. Игры, которые направлены на развитие сенсорики:
Восприятие сложных форм: «Силуэты», «Угадай, что.», «Путаница».
Тактильное и зрительное восприятие геометрического размера и форм: «Палочки», «Рамки Монтессори», «Чудесный мешочек».
Цветоощущение: «Цветные фоны», «Самолеты» и т. д.
2. Игры, которые способствуют развитию мелкой моторики:
«Танграм», «Сложи узор», «Рамки Монтессори».
Игры, связанные с обведением по трафарету или зарисовкой отдельных узоров и фигур.
3. Игры, направленные на развитие наблюдательности, внимания,бдительности и памяти:
«Внимание», «Угадай, что.» и т. п.
Разнообразные варианты игры «Что изменилось?» на картинках, позах играющих детей, картинках, предметах.
4. Игры, направленные на развитие мышления:
Развитиеабстрактного мышления: «Зарисуй сказку», «Вывески», «Человечки», «Погода» и т. д.
Игрына обобщение и классификацию: «Блоки Дьенеша», «Что лишнее», «Что чем было», игры с мячом и др.
Начальные математические представления: «Дроби», «Точечки».
5. Игры на развитие фантазии:
«Дорисуй фигурку», «Цветные подарки», «Мешок гнома».
6. Развитие речи,сочинение и пересказ сказок:
«Хорошо-плохо», «Что случилось потом?», «Что было и что будет?» и т. д.
«Составь рассказ», «Опиши предмет», «Антонимы».
Развивающие игры для детей играют ответственную роль в хорошем развитии вашего ребенка в отличии от сочетания «дети и телевизор». Прислушивайтесь и присматривайтесь внимательно к ребенку и к его потребностям! Старайтесь привнести много красочных моментов, радости и ярких красок в его детскую жизнь и обучение. Увлекательные развивающие игры для детей отлично этому как раз способствуют и приносят огромный вклад в хорошее развитие ребенка.
Консультация для родителей «Игры для ребенка от 3 до 5 лет» Дети в этом возрасте только на первый взгляд кажутся «неразумными» существами! На самом деле они прекрасно понимают, что происходит вокруг.
Консультация для родителей «Девочки и мальчики: они такие разные» Попробуйте понаблюдать за младенцем некоторое время. Полчаса или час. И вы обязательно поймете, кто перед вами. Дети даже в таком маленьком.
Консультация для родителей и педагогов «Развивающие игры и игрушки» Какие игрушки нужны ребёнку для развития? Игрушка помогает уточнять,осмысливать представления ребёнка об окружающем и способствует развитию.
Консультация для родителей «Игры и упражнения для развития речи ребенка пятого года жизни» На пятом году жизни речь ребенка становится разнообразнее, правильнее, богаче. Увеличение активного словаря дает возможность. ребенку точнее.
Консультация для родителей «Развивающие игры для детей онлайн» Консультация для родителей «Развивающие игры для детей ОНЛАЙН»Современный мир трудно себе представить без информационно-коммуникационных.
Консультация для родителей «Роль игры в жизни ребенка» Задумывались ли вы, почему дети любят играть? Что даёт игра ребёнку? Помните, во что играли вы в своём детстве? Детство – это не только.
Консультация для родителей воспитателей на тему: «Сенсорное развитие ребенка: игры для детей от 1 до 3 лет» Консультация для родителей воспитателей на тему: «Сенсорное развитие ребенка: игры для детей от 1 до 3 лет» Органы чувств – это единственный.
Консультация для воспитателей «Развивающие игры Воскобовича» В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Модернизация системы образования открывает новые горизонты.
Развивающие игры с бумагой. Консультация для родителей детей раннего возраста Консультация для родителей, детей раннего возраста. Развивающие игры с бумагой. В каждом доме всегда есть скопления бумаг.
Игра в развитии ребенка: чем полезна и чему учит?
Все свободное время дети играют. И хотя нам кажется, что это просто развлечение и отдых, ребенок во время игры развивается. Игра – основная деятельность любого малыша. Поэтому именно с помощью игры легче учить ребенка. Для этого можно выбирать развивающие игры. Их основная цель – обучать малыша и развивать его.
В чем польза этого процесса?
Даже во время обычных, не развивающих игр, ребенок многому учится, причем в каждой сфере:
— познавательная сфера жизни. Малыш учится познавать мир в игре. Он узнает про разные свойства предметов, их назначение. В результате также развивается логика, мышление, память и внимание.
— образное мышление, фантазия и воображение. В игре ребенок оживляет предметы, говорит за персонажей. В листиках, он видит деньги, в песке – тесто для булочек. В итоге у малыша развивается воображение и фантазия. Ведь воображение – главный аспект игры. Ребенку приходится принимать нестандартные решения. Поэтому желательно приобретать малышу не только максимально реалистичные игрушки, но и такие, которые побуждают думать и фантазировать.
— физическое развитие тоже происходит во время игры. Ребенок бегает, прыгает, играет с мячом. Все это помогает развивать силу, ловкость, мышечный тонус, совершенствовать все двигательные навыки.
— речь. Ребенку надо проговаривать свои действия, говорить за персонажа игры. Кроме того, если игра групповая, значит, малыш учится общаться со сверстниками, договариваться, соблюдать правила, распределять роли.
— нравственные качества. Играя, ребенок учится сострадать, испытывать жалость, быть смелым и честным, дружить и любить. Хотя игра всегда с вымышленным сюжетом, выводы из таких игр самые настоящие.
— мотивационная сфера. Ее развитие тоже происходит в процессе игры. Ролевые игры основаны на подражании сценам из жизни, взрослому человеку. То есть, малыш примеряет на себя роль взрослого. И у него формируется мотивация стать взрослым, создать семью, получить профессию.
Если к простым играм, вы подключите развивающие, то они помогут:
• развить логику и мышление;
• развить мелкую моторику;
• научится ребенку самому разрабатывать более сложные задания;
• осознать и придерживаться правил;
• тренировать память и внимание.
С помощью таких игр можно не только развивать мышление и расширять кругозор, но и учить чему-то конкретному. Например, счету, письму или чтению. Такие игры помогают подготовиться к поступлению в школу.
Какие игры выбрать и как заниматься?
Существует множество развивающих игр, их можно разделить на группы:
• для развития памяти и внимания – например, игра: какой игрушки нет – сначала нужно выложить несколько игрушек, а потом ребенок отворачивается и одна игрушка убирается. Ребенок должен узнать, какую из них убрали. Или игра: прослушай и повтори мелодию.
• для развития логики и мышления – найди отличия, найди последовательность, головоломки и ребусы.
• игры на развитие речи помогают обогащать словарный запас ребенка. К таким играм относятся: разгадывание загадок, сочинение сказок, игра в домашнем театре.
• для развития воображения и фантазии – закончи сказку, прослушай музыку и нарисуй ее.
• познавательные игры – конструирование, лепка, рисование, музыка.
Любые виды развивающих игр представляют собой комплекс определенных заданий. При этом все они поданы в игровой форме. Поэтому малыш будет с удовольствием заниматься.
Все малыши очень любопытны и любознательны. Поэтому использовать развивающие игры можно с раннего возраста.
Совсем маленькому можно показывать окружающий мир, рассказывать обо всем, что его окружает. Помогут карточки, музыка, кубики. Когда ребенок немного подрастет, следует заниматься развитием мелкой моторики, использовать игры для развития памяти. Дошкольники с удовольствием займутся разгадыванием ребусов, загадок и головоломок. Кроме того, в любом возрасте важно развивать творческие способности ребенка. Малыш своими руками учится создавать что-то новое и интересное. А это очень важно и для самого ребенка, для его самооценки.
Для развития малыша нужно использовать разные игры. Это необходимо для того, чтобы кроха развивался во всех сферах жизни. Нельзя забывать или уделять время лишь одной сфере. И игры стоит выбирать те, которые нравятся ребенку, тогда обучение будет результативным.
Необходимо помнить, что польза от развивающей игры будет лишь в том случае, если ребенок занимается с удовольствием. Поэтому не заставляйте малыша играть в то, что вам хочется, и когда вам хочется. Подбирайте такое время и такие игры, которые привлекают ребенка. Если малыш вовлечен в игру эмоционально, тогда, действительно, идет процесс обучения и развития. Если же ребенок равнодушен и не проявляет интереса к игре, следует отложить обучение или просто выбрать другую игру.
Развивающие игры в дошкольном образовании
Татьяна морозова
Развивающие игры в дошкольном образовании
Термин «развивающие игры» был впервые использован замечательным педагогом, отцом развивающих игр Борисом Павловичем Никитиным.
Что такое развивающие игры? Ответ содержится в самом названии. Развивающие игры – это те игры, которые способствуют развитию ребенка. Неважно, идет ли речь о развитии мелкой моторики, речи, творческих способностей и т. д. Игра, которая способствует развитию какого-либо интеллектуального или физического навыка, является развивающей.
Таким образом, суть развивающей игры – необходимо выполнить какое-то задание, а для того чтобы его выполнить, – необходимо подумать. Такие игры и игрушки развивают в детях речь, мышление, логику, мелкую моторику, упорство, творческие способности.
Отличительная особенность развивающих игр:
В развивающих играх — в этом и заключается их главная особенность — объединяется один из основных принципов обучения от простого к сложному с очень важным принципом творческой деятельности самостоятельно по способностям, когда ребенок может подняться до «потолка» своих возможностей.
Этот союз позволил разрешить в игре сразу несколько проблем, связанных с развитиемтворческих способностей:
во-первых, развивающие игры могут дать «пищу» для развития творческих способностей с самого раннего возраста;
во-вторых, их задания-ступеньки всегда создают условия, опережающие развитие способностей;
в-третьих, поднимаясь каждый раз самостоятельно до своего «потолка», ребенок развивается наиболее успешно;
в-четвертых, развивающие игры могут быть очень разнообразны по своему содержанию и, кроме того, как и любые игры, они не терпят принуждения и создают атмосферу свободного и радостного творчества;
в-пятых, играя в эти игры со своими детьми, папы и мамы незаметно для себя приобретают очень важное умение — сдерживаться, не мешать малышу самому размышлять и принимать решения, не делать за него то, что он может и должен сделать сам.
Перечисленные выше пять пунктов соответствуют пяти основным условиям развития творческих способностей. Именно благодаря этому развивающие игры создают своеобразный микроклимат для развития творческих сторон интеллекта.
Виды развивающих игр.
Игры на плоскостное и объемное моделирование.
К таким играм можно соотнести: «Сложи квадрат», «Танграм», «Колумбово яйцо», игры – головоломки. Эти игры не только развивают образное мышление, но и умение создавать воображаемый образ, выбирая для этого правильный путь решения, ориентироваться в пространстве, проявлять настойчивость и смекалку.
К ним относятся геометрические головоломки (из спичек, счетных палочек) на по-строение, изменение фигур, преобразование одной в другую с сохранением количества спичек. Игрушки – трансформеры, квадрат В. В. Воскобовича. Такие игры развивают вариативное мышление, пространственные представления, умения осуществлять целесообразные действия.
Игры на комбинаторику, передвижение, замену мест.
Логические игры с пересечением, выстраиванием алгоритмов, изменением свойств фигур по определенным правилам.
В этих играх, как правило, используется дидактическое пособие «логические блоки Дьенеша» или наборы логических геометрических фигур. Игры легко конструируются при условии соблюдения основных логических правил, последовательности действий.
Наиболее эффективным пособием являются логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Дьенешем для подготовки мышления у детей к усвоению математики.
Художественно- развивающие игры
подбери палитру к картине, подбери схему к картине).
С какого возраста надо начинать играть с детьми в развивающие игры? Никто не спрашивает, когда надо начинать учить ребёнка говорить. С самого рождения родители разговаривают с малышом, тем самым уже готовят почву для развития речи ребёнка. Так и с развивающими играми, такой вопрос не должен возникать. Существует множество игр, в которые нужно играть с детьми с рождения, развивая их слух, зрение,мелкую моторику : это погремушки, мобиль, пальчиковые игры, песенки.
Методика организации и проведения развивающей игры
1. Ребёнку не объясняется новая игра,он вовлекается в неё с помощью сказки, подражает взрослому.
2. Освоение новой игры, как правило, требует активного участия старших; в дальнейшем ребёнок может заниматься самостоятельно.
3. Перед ребёнком ставится ряд задач, которые в дальнейшем усложняются.
4. Ребёнку нельзя подсказывать. Он должен иметь возможность думать самостоятельно.
5. Если ребёнок не может справиться с заданием, нужно вернуться к лёгким, уже сделанным заданиям, или временно остановить игру.
6. Если ребёнок достиг потолка своих возможностей или утратил интерес к игре, нужно её на время отложить. Такая методика позволяет ребёнку самостоятельно искать решения неизвестных ему задач, создавать новое, то есть ведёт к развитию его творческих способностей.
Рассмотрим как надо начинать играть в игру танграм.
• Потом можно просто прикладывать детали друг к другу и смотреть,что получится: грибок, домик, елочка, бантик, конфетка…
Можно в процессе игры рассказать, что головоломку называют “Танграмом” в честь ученого, который ее придумал.
• Через несколько уроков и игр с танграмом, можно переходить к упражнениям по складыванию фигурок по заданному примеру. В этих заданиях нужно использовать все 7 элементов головоломки.
Начните с составления зайца, это самая простая из нижеприведенных фигур.
Любит морковку (заяц).
Дольше можно прикладывать различные элементы головоломки, ища правильный результат.
Консультация «Инновационные технологии в дошкольном образовании» Педагог (воспитатель) на современном этапе должен постоянно учиться, развиваться, познавать, а также образовывать и развивать детей «по-новому».
«Проблема воспитания патриотизма в дошкольном образовании». Статья из опыта работы В настоящее время наше государство выражает явную обеспокоенность состоянием духовно-нравственного и патриотического воспитания в нашей.
Деятельностный метод в дошкольном образовании Деятельностный метод в дошкольном образованииОдной из приоритетных целей развития системы образования в настоящее время и на ближайшую перспективу.
ФГОС в дошкольном образовании С 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом.
Консультация для педагогов «Дидактические игры в экологическом образовании дошкольников» Среди многообразия игр для дошкольников особое место принадлежит дидактическим играм. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами,.
Консультация «Музейная педагогика в дошкольном образовании» Нижний Новгород— город музеев. Методом анкетирования мы выяснили, что большая часть воспитанников детского сада ни разу не была в музее.
Применение АРТ технологий в дошкольном образовании Картина из камня Арт-педагогические техники реализуются посредствам игровых приемов обучения с использованием приемов художественной.
Развивающие игры “Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка.
Что такое развивающие игры и зачем они нужны?
Наше время заставляет беспокоиться о развитии наших детей, уже тогда, когда они мирно спят в колыбельках и ничего не подозревают о мыслях, мучающих их мам и пап. Дело в том, что в последние годы на родителей обрушился целый шквал информации: имена Монтессори, Зайцева, Никитина, представителей Вальдорфской школы у всех на слуху. Чтобы разобраться в таком количестве научных школ и теорий, приходится перечитывать горы книг, голова идет кругом, потому что Доман говорит одно, а Масару Ибуки другое. Зачастую из мам, открывших для себя мир педагогических новаций, вырастают новые сподвижники этих идей, пропагандисты и новаторы. Но что же делать остальным?
Покупая игрушку, мы все чаще задаемся вопросом: «А чему она научит моего ребенка?» Безусловно, у каждого малыша должна быть кукла, машинка, мячик, паровозик и многое другое, но мы ищем что-то такое, что можно было бы отнести к разряду развивающих игр. Сейчас очень многие книги посвящены этим играм и тому, как в них играть, как сделать их самим. Хорошими помощниками могут стать книги Б.П.Никитина «Мы, наши дети и внуки», «Интеллектуальные игры» и др., написанные им совместно с женой и соратницей Леной Алексеевной. Если вы только собираетесь стать родителями, то прочитайте «Первый год жизни ребенка» и, возможно, проникнувшись идеей «сознательного родительства», вы сможете больше дать своему малышу. Ведь часто необдуманными запретами мы останавливаем ребенка на великом пути познания, прерываем те начинания, которые могли бы привести к новым открытиям и знаниям.
Предположим, первый и самый трудный для вас год жизни ребенка уже позади и вы всерьез задумались, не пора ли вашему карапузу приобщаться к новым знаниям. Пора! Уже давно пора слушать музыку, рассматривать картинки, читать с мамой книжки, рисовать и делать многое-многое другое, что позволит в дальнейшем малышу стать всесторонне развитой личностью. В книге Б.П.Никитина «Интеллектуальные игры» описано несколько игр, с которыми уже можно знакомить ваше чадо. Именно знакомить, потому что первые результаты появятся, возможно, не очень скоро. Но не отчаивайтесь! Брошенное в землю семя имеет шанс прорасти, а непосаженное не прорастет никогда. Порой малыши сильно удивляют: тебе кажется, что ты вывернулся наизнанку в попытке показать, рассказать, научить, а он мало того, что ничего не может воспроизвести, но еще и все время отвлекается и становится жаль и себя, и своего времени, и своих напрасных стараний. Но проходит месяц, два, а может и больше и ваш ребенок, повторяя ваши жесты и интонации, выдает всю ту информацию, которую, казалось бы, он пропустил мимо ушей. И тогда вы поймете, что совсем ненапрасными были ваши усилия. Но, прежде чем вы дождетесь этого восхитительного мига первых побед, вам придется запастись терпением и мудростью.
Что дают ребенку развивающие игры
ЛЮДМИЛА ФЕДОРОВА
Что дают ребенку развивающие игры
В действительности это не так. Игрушки, игры – одно из самых воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основной формой деятельности ребенка. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер.
Почему так часто можно видеть картину, у малыша много игрушек, а он не играет ими, причин этому конечно же много. Чаще всего игрушка очень быстро «исчерпывает» себя и становится не интересной для ребенка. Даже мозаики, пирамидки, строительные наборы, которые побуждают ребенка к усиленной умственной деятельности, не требуют от них значительных напряжений, а в лучшем случае удовлетворяют его сиюминутные потребности. Игры, моделирующие сам творческий процесс и создающие свой микроклимат, где появляются возможности для развития творческой стороны интеллекта. Такими играми являются развивающие игры, которые при всем своем разнообразии объединены под общим названием не случайно, они все исходят из общей идеи и обладаютхарактерными особенностями:
— Во – первых, развивающие игры могут дать «пищу» для развития творческих способностей с самого раннего возраста.
— В – третьих, поднимаясь, каждый раз самостоятельно до своего «потолка», ребенок развивается наиболее успешно.
— В – четвертых, развивающие игры могут быть очень разнообразны по своему содержанию, а кроме того не терпят принуждения и создают атмосферу свободного и радостного творчества.
— В – пятых, играя в эти игры с детьми, взрослые незаметно для себя приобретают очень важное умение – сдерживаться, не мешать ребенку самому размышлять и принимать решения, не делать за него то, что он может и должен сделать сам.
Интерес к развивающим играм, к интеллектуальному напряжению, надо развивать у детей начиная с младшего возраста. Именно развивать, так как сам он ниоткуда не появится;и если иногда говорят: «Он сам интересуется», то только по тому, что не знают откуда интерес появился, кто принес его «семя» и удобрил почву для роста.
Но интерес легко притупить не только не большим нажимом, принуждением, но даже просто «перебарщиванием», доведением игры до того, что она стала надоедать. Поэтому никогда не следует доводить занятие играми до перенасыщения, до того, что малышу не хочется играть. Наоборот, заканчивать игру нужно, как только промелькнет первый признак потери интереса к ней, но пообещайте, что завтра или «в другой раз мы поиграем дольше», чтобы впереди была приятная перспектива – завтрашняя радость.
Все вышеизложенные факты можно сформулировать как:
правила игры.
1. Развивающие игры-игры творческие, все задания дети должны делать самостоятельно (любая игра для ребенка является развивающей, так как ребенок только познает этот мир). Наберитесь терпения, и не подсказывайте ни словом, ни вздохом. Дайте возможность делать все самому и отыскивать ошибки тоже.
2. Чтобы ощутить сравнительную трудность задач, прежде чем давать детям, обязательно попробуйте выполнить их сами.
3. Игра должна приносить радость и родителям и ребенку. Каждый успех малыша – это обоюдное достижение и ваше и его.
4. Заинтересовывайте ребенка игрой, но не заставляйте его играть, не доводите занятие играми до пресыщения.
5. Обязательно начинайте с посильных задач, или с более простых частей их. Если ребенок не справляется с заданием, значит, вы переоцениваете уровень его развития.
6. Увлечения детей проходят «волнами», поэтому, когда у ребенка остывает интерес к игре, «забывайте» об игре на месяц-два и даже больше, а потом «случайно» пусть малыш вспомнит о ней.
Разные по содержанию игры развиваютразные интеллектуальные качества: внимание, память – особенно зрительную, умение находить зависимости и закономерности, классифицировать и систематизировать материал, способность к комбинированию, то есть умение создавать новые комбинации из имеющихся элементов, деталей, предметов. А так же умение находить ошибки, недостатки, пространственное представление и воображение, способность предвидеть результаты своих действий. Совокупность этих качеств составляет то, что называется сообразительностью, изобретательностью, творческим складом мышления.
Рекомендую перечень игр для детей:
• развивающая игра для детей «Дорожные знаки»;
• для развития воображения и творческих способностей «Ассоциации»;
• развиваем, играем «Отгадайка»;
Успехов Вам и вашим детям в достижении «потолка» в своем развитии.
Играйте больше, играйте вместе, получайте удовольствие.
Развивающие игры по математике В детском саду часто проводят конкурсы на разные темы,сейчас все воспитатели готовят игры по математике. Я уже печатала фотоотчет о тех.
Развивающие игры для дошкольников ГБОУ школа №1739 дошкольное отделение корпус 1510 Выступление на педагогическом совете «Инновационная деятельность» Декабрь 2015 Из опыта.
Информация для родителей. Игры, развивающие интеллект Такую информацию можно взять себе на заметку для игр с детьми в группе, на улице, дома, а можно поместить в родительский уголок в папку-передвижку.
Консультация для родителей «Что дают маленькому ребенку «зеленые встречи»?» Основа интересного и плодотворного общения ребенка с природой – это кратковременные наблюдения. Что дают маленькому ребенку «зеленые встречи»?.
Развивающие игры для малышей дравствуйте,уважаемые коллеги. Я работаю в маленьком сельском детском саду. В моей группе 14 ребятишек от 2 до 7 лет. Поэтому очень важно,чтобы.
Развивающие игры и их значение для детей Всестороннее развитие ребенка закладывается ещё в первые годы жизни, поэтому вовремя начатое развитие и воспитание обеспечивает стабильное.
Развивающие игры с бутылочками для малышей Уважаемые коллеги, я хочу предложить вашему вниманию несколько развивающих игр для малышей с пустыми пластмассовыми бутылочками. Эти игры.
Развивающие игры с фантиками от конфет Для хранения продуктов, в том числе и конфет, люди испокон веков использовали то, что им попадалось под руку. Это могли быть бумага, ткань,.
Развивающие игры с крупой для детей 3 лет Развивающие игры с крупой в 3 года. На заметку для родителей. Находясь в отпуске или же просто на выходных родители не знают, чем занять.
Развивающие игры В. В. Воскобовича Слайд 2. Актуальность. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольники.