Кислород превратили в жидкость что произошло

Итоговый тест по главе 1. Тепловые явления. (Часть 1) Вариант 3. к учебнику А.В.Перышкина «Физика 8 класс»

Тест: I:\Новая папка (2)\физика\тесты физика 8 класс\Итоговый тест по главе 1. Вариант 3.mtf

Температура тела зависит от

1) скорости его движения

3) количества молекул в теле

4) энергии движения частиц тела

Кислород превратили в жидкость. Что произошло при этом с

1) Они уплотнились, стали двигаться медленнее

2) Они сжались и сделались меньшего размера

3) Двигаясь все медленней, они перестали перемещаться

4) Ничего с ними не произошло

Как внутренняя энергия тела зависит от его механической энергии?

1) Она тем больше, чем больше кинетическая энергия

2) Внутренняя энергия тела увеличивается с ростом его потенциальной энергии

3) Она уменьшается при увеличении и кинетической, и потенциальной энергии тела

4) Внутренняя энергия тела не зависит от его механической энергии

Воду охладили от 50 ° С до 0 ° С. Какая и как изменилась при этом энергия воды?

1) Внутренняя энергия; уменьшилась

2) Механическая энергия; уменьшилась

3) Внутренняя энергия; увеличилась

4) Механическая энергия; увеличилась

В сосуде находятся равные массы одного и того же газа при комнатной температуре. В каком из них его внутренняя энергия наибольшая?

В каких приведенных здесь случаях внутренняя энергия тела изменяется?

1) Ведро с водой поднимают и ставят на табуретку

2) Чайник с водой подогревают на плите

3) Кусок резины сжимают

4) Камешек забрасывают на крышу

3) Первого; теплообмен при отрицательных температурах происходить не будет

Наименьшей теплопроводностью вещество обладает в

1) твердом состоянии

2) жидком состоянии

3) газообразном состоянии

4) теплопроводность каждого вещества во всех состояниях одинакова

Внутренняя энергия при конвекции

1) передается при взаимодействии

2) переносится струями жидкости или газавии молекул

3) распространяется вследствие излучения нагретыми слоями жидкости или газа

На 50 ° С нагреты два куска стали: один массой 0,5 кг, другой массой 1,5 кг. Какому из них сообщили большее количество теплоты? Во сколько раз?

Удельная теплоемкость алюминия . Что это значит?

1) Что для нагревания 1 кг алюминия нужно 420 Дж

2) Что для нагревания алюминия на 1 ° С требуется 420 Дж

3) Что для нагревания 1 кг алюминия на 1 ° С необходимо количество теплоты, равное 420 Дж

Удельная теплоемкость стали . Какое количество

теплоты придется сообщить стальному бруску массой 1 кг, чтобы повысить его температуру на 20 ° С?

Чугунную деталь массой 0,4 кг нагрели от 25 ° С до 175 ° С. Какое количество теплоты пошло на это?

Цинковое ведро с 5 л воды, нагретое до 50 ° С, остудили до 10 ° С. Сколько теплоты выделилось при этом? Масса ведра 250 г.

Температуру чугунной плиты повысили на 60 ° С. На это израсходовали 648 000 Дж энергии. Какова масса плиты?

Установлено, что 1 кг бензина при полном сгорании выделяет 4,6 • 10 7 Дж. Какова удельная теплота сгорания бензина?

1) 9,2 • 10 7

2) 92 • 10 7

3) 46 • 10 7

4) 4,6 • 10 7

Какой формулой пользуются для расчета количества теплоты, выделяющейся при сгорании топлива?

В каком случае выделится большее количество теплоты, если сжечь 3 кг сухих дров ( № 1) или 1 кг антрацита ( № 2)?

3) Выделятся равные количества теплоты

Закон сохранения механической энергии выражается формулой

Закон сохранения и превращения энергии говорит о том, что

1) во всех явлениях, происходящих в природе, энергия не возникает и не исчезает, а превращается из одного вида в другой

2) внутренней энергией обладают все тела

3) полная механическая энергия в отсутствие сил трения постоянна

1) (1 б.) Верные ответы: 4;

2) (1 б.) Верные ответы: 1;

3) (1 б.) Верные ответы: 4;

4) (1 б.) Верные ответы: 1;

5) (1 б.) Верные ответы: 1;

6) (1 б.) Верные ответы: 2; 3;

7) (1 б.) Верные ответы: 1;

8) (1 б.) Верные ответы: 3;

9) (1 б.) Верные ответы: 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 2;

11) (1 б.) Верные ответы: 3;

12) (1 б.) Верные ответы: 4;

13) (1 б.) Верные ответы: 3;

14) (1 б.) Верные ответы: 1;

15) (1 б.) Верные ответы: 2;

16) (1 б.) Верные ответы: 4;

17) (1 б.) Верные ответы: 2;

18) (1 б.) Верные ответы: 3;

19) (1 б.) Верные ответы: 3;

20) (1 б.) Верные ответы: 1;

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Итоговый тест по главе 1. «Тепловые явления». (Часть 1) Вариант 1. к учебнику А.В.Перышкина

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 55. Глаз и зрение.»

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 54. Изображения, даваемые линзой.»

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 53. Линзы. Оптическая сила линзы.»

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 52. Преломление света. Закон преломления света.»

Технологическая карта урока на тему: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 51. Плоское зеркало.»

Тематический тест по физике для 8 класса к учебнику А.В. Перышкина «Физика 8 класс» «Тест 50. Отражение света. Закон отражения света.»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5408305 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве

Время чтения: 4 минуты

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования

Время чтения: 2 минуты

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Кислород превратили в жидкость?

Кислород превратили в жидкость.

Что произошло при этом с молекулами кислорода?

Изменилось расстояние между молекулами и их скорость.

Какова масса молекулы кислорода помоги)?

Какова масса молекулы кислорода помоги).

Определить массу одной молекулы кислорода?

Определить массу одной молекулы кислорода?

Какие молекулы в атмосфере движутся быстрее : молекулы азота или молекулы кислорода?

Какие молекулы в атмосфере движутся быстрее : молекулы азота или молекулы кислорода?

Чему равна масса молекулы кислорода?

Чему равна масса молекулы кислорода?

Чему равна масса молекулы кислорода?

Чему равна масса молекулы кислорода.

Во сколько раз масса молекулы кислорода больше массы молекулы азота?

Во сколько раз масса молекулы кислорода больше массы молекулы азота.

Рассчитайте массу молекулы кислорода?

Рассчитайте массу молекулы кислорода.

Определите число молекул и атомов кислорода содержащихся в 320г кислорода?

Определите число молекул и атомов кислорода содержащихся в 320г кислорода.

Сколько молекул в 10 грам кислорода?

Сколько молекул в 10 грам кислорода.

При температуре 57 градусов сельсия средняя квадратичная скорость молекул кислорода 500м / с?

При температуре 57 градусов сельсия средняя квадратичная скорость молекул кислорода 500м / с.

Определите массу молекул кислорода.

Высота башни 18 метров.

Это происходит потому, что электроны и ионы воздуха, которые образуютток в дуге, отклоняются в магнитном поле ; происходит смещение дуги в сторону и она гаснет.

Хм даже не знаю ответа потому что не знаю украинский язык.

Если не ошибаюсь, это предмет, все что угодно, от чего отталкивается вода, к примеру очень гладкая поверхность, лист лотоса.

E = L * dI / dt = 0, 8 * 7 / 0, 04 = 140 B.

Источник

Расплескалась синева: первое получение жидкого кислорода

История сжижения кислорода под конец превратилась в соперничество. Но кто возьмет верх: инженер, всю жизнь проработавший на металлургическом заводе, или специалист по физике низких температур в Женевском университете? Лед или пламень, теория или практика, Эйфелева башня или Суэцкий канал одержат победу? Об этом читайте в рубрике «История науки».

Жидкий кислород, налитый в химический стакан, а не в сосуд Дьюара, удивит вас красивым голубым цветом. Этот цвет в прямом смысле небесной лазури – ведь этот газ составляет 21% воздуха. Но первым человеком, получившим его, был вполне приземленный инженер и владелец завода, не привыкший мечтами парить в небесах.

Луи-Поль Кайете родился в Бургундии, в живописной коммуне Шатийон-сюр-Сен. Школьное образование он начал получать там же, продолжил в Париже, а затем поступил в Горный институт вместе с братом Камилем. Там, в химической лаборатории, Луи познакомился со множеством будущих знаменитостей французского научного мира. Окончив институт, братья совершили несколько поездок в Англию, Австрию и Германию, тоже с образовательными целями: там они увидели самые современные доменные печи и прокатные станы, знакомились с самым передовым оборудованием. Но заниматься всю жизнь одной наукой не получилось: отец и дед молодых людей состарились, и дома, в Бургундии, нужна была помощь в работе на металлургическом заводе.

Myrabella / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0

Но и там Луи не прекратил научных изысканий. Сначала он занялся исследованием процессов горения древесины в печах, показав, что этот процесс приводит к выделению углекислого газа. Была у него слабость и к ботанике: свободное время он уделял своей небольшой оранжерее, где выращивал редкие орхидеи и бегонии, в результате даже опубликовав несколько статей по физиологии растений.

После того, как его брат умер от туберкулеза, а отец и дед – от старости в 1860-х годах, Луи-Поль Кайете остался единственным владельцем завода. Но это только подстегнуло его исследования. Он занялся изучением выплавки чугуна и участием в ней разных газов. Для понимания процессов в плавильных печах ученому нужно было измерить температуру и давление. Однако существующие приборы не работали в большом диапазоне температур и давлений, и Кайете посвятил полтора десятка лет своей жизни усовершенствованию манометров и термометров, а также изучению зависимости объема газов от давления и температуры, описанной законом Бойля-Мариотта.

В 1870 году на первом этаже оранжереи он построил себе лабораторию, оборудованную мощным гидравлическим насосом, чтобы изучать химические вещества при высоком давлении и температуре. Итогом его работы стал манометр, способный измерить давление до 400 атмосфер. В 1891 году он даже установил свой манометр на Эйфелевой башне.

Тогда Кайете и заинтересовался сжатием газов и решил получить их в жидком виде. В ноябре 1877 года он проводил опыты по сжижению ацетилена и диоксида азота, сначала сжимая их под большим давлением, а потом охлаждая их другими сжиженными газами. Кайете использовал эффект Джоуля-Томпсона, зная, что если замораживать газ при сильном давлении, а затем позволить ему резко расшириться, температура газа упадет еще больше.

Аппарат Кайете для сжижения газов

Popular Science Monthly Volume 12/Wikipedia

Этим ученым был физик из Женевы Рауль Пикте. Он был третьим из пяти отпрысков старинного швейцарского рода. Получив образование в Париже, Пикте к тому времени уже семь лет возглавлял кафедру в Женевском университете, занимаясь физикой низких температур. До этого он успел поработать в Египте во время строительства Суэцкого канала, реорганизовав образовательные учреждения в этой стране.

В отличие от своего французского соперника, он сам не занимался инженерным делом и прикладной наукой, хотя и верил в важность образования в обеих областях. Несмотря на это, у него, несомненно, был изобретательский талант: уже в 23 года он сконструировал холодильную установку, которая производила 15 килограммов льда в час. Идея Пикте о том, что в холодильных установках должна быть смесь двух веществ, была развита в дальнейшем и использована на практике при создании холодильников и криогенного оборудования.

Лаборатория Рауля Пикте

Ch. Baude/L’Illustration, du 19 janvier 1878, vol. LXXI, p. 45, et L’Exposition de Paris, journal hebdomadaire, du 28 mai 1878, N°4, p. 28

Разрешить спор помог Анри Девиль – французский физикохимик, разработавший промышленный способ производства алюминия и преподаватель Сорбонны. Также он ввел теорию диссоциации – разложения вещества при нагревании – и изготовил эталоны метра и килограмма из сплава платины и иридия для Международной комиссии мер и весов в 1872 году. К такому влиятельному ученому нельзя было не прислушаться. Так на чьей же он был стороне? Оказалось, Девиль, друг Кайете, получил от него письмо, датированное 2 декабря, с точным и полным описанием опыта по получению кислорода. При возникновении разногласий Анри Девиль тут же доставил доказательства секретарю Академии наук. Так Луи-Поль Кайете и стал известен как первый ученый, получивший кислород в жидком виде.

Источник

Кислород превратили в жидкость. Что произошло при этом с молекулами кислорода?

В 4:43 поступил вопрос в раздел Физика, который вызвал затруднения у обучающегося.

Вопрос вызвавший трудности

Кислород превратили в жидкость. Что произошло при этом с молекулами кислорода?

Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru

Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике «Физика». Ваш вопрос звучал следующим образом:

Кислород превратили в жидкость. Что произошло при этом с молекулами кислорода?

После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:

Ничего. Изменилось расстояние между молекулами и их скорость.

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:

Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.

ПОМОГАЕМ УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО!

Выполняем ученические работы любой сложности на заказ. Гарантируем низкие цены и высокое качество.

Деятельность компании в цифрах:

Зачтено оказывает услуги помощи студентам с 1999 года. За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах.

Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.

Источник